Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores e instrutores do ensino profissional
- Instrutores de ensino profissional
Cargos relacionados:
- Instrutor de treinamento comercial
- Instrutor de aprendizagem em transportes
- Professor-instrutor de cursos de treinamento industrial
- Instrutor de aprendizagem e treinamento comercial
- Instrutor de aprendizagem industrial
- Instrutor de ofícios industriais
- Instrutor de aprendizagem agropecuária
- Instrutor de educação profissional industrial
- Professor instrutor de ensino e aprendizagem agroflorestal
- Instrutor agrícola
- Instrutor de treinamento agropecuário
- Instrutor de aprendizagem agroindustrial e florestal
Principais locais de trabalho
Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.
O que é preciso para trabalhar na área dos Instrutores de ensino profissional
O exercício desse cargo requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.
Funções e atividades do Instrutor de treinamentos industriais
Instrutores de ensino profissional devem:
- elaborar material pedagógico;
- desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional;
- prestar serviços À comunidade;
- avaliar o processo de ensino-aprendizagem;
- planejar metas e estratégias de ações educacionais;
- garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem;
- comunicar-se;
- zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho;
- sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada;
- fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios;
- demonstrar competências pessoais;
Atividades
- dialogar com os alunos;
- desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
- participar de campanhas educativas;
- demonstrar tolerância e paciência;
- selecionar material pedagógico;
- revisar as metodologias e técnicas de ensino;
- propor cronograma de atividades pedagógicas;
- verificar o estado dos equipamentos de segurança;
- preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
- sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
- comprovar qualificação profissional na área de atuação;
- cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
- preencher planilhas de custo;
- preparar recursos audiovisuais;
- elaborar os planos de aula;
- garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
- sistematizar a legislação na sua área;
- adequar material pedagógico;
- participar de atividades de elaboração do plano de curso;
- prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
- tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
- comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
- analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
- participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
- corrigir trabalhos, provas, exercícios;
- criar relacionamentos de confiabilidade;
- estabelecer referenciais de avaliação;
- criar situações de trabalho em equipe;
- demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
- identificar novas fontes para atualização;
- criar situações operacionais de atividades;
- projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;
- ministrar palestras para públicos de fora da escola;
- programar calendário de atividades para estágios de alunos;
- demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
- avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
- tomar parte na organização do currículo escolar;
- direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;
- integrar-se em eventos da área;
- avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
- analisar as avaliações;
- definir metodologias e técnicas de ensino;
- coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
- registrar as tarefas executadas pelos alunos;
- demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
- participar de ações institucionais com objetivo social;
- utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
- desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;
- manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
- organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
- criar situações interativas com o mercado de trabalho;
- processar materiais para a utilização em ensino;
- demonstrar criatividade;
- organizar exposições de produtos;
- orientar os alunos;
- preparar material didático;
- prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
- demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
- programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;
- revisar material pedagógico;
- demonstrar perseverança;
- desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;
- encaminhar alunos para atendimentos específicos;
- controlar o estoque de peças de reposição;
- propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;
- pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
- realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
- confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
- desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;
- preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
- executar a manutenção preventiva;
- dialogar com os meios de comunicação de massa;
- registrar controles de estoque;
- auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
- coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
- orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
- criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
- auto avaliar-se;
- auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
- utilizar referenciais de avaliação normatizados;
- dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
- demonstrar capacidade de organização;
- ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;
- divulgar ideias através de projetos de ensino;
- sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
- promover intercâmbios institucionais;
- efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
- fixar critérios de avaliação dos alunos;
- tomar parte na elaboração do calendário escolar;
- empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;
- desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
- comprovar certificação das competências;
- selecionar recursos didáticos;
- solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
- demonstrar liderança;
- orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
- estimular os alunos na busca de conhecimento;
- demonstrar capacidade de aprendizagem;
- agir eticamente na profissão;
- prestar assessoria técnica à comunidade;
- sistematizar as normas técnicas;
- demonstrar capacidade de avaliação;
- ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
- investigar diferentes recursos didáticos;
- mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
- testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
- simular situações atuais de trabalho;
- sistematizar a produção científica da área;
- dialogar com outros setores ou unidades da escola;
- desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;
- especificar equipamentos para manutenção e reposição;
- dialogar com membros e instituições da comunidade;
- executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
- identificar características e interesses pessoais dos alunos;
- conferir a execução da manutenção;
- sistematizar os termos técnicos da área;
- registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
- avaliar competências adquiridas anteriormente;
- demonstrar flexibilidade;
- limpar os equipamentos;
- preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
- promover a exposição e venda de produtos do curso;
- tomar providências em casos de emergência;
- desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
- comprovar experiência na área específica;
- sistematizar as mudanças tecnológicas;
- preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
- preencher diários de classe ou similares;
- confeccionar apostilas para apoio às aulas;
- expressar-se com clareza;
- criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
- avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
- elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;
- preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
- negociar projetos e cursos;
- consultar manual do equipamento para manutenção;
- preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
- dialogar com os outros professores;
- programar a utilização de material didático-pedagógico;
- fixar metas educacionais para a escola;
- demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
- participar da captação de recursos financeiros e físicos;
Setores que mais contratam Instrutor de treinamentos industriais no mercado de trabalho
- Outras atividades de ensino
- Lanchonetes, casas de chá, de sucos e similares
- Locação de mão-de-obra temporária
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Atividades de organizações associativas patronais e empresariais
- Construção de rodovias e ferrovias
- Promoção de vendas
- Frigorífico - abate de suínos
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Atividades de teleatendimento
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Educação profissional de nível técnico
- Outras atividades profissionais, científicas e técnicas
- Formação de condutores
- Atividades de consultoria em gestão empresarial
- Fabricação de aparelhos telefônicos e de outros equipamentos de comunicação, peças e acessórios
- Ensino de idiomas
- Abate de aves
- Preparação de documentos e serviços especializados de apoio administrativo