Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores e instrutores do ensino profissional
- Instrutores de ensino profissional
Cargos relacionados:
- Instrutor de aprendizagem e treinamento industrial
- Instrutor de treinamento agropecuário
- Instrutor de aprendizagem industrial
- Instrutor de treinamento industrial (formação profissional)
- Instrutor de ofícios industriais
- Professor-instrutor de cursos de treinamento industrial
- Instrutor de educação profissional industrial
- Instrutor de aprendizagem agropecuária
- Instrutor de aprendizagem agroindustrial e florestal
- Instrutor de aprendizagem comercial
- Professor instrutor de ensino e aprendizagem agroflorestal
- Instrutor agrícola
Principais locais de trabalho
Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.
O que é preciso para trabalhar na área dos Instrutores de ensino profissional
O exercício desse cargo requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.
Funções e atividades do Instrutor de aprendizagem e treinamento agropecuário
Instrutores de ensino profissional devem:
- garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem;
- prestar serviços À comunidade;
- demonstrar competências pessoais;
- zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho;
- sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada;
- planejar metas e estratégias de ações educacionais;
- fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios;
- desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional;
- elaborar material pedagógico;
- comunicar-se;
- avaliar o processo de ensino-aprendizagem;
Atividades
- promover a exposição e venda de produtos do curso;
- avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
- demonstrar perseverança;
- participar da captação de recursos financeiros e físicos;
- expressar-se com clareza;
- corrigir trabalhos, provas, exercícios;
- demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
- sistematizar as normas técnicas;
- tomar providências em casos de emergência;
- identificar características e interesses pessoais dos alunos;
- identificar novas fontes para atualização;
- prestar assessoria técnica à comunidade;
- coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
- agir eticamente na profissão;
- adequar material pedagógico;
- comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
- auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
- participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
- tomar parte na organização do currículo escolar;
- participar de ações institucionais com objetivo social;
- dialogar com outros setores ou unidades da escola;
- garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
- preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
- avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
- participar de atividades de elaboração do plano de curso;
- investigar diferentes recursos didáticos;
- elaborar os planos de aula;
- testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
- comprovar experiência na área específica;
- orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
- manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
- criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
- programar calendário de atividades para estágios de alunos;
- pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
- demonstrar capacidade de aprendizagem;
- promover intercâmbios institucionais;
- controlar o estoque de peças de reposição;
- demonstrar capacidade de organização;
- dialogar com os outros professores;
- verificar o estado dos equipamentos de segurança;
- cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
- divulgar ideias através de projetos de ensino;
- sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
- especificar equipamentos para manutenção e reposição;
- orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
- prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
- registrar as tarefas executadas pelos alunos;
- confeccionar apostilas para apoio às aulas;
- dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
- criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
- registrar controles de estoque;
- avaliar competências adquiridas anteriormente;
- solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- sistematizar os termos técnicos da área;
- sistematizar as mudanças tecnológicas;
- prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
- negociar projetos e cursos;
- demonstrar flexibilidade;
- preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
- coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
- confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
- demonstrar criatividade;
- preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
- desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
- avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
- processar materiais para a utilização em ensino;
- demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
- comprovar qualificação profissional na área de atuação;
- desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
- preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
- organizar exposições de produtos;
- tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
- fixar critérios de avaliação dos alunos;
- integrar-se em eventos da área;
- desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
- utilizar referenciais de avaliação normatizados;
- criar situações de trabalho em equipe;
- participar de campanhas educativas;
- preencher planilhas de custo;
- executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
- analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
- estabelecer referenciais de avaliação;
- ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
- revisar material pedagógico;
- demonstrar capacidade de avaliação;
- sistematizar a legislação na sua área;
- expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
- efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
- analisar as avaliações;
- auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
- dialogar com os alunos;
- registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
- realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
- preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
- executar a manutenção preventiva;
- conferir a execução da manutenção;
- utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
- demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
- orientar os alunos;
- demonstrar tolerância e paciência;
- encaminhar alunos para atendimentos específicos;
- mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
- preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
- demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
- preparar recursos audiovisuais;
- criar relacionamentos de confiabilidade;
- auto avaliar-se;
- dialogar com os meios de comunicação de massa;
- limpar os equipamentos;
- organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
- preencher diários de classe ou similares;
- sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
- dialogar com membros e instituições da comunidade;
- comprovar certificação das competências;
- sistematizar a produção científica da área;
- consultar manual do equipamento para manutenção;
- criar situações interativas com o mercado de trabalho;
- demonstrar liderança;
- preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
Setores que mais contratam Instrutor de aprendizagem e treinamento agropecuário no mercado de trabalho
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Fabricação de açúcar em bruto
- Formação de condutores
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Outras atividades de ensino
- Serviços de agronomia e de consultoria às atividades agrícolas e pecuárias
- Cultivo de cana-de-açúcar
- Comércio atacadista de máquinas, aparelhos e equipamentos para uso agropecuário
- Ensino de esportes
- Fabricação de álcool
- Cultivo de soja