Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Professores leigos e de nível médio
- Professores de nível médio na educação infantil, no ensino fundamental e no profissionalizante
- Professores de nível médio na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível médio na educação infantil trabalham em instituições de ensino das esferas pública e privada. Atuam de forma individual, com supervisão permanente, em ambientes fechados e a céu aberto, no período diurno.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível médio na educação infantil
Para professores de nível médio na educação infantil, requer-se escolaridade de ensino médio, acrescida de curso técnico de formação para o magistério. Para a ocupação de auxiliar de desenvolvimento infantil, é desejável escolaridade de ensino médio completo,com aprendizado no local de trabalho, sob orientação da equipe escolar. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Educador infantil de nível médio
Professores de nível médio na educação infantil devem:
- comunicar-se;
- elaborar projetos pedagógicos;
- orientar a construção do conhecimento;
- cuidar dos alunos;
- organizar o trabalho;
- planejar ações didáticas;
- demonstrar competências pessoais;
- ensinar alunos;
- preparar material pedagógico;
- avaliar desempenho dos alunos;
Atividades
- preencher diário de classe;
- pesquisar materiais e recursos disponíveis;
- ensinar culinária;
- auxiliar alunos na colocação de peças de vestuário;
- construir regras com os alunos;
- participar de reuniões com demais profissionais da escola;
- observar a socialização;
- estabelecer vínculos;
- organizar pastas de atividades dos alunos;
- investigar interesse do aluno;
- recortar materiais;
- orientar atividades com jogos e brinquedos;
- preencher agenda;
- supervisionar refeições;
- trabalhar em equipe;
- corrigir atividades;
- dar banho nos alunos;
- preencher fichas de avaliação;
- pintar;
- participar de eventos de qualificação profissional;
- alimentar os alunos;
- acompanhar alunos em cursos extraclasses;
- identificar material pedagógico;
- determinar parâmetros do projeto;
- elaborar cronograma;
- atualizar-se;
- organizar material pedagógico;
- definir conteúdo pedagógico das áreas de conhecimento;
- administrar biblioteca circulante;
- acompanhar alunos em eventos extracurriculares;
- conversar com alunos (roda da conversa);
- ler textos;
- supervisionar recreio;
- observar o raciocínio lógico;
- elaborar estórias com alunos;
- elaborar relatórios;
- trabalhar dificuldades e potencialidades dos alunos;
- debater projeto com direção e coordenação;
- escrever letras e números;
- limpar sala de aula e mobiliário;
- comprar material pedagógico;
- demonstrar paciência;
- desenvolver atividades artísticas;
- selecionar eventos e atividades extracurriculares;
- demonstrar capacidade de observação;
- criar espaço para brincadeiras;
- observar o desenvolvimento motor;
- trocar roupa dos alunos;
- visitar locais para eventos extracurriculares;
- trocar roupa de cama;
- observar estado geral dos alunos (higiene, saúde etc.);
- definir objetivos da ação didática;
- interagir com a comunidade;
- desenvolver capacidades emocionais;
- comentar filmes;
- desenhar;
- discutir resultados dos projetos;
- criar jogos e brincadeiras;
- desenvolver capacidades intelectuais;
- organizar eventos extracurriculares;
- observar a linguagem;
- supervisionar entrada e saída dos alunos;
- orientar atividades artísticas;
- orientar higiene pessoal;
- servir alimentação aos alunos;
- demonstrar criatividade;
- definir atividades pedagógicas;
- confeccionar material pedagógico;
- auto avaliar-se;
- supervisionar momento do sono e descanso;
- apresentar projeto aos alunos;
- apresentar regras da escola;
- participar de conselhos;
- reestruturar estratégias;
- reunir-se com pais e responsáveis;
- mostrar filmes;
- cantar músicas;
- participar da associação de pais e mestres;
- colar materiais;
- planejar o roteiro de aula;
- organizar sala de aula;
- demonstrar autocontrole;
- participar da definição do horário;
- selecionar material didático;
- organizar espaço para momento do sono e descanso;
- convocar pais e responsáveis;
- contornar situações adversas;
- analisar necessidades do aluno e da comunidade;
- demonstrar afetividade;
- modelar massas e argila;
- organizar eventos na escola;
- servir como referencial de conduta;
- reunir-se com a coordenação e a direção;
- especificar materiais de ensino-aprendizagem;
- brincar com os alunos;
- demonstrar versatilidade;
- desenvolver atividades com informática;
- demonstrar sensibilidade;
- limpar material;
- desenvolver capacidades motoras;
- orientar atividades de desenho;
- avaliar atividades dos alunos;
- contar estórias;
- explicar atividades propostas;
- definir métodos de avaliação;
- encaminhar alunos para outros profissionais;
- trocar fralda dos alunos;
- definir técnica de trabalho (estratégias);
- demonstrar senso de organização;
- participar da elaboração de calendário escolar;
- utilizar sucata;
- orientar manuseio de materiais (tesoura, lápis etc.);
- organizar espaços em geral;
- conferir cadastro dos alunos;
- registrar observações;
- discutir plano de aula com coordenação e direção;
- solicitar material pedagógico;
- dramatizar estórias e músicas;
- reciclar material;
Setores que mais contratam Educador infantil de nível médio no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades associativas
- Atividades de apoio à educação
- Outras atividades de ensino
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de atendimento hospitalar
- Outras atividades de recreação e lazer
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Educação profissional de nível técnico
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Locação de mão-de-obra temporária
