Quanto Ganha um Instrutor de aprendizagem em informática

Categorias profissionais do cargo

Profissionais das ciências e das artes
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Cargos relacionados:

Principais locais de trabalho

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.

O que é preciso para trabalhar na área dos Instrutores de ensino profissional

O exercício desse cargo requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.

Funções e atividades do Instrutor de aprendizagem em informática

Instrutores de ensino profissional devem:

avaliar o processo de ensino-aprendizagem;

desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional;

planejar metas e estratégias de ações educacionais;

sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada;

garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem;

elaborar material pedagógico;

demonstrar competências pessoais;

fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios;

comunicar-se;

prestar serviços À comunidade;

zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho;

Atividades

dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;

fixar critérios de avaliação dos alunos;

executar a manutenção preventiva;

dialogar com os outros professores;

identificar características e interesses pessoais dos alunos;

demonstrar flexibilidade;

demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;

demonstrar capacidade de trabalho em equipe;

demonstrar liderança;

definir metodologias e técnicas de ensino;

cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;

garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;

corrigir trabalhos, provas, exercícios;

preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;

desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;

preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;

investigar diferentes recursos didáticos;

sistematizar a produção científica da área;

confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;

demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;

orientar os alunos;

executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;

dialogar com membros e instituições da comunidade;

preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;

criar relacionamentos de confiabilidade;

programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;

avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;

agir eticamente na profissão;

sistematizar a legislação na sua área;

registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;

expor ideias e opiniões em reuniões da escola;

analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;

solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;

dialogar com outros setores ou unidades da escola;

comprovar experiência na área específica;

participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;

elaborar os planos de aula;

propor cronograma de atividades pedagógicas;

preencher planilhas de custo;

auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;

dialogar com os alunos;

comprovar qualificação profissional na área de atuação;

tomar providências em casos de emergência;

integrar-se em eventos da área;

processar materiais para a utilização em ensino;

sistematizar as mudanças tecnológicas;

desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;

negociar projetos e cursos;

ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;

organizar exposições de produtos;

auto avaliar-se;

sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;

estimular os alunos na busca de conhecimento;

projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;

empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;

orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;

adequar material pedagógico;

manusear materiais normatizados ou não-normatizados;

preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;

registrar controles de estoque;

demonstrar tolerância e paciência;

revisar material pedagógico;

comprovar certificação das competências;

avaliar competências adquiridas anteriormente;

verificar o estado dos equipamentos de segurança;

tomar parte na organização do currículo escolar;

preparar recursos audiovisuais;

registrar as tarefas executadas pelos alunos;

sistematizar os termos técnicos da área;

avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;

expressar-se com clareza;

confeccionar apostilas para apoio às aulas;

demonstrar capacidade de organização;

coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;

criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;

criar situações operacionais de atividades;

elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;

criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;

demonstrar perseverança;

conferir a execução da manutenção;

participar de campanhas educativas;

utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;

consultar manual do equipamento para manutenção;

encaminhar alunos para atendimentos específicos;

revisar as metodologias e técnicas de ensino;

propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;

desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;

criar situações interativas com o mercado de trabalho;

pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;

promover intercâmbios institucionais;

fixar metas educacionais para a escola;

desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;

coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;

orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;

mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;

preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;

realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;

prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;

analisar as avaliações;

controlar o estoque de peças de reposição;

identificar novas fontes para atualização;

tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);

demonstrar criatividade;

demonstrar capacidade de avaliação;

prestar assessoria técnica à comunidade;

testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;

avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;

prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;

organizar exposições dos produtos elaborados na escola;

desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;

criar situações de trabalho em equipe;

tomar parte na elaboração do calendário escolar;

ministrar palestras para públicos de fora da escola;

selecionar recursos didáticos;

dialogar com os meios de comunicação de massa;

preparar material didático;

sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;

estabelecer referenciais de avaliação;

auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;

especificar equipamentos para manutenção e reposição;

direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;

programar a utilização de material didático-pedagógico;

participar de atividades de elaboração do plano de curso;

selecionar material pedagógico;

demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;

demonstrar capacidade de aprendizagem;

sistematizar as normas técnicas;

preencher diários de classe ou similares;

ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;

simular situações atuais de trabalho;

divulgar ideias através de projetos de ensino;

preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;

participar de ações institucionais com objetivo social;

demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;

promover a exposição e venda de produtos do curso;

preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;

utilizar referenciais de avaliação normatizados;

comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;

programar calendário de atividades para estágios de alunos;

efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;

desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;

limpar os equipamentos;

participar da captação de recursos financeiros e físicos;

Setores que mais contratam Instrutor de aprendizagem em informática no mercado de trabalho

Outras atividades de ensino
Ensino fundamental
Treinamento em informática
Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
Educação profissional de nível técnico
Serviços de assistência social sem alojamento
Atividades de associações de defesa de direitos sociais
Ensino de idiomas
Atividades de teleatendimento
Formação de condutores
Regulação das atividades de saúde, educação, serviços culturais e outros serviços sociais
Comércio varejista de livros
Atividades associativas
Atividades de condicionamento físico
Atividades de apoio à educação
Educação superior - graduação e pós-graduação
Educação infantil - pré-escola
Locação de mão-de-obra temporária
Ensino médio
Serviços combinados de escritório e apoio administrativo