Quanto Ganha um Instrutor de aprendizagem agroindustrial e florestal

Categorias profissionais do cargo

Profissionais das ciências e das artes
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Cargos relacionados:

Principais locais de trabalho

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.

O que é preciso para trabalhar na área dos Instrutores de ensino profissional

O exercício desse cargo requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.

Funções e atividades do Instrutor de aprendizagem agroindustrial e florestal

Instrutores de ensino profissional devem:

garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem;

prestar serviços À comunidade;

planejar metas e estratégias de ações educacionais;

elaborar material pedagógico;

zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho;

sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada;

comunicar-se;

desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional;

avaliar o processo de ensino-aprendizagem;

demonstrar competências pessoais;

fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios;

Atividades

coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;

orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;

desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;

demonstrar perseverança;

demonstrar liderança;

revisar material pedagógico;

preencher planilhas de custo;

criar relacionamentos de confiabilidade;

desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;

cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;

sistematizar as mudanças tecnológicas;

prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;

participar de campanhas educativas;

dialogar com os outros professores;

sistematizar as normas técnicas;

corrigir trabalhos, provas, exercícios;

comprovar certificação das competências;

orientar os alunos;

criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;

sistematizar os termos técnicos da área;

executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;

promover a exposição e venda de produtos do curso;

dialogar com os meios de comunicação de massa;

auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;

participar de atividades de elaboração do plano de curso;

organizar exposições dos produtos elaborados na escola;

auto avaliar-se;

demonstrar capacidade de organização;

sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;

confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;

demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;

preencher diários de classe ou similares;

registrar controles de estoque;

limpar os equipamentos;

estabelecer referenciais de avaliação;

tomar parte na organização do currículo escolar;

avaliar competências adquiridas anteriormente;

analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;

agir eticamente na profissão;

preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;

preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;

promover intercâmbios institucionais;

sistematizar a legislação na sua área;

confeccionar apostilas para apoio às aulas;

registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;

demonstrar capacidade de avaliação;

demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;

comprovar qualificação profissional na área de atuação;

utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;

dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;

organizar exposições de produtos;

verificar o estado dos equipamentos de segurança;

demonstrar flexibilidade;

preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;

preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;

comprovar experiência na área específica;

sistematizar a produção científica da área;

demonstrar criatividade;

negociar projetos e cursos;

programar calendário de atividades para estágios de alunos;

manusear materiais normatizados ou não-normatizados;

participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;

solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;

avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;

identificar novas fontes para atualização;

prestar assessoria técnica à comunidade;

demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;

coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;

especificar equipamentos para manutenção e reposição;

tomar providências em casos de emergência;

integrar-se em eventos da área;

adequar material pedagógico;

demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;

identificar características e interesses pessoais dos alunos;

preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;

criar situações de trabalho em equipe;

consultar manual do equipamento para manutenção;

orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;

elaborar os planos de aula;

preparar recursos audiovisuais;

auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;

divulgar ideias através de projetos de ensino;

testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;

criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;

demonstrar capacidade de trabalho em equipe;

dialogar com membros e instituições da comunidade;

processar materiais para a utilização em ensino;

utilizar referenciais de avaliação normatizados;

avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;

criar situações interativas com o mercado de trabalho;

tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);

encaminhar alunos para atendimentos específicos;

demonstrar tolerância e paciência;

prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;

mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;

dialogar com outros setores ou unidades da escola;

controlar o estoque de peças de reposição;

efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;

sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;

investigar diferentes recursos didáticos;

preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;

realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;

executar a manutenção preventiva;

analisar as avaliações;

ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;

demonstrar capacidade de aprendizagem;

expressar-se com clareza;

registrar as tarefas executadas pelos alunos;

dialogar com os alunos;

garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;

avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;

conferir a execução da manutenção;

pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;

fixar critérios de avaliação dos alunos;

comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;

participar da captação de recursos financeiros e físicos;

participar de ações institucionais com objetivo social;

expor ideias e opiniões em reuniões da escola;

preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;

Setores que mais contratam Instrutor de aprendizagem agroindustrial e florestal no mercado de trabalho

Outras atividades de ensino
Atividades de apoio à produção florestal
Locação de mão-de-obra temporária

Instrutor de aprendizagem agroindustrial e florestal - Descrição, atividades e funções do cargo