Globista - Descrição, atividades, funções e salário do cargo

Quanto ganha um Globista

Um Globista trabalhando no Brasil, ganha entre R$ 1.505,33 e R$ 3.683,96, com a média salarial de R$ 2.017,68 e o salário mediana em R$ 1.580,00 de acordo com pesquisa salarial junto ao CAGED, RAIS e IBGE.

Faixas salariais do cargo de Globista

	Salário Mensal	Salário Anual	Salário Por Semana	Salário Por Hora
Média Salarial	2.017,68	24.212,16	504,42	10,35
1º Quartil	1.505,33	18.063,96	376,33	7,72
Salário Mediana	1.580,00	18.960,00	395,00	8,10
3º Quartil	3.041,50	36.498,00	760,38	15,60
Teto Salarial	3.683,96	44.207,52	920,99	18,89

Categorias profissionais do cargo

• Técnicos de nível médio
• • Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
• • • Artistas de artes populares e modelos
• • • • Artistas de circo (circenses)

Cargos relacionados:

Principais locais de trabalho

Artistas de circo (circenses) o trabalho é exercido em ambientes fechados como lonas de circo, teatro, estúdios de tv, também a céu aberto e em veículos, por meio de trabalho assalariado ou autônomo ou pelos proprietários dos circos, em trabalho itinerante, com rodízio de turnos, de forma individual e coletiva, sob supervisão permanente. É comum o trabalhador exercer mais de uma ocupação, que são definidas pelo conjunto de habilidades: acrobata - faz variações de saltos no chão, aéreo - usa várias técnicas de movimento e equilíbrio no ar, contorcionista - faz movimentos de torção e contorção do corpo, domador de animais - treina e apresenta o animal, equilibrista - equilibra objetos, pessoas e a si mesmo, mágico - faz aparecer, desaparecer, mover objetos, pessoas, animais, utilizando técnicas de ilusionismo, malabarista - pratica jogos com aparelhos e objetos e os controla, palhaço - realiza pantomimas, pilhérias e outros números cômicos, trapezista - realiza saltos e evoluções com o corpo no ar, titeriteiro.

O que é preciso para trabalhar na área dos Artistas de circo (circenses)

Essas ocupações são exercidas por pessoas que desenvolveram habilidades circenses. A formação inicia-se desde a mais tenra idade, quando as crianças vão aprendendo um pouco de cada arte, em circos de lona, organizados em torno de tradicionais famílias circenses. Há, em menor número, artistas formados em circos-escolas ou cursos de artes circences. Os espetáculos circenses também são apresentados em teatro, tv, rua ou outros espaços alternativos. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.

Funções e atividades do Globista

Artistas de circo (circenses) devem:

ensaiar o número;
inventar números;
vender o espetáculo ou número;
ensinar arte e técnica circense;
comunicar-se;
apresentar o número;
demonstrar competências pessoais;
produzir o número;

Atividades

realizar números testes para divulgação ou contratação;
desenvolver disciplina;
introduzir o aluno nas diferentes modalidades circenses;
frequentar cursos de atualização;
pesquisar possibilidades de expressão artística;
demonstrar conhecimento de vocabulários e gírias circenses;
observar o trabalho de outros profissionais do circo;
incorporar equipamentos de segurança no número, durante o ensaio;
fazer concentração;
respeitar ética profissional;
preparar a entrada do artista;
adequar tecnologias disponíveis ao número circense;
intercambiar informações com escolas de circo;
estimular o desenvolvimento físico do aluno;
misturar os números criando outros;
demonstrar determinação para aprender;
aperfeiçoar técnicas de expressão corporal e vocal;
pesquisar movimentos corporais;
estabelecer comunicação com a cidade;
respeitar o aparelho de outro artista;
respeitar a liberdade de expressão dos colegas;
utilizar meios de comunicação para divulgar (tv, jornal, internet, carros, books);
combinar códigos para informar imprevistos;
intercambiar informações com profissionais do circo (pessoalmente, vídeos, internet, etc);
providenciar material impresso para divulgação;
criar maquiagem;
fazer alongamento;
desmontar o aparelho;
pesquisar possibilidades de comunicação com o público;
avaliar o potencial físico do aluno;
conquistar empatia do público;
estabelecer comunicação com o público;
adquirir técnicas para cair;
frequentar lugares de divulgação do trabalho realizado;
dar entrevistas;
trabalhar em equipe;
buscar métodos de aprendizagem para cada modalidade;
repetir o número aperfeiçoando técnicas;
pesquisar truques;
lidar com imprevistos de forma criativa;
demonstrar conhecimento de costumes e tradições circenses;
sincronizar luz e som com a representação;
colaborar na divulgação do espetáculo;
adequar o número de acordo com o tempo, espaço e público;
selecionar música;
avaliar custos para fazer preço do trabalho;
perceber as habilidades dos alunos;
motivar os alunos;
trabalhar frustações (quedas, números, aparelhos);
pesquisar tecnologias;
adaptar-se ao contexto do espetáculo (língua, comida, espaço);
pesquisar aparelhos;
errar truques para valorização do trabalho;
respeitar relações de trabalho;
montar o aparelho;
aprender a profissão ensaiando;
pesquisar materiais;
estabelecer vínculos de confiança com os colegas;
preparar material, aparelho e objetos para o número;
definir coreografia;
assimilar os tempos na realização dos truques;
definir equipamentos de segurança;
intercambiar informações com outras áreas artísticas;
criar guarda roupa;
desenvolver consciência dos riscos profissionais;
investigar o valor do trabalho circense no mercado;
divulgar o espetáculo ou número;
confeccionar o aparelho;
criar aparelhos (materiais de trabalho);
transmitir ética circense;
pesquisar possibilidades no uso das cores (luzes, figurino, materiais, etc);
obedecer os comandos dos tempos dos truques;
fazer aquecimento;
dominar técnicas circenses do seu número;
incorporar diferentes linguagens artísticas;
propor possibilidades profissionais a partir de suas habilidades;
adequar o número ao biótipo e aparelho;

Setores que mais contratam Globista no mercado de trabalho

• Artes cênicas, espetáculos e atividades complementares