Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores e instrutores do ensino profissional
- Instrutores de ensino profissional
Cargos relacionados:
- Instrutor agrícola
- Instrutor de aprendizagem e treinamento industrial
- Instrutor de treinamento agropecuário
- Instrutor de aprendizagem e treinamento agropecuário
- Instrutor de aprendizagem industrial
- Instrutor de treinamentos industriais
- Instrutor de ofícios industriais
- Instrutor de educação profissional industrial
- Instrutor de aprendizagem em transportes
- Instrutor de informática
- Professor-instrutor de cursos de treinamento industrial
- Instrutor de aprendizagem agropecuária
Principais locais de trabalho
Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.
O que é preciso para trabalhar na área dos Instrutores de ensino profissional
O exercício desse cargo requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.
Funções e atividades do Instrutor de aprendizagem comercial
Instrutores de ensino profissional devem:
- garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem;
- comunicar-se;
- zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho;
- planejar metas e estratégias de ações educacionais;
- elaborar material pedagógico;
- fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios;
- demonstrar competências pessoais;
- avaliar o processo de ensino-aprendizagem;
- desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional;
- sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada;
- prestar serviços À comunidade;
Atividades
- definir metodologias e técnicas de ensino;
- preencher planilhas de custo;
- avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
- preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
- participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
- desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;
- criar situações operacionais de atividades;
- dialogar com outros setores ou unidades da escola;
- dialogar com os alunos;
- participar da captação de recursos financeiros e físicos;
- identificar características e interesses pessoais dos alunos;
- sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
- coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
- avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
- confeccionar apostilas para apoio às aulas;
- criar situações de trabalho em equipe;
- registrar as tarefas executadas pelos alunos;
- investigar diferentes recursos didáticos;
- testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
- confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
- executar a manutenção preventiva;
- propor cronograma de atividades pedagógicas;
- desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
- preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
- orientar os alunos;
- preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
- criar situações interativas com o mercado de trabalho;
- prestar assessoria técnica à comunidade;
- comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
- prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
- promover a exposição e venda de produtos do curso;
- sistematizar as normas técnicas;
- demonstrar liderança;
- comprovar certificação das competências;
- criar relacionamentos de confiabilidade;
- coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
- orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
- participar de atividades de elaboração do plano de curso;
- ministrar palestras para públicos de fora da escola;
- limpar os equipamentos;
- utilizar referenciais de avaliação normatizados;
- divulgar ideias através de projetos de ensino;
- avaliar competências adquiridas anteriormente;
- prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
- dialogar com os meios de comunicação de massa;
- especificar equipamentos para manutenção e reposição;
- mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
- tomar providências em casos de emergência;
- analisar as avaliações;
- orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
- ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
- direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;
- encaminhar alunos para atendimentos específicos;
- integrar-se em eventos da área;
- preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
- corrigir trabalhos, provas, exercícios;
- solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- participar de ações institucionais com objetivo social;
- demonstrar flexibilidade;
- desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
- elaborar os planos de aula;
- sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
- tomar parte na organização do currículo escolar;
- organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
- demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
- preparar recursos audiovisuais;
- comprovar qualificação profissional na área de atuação;
- registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
- auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
- executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
- negociar projetos e cursos;
- revisar material pedagógico;
- sistematizar os termos técnicos da área;
- demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
- dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
- revisar as metodologias e técnicas de ensino;
- criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
- desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
- tomar parte na elaboração do calendário escolar;
- auto avaliar-se;
- promover intercâmbios institucionais;
- estimular os alunos na busca de conhecimento;
- preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
- pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
- preparar material didático;
- cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
- identificar novas fontes para atualização;
- demonstrar criatividade;
- demonstrar capacidade de avaliação;
- programar calendário de atividades para estágios de alunos;
- participar de campanhas educativas;
- auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
- utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
- desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;
- expressar-se com clareza;
- expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
- avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
- demonstrar tolerância e paciência;
- agir eticamente na profissão;
- sistematizar a produção científica da área;
- organizar exposições de produtos;
- consultar manual do equipamento para manutenção;
- fixar metas educacionais para a escola;
- desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;
- manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
- controlar o estoque de peças de reposição;
- dialogar com membros e instituições da comunidade;
- demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
- adequar material pedagógico;
- demonstrar capacidade de aprendizagem;
- sistematizar as mudanças tecnológicas;
- efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
- demonstrar capacidade de organização;
- demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
- comprovar experiência na área específica;
- estabelecer referenciais de avaliação;
- projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;
- preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
- tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
- programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;
- selecionar recursos didáticos;
- verificar o estado dos equipamentos de segurança;
- dialogar com os outros professores;
- realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
- analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
- registrar controles de estoque;
- fixar critérios de avaliação dos alunos;
- demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
- demonstrar perseverança;
- processar materiais para a utilização em ensino;
- conferir a execução da manutenção;
- empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;
- ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;
- programar a utilização de material didático-pedagógico;
- propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;
- simular situações atuais de trabalho;
- elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;
- garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
- preencher diários de classe ou similares;
- selecionar material pedagógico;
- sistematizar a legislação na sua área;
- desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;
- criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
Setores que mais contratam Instrutor de aprendizagem comercial no mercado de trabalho
- Outras atividades de ensino
- Atividades de teleatendimento
- Lanchonetes, casas de chá, de sucos e similares
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Restaurantes e similares
- Locação de mão-de-obra temporária
- Promoção de vendas
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Gestão de ativos intangíveis não-financeiros
- Comércio atacadista de cosméticos e produtos de perfumaria
- Atividades de condicionamento físico
- Atividades de consultoria em gestão empresarial
- Treinamento em informática
- Atividades de cobrança e informações cadastrais
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Comércio varejista de cosméticos, produtos de perfumaria e de higiene pessoal
- Outras atividades de publicidade
- Comércio atacadista de instrumentos e materiais para uso médico, cirúrgico, hospitalar e de laboratórios
- Outras atividades de serviços prestados principalmente às empresas