Quanto Ganha um Instrutor de aprendizagem em informática

Categorias profissionais do cargo

Profissionais das ciências e das artes
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Cargos relacionados:

Principais locais de trabalho

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.

O que é preciso para trabalhar na área dos Instrutores de ensino profissional

O exercício desse cargo requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.

Funções e atividades do Instrutor de aprendizagem em informática

Instrutores de ensino profissional devem:

comunicar-se;

garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem;

avaliar o processo de ensino-aprendizagem;

fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios;

demonstrar competências pessoais;

prestar serviços À comunidade;

zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho;

sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada;

elaborar material pedagógico;

desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional;

planejar metas e estratégias de ações educacionais;

Atividades

criar situações operacionais de atividades;

participar de campanhas educativas;

avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;

auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;

especificar equipamentos para manutenção e reposição;

demonstrar flexibilidade;

comprovar qualificação profissional na área de atuação;

pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;

mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;

elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;

preencher diários de classe ou similares;

dialogar com membros e instituições da comunidade;

fixar metas educacionais para a escola;

fixar critérios de avaliação dos alunos;

prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;

demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;

registrar controles de estoque;

garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;

preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;

testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;

desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;

cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;

elaborar os planos de aula;

corrigir trabalhos, provas, exercícios;

demonstrar capacidade de avaliação;

dialogar com os outros professores;

sistematizar os termos técnicos da área;

executar a manutenção preventiva;

desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;

dialogar com os alunos;

identificar características e interesses pessoais dos alunos;

estabelecer referenciais de avaliação;

demonstrar perseverança;

ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;

simular situações atuais de trabalho;

encaminhar alunos para atendimentos específicos;

demonstrar criatividade;

demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;

orientar os alunos;

conferir a execução da manutenção;

efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;

organizar exposições de produtos;

integrar-se em eventos da área;

realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;

preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;

preparar material didático;

demonstrar tolerância e paciência;

comprovar certificação das competências;

dialogar com outros setores ou unidades da escola;

desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;

organizar exposições dos produtos elaborados na escola;

sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;

preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;

preencher planilhas de custo;

programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;

auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;

sistematizar a legislação na sua área;

preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;

avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;

registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;

negociar projetos e cursos;

empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;

programar calendário de atividades para estágios de alunos;

analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;

selecionar material pedagógico;

expor ideias e opiniões em reuniões da escola;

identificar novas fontes para atualização;

selecionar recursos didáticos;

participar de ações institucionais com objetivo social;

avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;

confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;

limpar os equipamentos;

estimular os alunos na busca de conhecimento;

programar a utilização de material didático-pedagógico;

utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;

criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;

promover a exposição e venda de produtos do curso;

dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;

comprovar experiência na área específica;

preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;

orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;

coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;

agir eticamente na profissão;

demonstrar capacidade de trabalho em equipe;

demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;

direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;

tomar providências em casos de emergência;

comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;

tomar parte na elaboração do calendário escolar;

coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;

desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;

analisar as avaliações;

solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;

criar relacionamentos de confiabilidade;

confeccionar apostilas para apoio às aulas;

sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;

demonstrar liderança;

executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;

promover intercâmbios institucionais;

participar da captação de recursos financeiros e físicos;

desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;

definir metodologias e técnicas de ensino;

auto avaliar-se;

ministrar palestras para públicos de fora da escola;

utilizar referenciais de avaliação normatizados;

divulgar ideias através de projetos de ensino;

revisar as metodologias e técnicas de ensino;

prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;

criar situações interativas com o mercado de trabalho;

demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;

participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;

verificar o estado dos equipamentos de segurança;

adequar material pedagógico;

investigar diferentes recursos didáticos;

consultar manual do equipamento para manutenção;

tomar parte na organização do currículo escolar;

criar situações de trabalho em equipe;

projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;

ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;

propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;

sistematizar as mudanças tecnológicas;

manusear materiais normatizados ou não-normatizados;

preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;

tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);

processar materiais para a utilização em ensino;

preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;

demonstrar capacidade de aprendizagem;

participar de atividades de elaboração do plano de curso;

revisar material pedagógico;

registrar as tarefas executadas pelos alunos;

orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;

propor cronograma de atividades pedagógicas;

expressar-se com clareza;

dialogar com os meios de comunicação de massa;

preparar recursos audiovisuais;

sistematizar a produção científica da área;

avaliar competências adquiridas anteriormente;

sistematizar as normas técnicas;

criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;

demonstrar capacidade de organização;

controlar o estoque de peças de reposição;

prestar assessoria técnica à comunidade;

desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;

Setores que mais contratam Instrutor de aprendizagem em informática no mercado de trabalho

Outras atividades de ensino
Ensino fundamental
Treinamento em informática
Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
Educação profissional de nível técnico
Serviços de assistência social sem alojamento
Atividades de associações de defesa de direitos sociais
Ensino de idiomas
Atividades de teleatendimento
Formação de condutores
Regulação das atividades de saúde, educação, serviços culturais e outros serviços sociais
Comércio varejista de livros
Atividades associativas
Atividades de condicionamento físico
Atividades de apoio à educação
Educação superior - graduação e pós-graduação
Educação infantil - pré-escola
Locação de mão-de-obra temporária
Ensino médio
Serviços combinados de escritório e apoio administrativo