Salário para o cargo de Instrutor de aprendizagem comercial
CBO 2332-15 > Instrutores de ensino profissional

Instrutor de aprendizagem comercial - Descrição, atividades e funções do cargo

Planejam e desenvolvem situações de ensino e aprendizagem voltadas para a qualificação profissional de jovens e adultos orientando-os nas técnicas específicas da área em questão. Avaliam processo ensino- aprendizagem, elaboram material pedagógico, sistematizam estudos, informações e experiências sobre a área ensinada, garantem segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino- aprendizagem, fazem registros de documentação escolar, de oficinas e de laboratórios. Podem prestar serviços à comunidade. No desenvolvimento das atividades mobilizam capacidades comunicativas.

Categorias profissionais do cargo

  • Profissionais das ciências e das artes
    • Profissionais do ensino
      • Professores e instrutores do ensino profissional
        • Instrutores de ensino profissional

Cargos relacionados:




Principais locais de trabalho

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.


O que é preciso para trabalhar na área dos Instrutores de ensino profissional

O exercício desse cargo requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.


Funções e atividades do Instrutor de aprendizagem comercial

Instrutores de ensino profissional devem:

  • desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional;
  • sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada;
  • fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios;
  • zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho;
  • elaborar material pedagógico;
  • demonstrar competências pessoais;
  • comunicar-se;
  • garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem;
  • planejar metas e estratégias de ações educacionais;
  • avaliar o processo de ensino-aprendizagem;
  • prestar serviços À comunidade;

Atividades

  • desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;
  • preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
  • registrar controles de estoque;
  • criar situações de trabalho em equipe;
  • comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
  • analisar as avaliações;
  • definir metodologias e técnicas de ensino;
  • selecionar material pedagógico;
  • registrar as tarefas executadas pelos alunos;
  • utilizar referenciais de avaliação normatizados;
  • elaborar os planos de aula;
  • desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
  • preencher planilhas de custo;
  • orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
  • propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;
  • prestar assessoria técnica à comunidade;
  • demonstrar capacidade de avaliação;
  • controlar o estoque de peças de reposição;
  • estabelecer referenciais de avaliação;
  • analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
  • tomar providências em casos de emergência;
  • criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
  • sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
  • divulgar ideias através de projetos de ensino;
  • avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
  • comprovar qualificação profissional na área de atuação;
  • executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
  • direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;
  • comprovar experiência na área específica;
  • organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
  • auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
  • demonstrar tolerância e paciência;
  • tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
  • avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
  • revisar material pedagógico;
  • verificar o estado dos equipamentos de segurança;
  • demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
  • desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
  • dialogar com outros setores ou unidades da escola;
  • registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
  • ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;
  • participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
  • projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;
  • sistematizar os termos técnicos da área;
  • orientar os alunos;
  • preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
  • dialogar com os outros professores;
  • fixar metas educacionais para a escola;
  • organizar exposições de produtos;
  • dialogar com membros e instituições da comunidade;
  • demonstrar capacidade de organização;
  • auto avaliar-se;
  • comprovar certificação das competências;
  • avaliar competências adquiridas anteriormente;
  • selecionar recursos didáticos;
  • ministrar palestras para públicos de fora da escola;
  • programar a utilização de material didático-pedagógico;
  • especificar equipamentos para manutenção e reposição;
  • tomar parte na elaboração do calendário escolar;
  • criar situações operacionais de atividades;
  • demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
  • dialogar com os meios de comunicação de massa;
  • criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
  • demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
  • demonstrar liderança;
  • dialogar com os alunos;
  • executar a manutenção preventiva;
  • limpar os equipamentos;
  • identificar novas fontes para atualização;
  • expressar-se com clareza;
  • expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
  • elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;
  • preparar material didático;
  • participar de campanhas educativas;
  • solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
  • sistematizar a legislação na sua área;
  • efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
  • agir eticamente na profissão;
  • ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
  • programar calendário de atividades para estágios de alunos;
  • prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
  • fixar critérios de avaliação dos alunos;
  • criar situações interativas com o mercado de trabalho;
  • preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
  • demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
  • sistematizar as mudanças tecnológicas;
  • programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;
  • preparar recursos audiovisuais;
  • simular situações atuais de trabalho;
  • demonstrar capacidade de aprendizagem;
  • prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
  • sistematizar a produção científica da área;
  • corrigir trabalhos, provas, exercícios;
  • preencher diários de classe ou similares;
  • manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
  • promover intercâmbios institucionais;
  • preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
  • investigar diferentes recursos didáticos;
  • garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
  • sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
  • auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
  • tomar parte na organização do currículo escolar;
  • conferir a execução da manutenção;
  • criar relacionamentos de confiabilidade;
  • estimular os alunos na busca de conhecimento;
  • desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;
  • confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
  • testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
  • desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;
  • demonstrar criatividade;
  • coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
  • adequar material pedagógico;
  • preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
  • preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
  • encaminhar alunos para atendimentos específicos;
  • participar de ações institucionais com objetivo social;
  • revisar as metodologias e técnicas de ensino;
  • integrar-se em eventos da área;
  • desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;
  • preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
  • desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
  • pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
  • identificar características e interesses pessoais dos alunos;
  • participar da captação de recursos financeiros e físicos;
  • demonstrar perseverança;
  • utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
  • orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
  • confeccionar apostilas para apoio às aulas;
  • avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
  • processar materiais para a utilização em ensino;
  • demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
  • coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
  • participar de atividades de elaboração do plano de curso;
  • consultar manual do equipamento para manutenção;
  • realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
  • mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
  • negociar projetos e cursos;
  • propor cronograma de atividades pedagógicas;
  • cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
  • promover a exposição e venda de produtos do curso;
  • demonstrar flexibilidade;
  • sistematizar as normas técnicas;
  • dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
  • empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;


Setores que mais contratam Instrutor de aprendizagem comercial no mercado de trabalho

  • Outras atividades de ensino
  • Atividades de teleatendimento
  • Lanchonetes, casas de chá, de sucos e similares
  • Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
  • Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
  • Restaurantes e similares
  • Locação de mão-de-obra temporária
  • Promoção de vendas
  • Atividades de associações de defesa de direitos sociais
  • Gestão de ativos intangíveis não-financeiros
  • Comércio atacadista de cosméticos e produtos de perfumaria
  • Atividades de condicionamento físico
  • Atividades de consultoria em gestão empresarial
  • Treinamento em informática
  • Atividades de cobrança e informações cadastrais
  • Serviços de assistência social sem alojamento
  • Comércio varejista de cosméticos, produtos de perfumaria e de higiene pessoal
  • Outras atividades de publicidade
  • Comércio atacadista de instrumentos e materiais para uso médico, cirúrgico, hospitalar e de laboratórios
  • Outras atividades de serviços prestados principalmente às empresas




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