Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores e instrutores do ensino profissional
- Instrutores de ensino profissional
Cargos relacionados:
- Instrutor de aprendizagem em informática
- Instrutor de aprendizagem agropecuária
- Instrutor de aprendizagem e treinamento agropecuário
- Instrutor de educação profissional industrial
- Instrutor de treinamento industrial (formação profissional)
- Professor instrutor de ensino e aprendizagem agroflorestal
- Instrutor de aprendizagem agroindustrial e florestal
- Instrutor de aprendizagem em transportes
- Instrutor de treinamento comercial
- Instrutor de treinamento agropecuário
- Instrutor de aprendizagem em comunicação
- Instrutor agrícola
Principais locais de trabalho
Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.
O que é preciso para trabalhar na área dos Instrutores de ensino profissional
O exercício desse cargo requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.
Funções e atividades do Instrutor de aprendizagem comercial
Instrutores de ensino profissional devem:
- garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem;
- demonstrar competências pessoais;
- planejar metas e estratégias de ações educacionais;
- prestar serviços À comunidade;
- fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios;
- avaliar o processo de ensino-aprendizagem;
- comunicar-se;
- elaborar material pedagógico;
- sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada;
- zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho;
- desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional;
Atividades
- controlar o estoque de peças de reposição;
- preencher diários de classe ou similares;
- avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
- preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
- desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
- expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
- confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
- comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
- dialogar com outros setores ou unidades da escola;
- promover a exposição e venda de produtos do curso;
- sistematizar a legislação na sua área;
- processar materiais para a utilização em ensino;
- selecionar material pedagógico;
- organizar exposições de produtos;
- tomar providências em casos de emergência;
- preencher planilhas de custo;
- sistematizar as mudanças tecnológicas;
- demonstrar liderança;
- revisar material pedagógico;
- dialogar com os meios de comunicação de massa;
- elaborar os planos de aula;
- dialogar com membros e instituições da comunidade;
- desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;
- dialogar com os alunos;
- testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
- divulgar ideias através de projetos de ensino;
- identificar novas fontes para atualização;
- sistematizar as normas técnicas;
- confeccionar apostilas para apoio às aulas;
- empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;
- preparar recursos audiovisuais;
- executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
- criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
- tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
- direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;
- utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
- simular situações atuais de trabalho;
- sistematizar a produção científica da área;
- criar relacionamentos de confiabilidade;
- desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;
- elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;
- preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
- demonstrar perseverança;
- participar da captação de recursos financeiros e físicos;
- demonstrar capacidade de organização;
- demonstrar criatividade;
- orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
- preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
- garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
- ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
- participar de ações institucionais com objetivo social;
- comprovar qualificação profissional na área de atuação;
- analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
- selecionar recursos didáticos;
- criar situações de trabalho em equipe;
- agir eticamente na profissão;
- estimular os alunos na busca de conhecimento;
- projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;
- programar a utilização de material didático-pedagógico;
- dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
- limpar os equipamentos;
- revisar as metodologias e técnicas de ensino;
- demonstrar flexibilidade;
- preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
- demonstrar tolerância e paciência;
- verificar o estado dos equipamentos de segurança;
- mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
- demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
- preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
- desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;
- utilizar referenciais de avaliação normatizados;
- demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
- demonstrar capacidade de avaliação;
- auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
- tomar parte na elaboração do calendário escolar;
- expressar-se com clareza;
- fixar critérios de avaliação dos alunos;
- programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;
- avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
- avaliar competências adquiridas anteriormente;
- comprovar experiência na área específica;
- preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
- preparar material didático;
- corrigir trabalhos, provas, exercícios;
- promover intercâmbios institucionais;
- especificar equipamentos para manutenção e reposição;
- fixar metas educacionais para a escola;
- propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;
- realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
- desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
- conferir a execução da manutenção;
- executar a manutenção preventiva;
- registrar as tarefas executadas pelos alunos;
- prestar assessoria técnica à comunidade;
- orientar os alunos;
- sistematizar os termos técnicos da área;
- demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
- dialogar com os outros professores;
- integrar-se em eventos da área;
- orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
- pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
- auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
- preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
- auto avaliar-se;
- demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
- programar calendário de atividades para estágios de alunos;
- adequar material pedagógico;
- coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
- tomar parte na organização do currículo escolar;
- desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;
- ministrar palestras para públicos de fora da escola;
- cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
- sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
- criar situações operacionais de atividades;
- criar situações interativas com o mercado de trabalho;
- efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
- registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
- organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
- analisar as avaliações;
- estabelecer referenciais de avaliação;
- coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
- solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- propor cronograma de atividades pedagógicas;
- registrar controles de estoque;
- definir metodologias e técnicas de ensino;
- participar de atividades de elaboração do plano de curso;
- manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
- avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
- participar de campanhas educativas;
- criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
- encaminhar alunos para atendimentos específicos;
- demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
- prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
- sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
- investigar diferentes recursos didáticos;
- negociar projetos e cursos;
- consultar manual do equipamento para manutenção;
- identificar características e interesses pessoais dos alunos;
- comprovar certificação das competências;
- participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
- ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;
- prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
- demonstrar capacidade de aprendizagem;
Setores que mais contratam Instrutor de aprendizagem comercial no mercado de trabalho
- Outras atividades de ensino
- Atividades de teleatendimento
- Lanchonetes, casas de chá, de sucos e similares
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Restaurantes e similares
- Locação de mão-de-obra temporária
- Promoção de vendas
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Gestão de ativos intangíveis não-financeiros
- Comércio atacadista de cosméticos e produtos de perfumaria
- Atividades de condicionamento físico
- Atividades de consultoria em gestão empresarial
- Treinamento em informática
- Atividades de cobrança e informações cadastrais
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Comércio varejista de cosméticos, produtos de perfumaria e de higiene pessoal
- Outras atividades de publicidade
- Comércio atacadista de instrumentos e materiais para uso médico, cirúrgico, hospitalar e de laboratórios
- Outras atividades de serviços prestados principalmente às empresas