Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Professores leigos e de nível médio
- Professores de nível médio na educação infantil, no ensino fundamental e no profissionalizante
- Professores de nível médio na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível médio na educação infantil trabalham em instituições de ensino das esferas pública e privada. Atuam de forma individual, com supervisão permanente, em ambientes fechados e a céu aberto, no período diurno.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível médio na educação infantil
Para professores de nível médio na educação infantil, requer-se escolaridade de ensino médio, acrescida de curso técnico de formação para o magistério. Para a ocupação de auxiliar de desenvolvimento infantil, é desejável escolaridade de ensino médio completo,com aprendizado no local de trabalho, sob orientação da equipe escolar. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Professor de pré-escola
Professores de nível médio na educação infantil devem:
- cuidar dos alunos;
- organizar o trabalho;
- avaliar desempenho dos alunos;
- planejar ações didáticas;
- elaborar projetos pedagógicos;
- demonstrar competências pessoais;
- comunicar-se;
- ensinar alunos;
- orientar a construção do conhecimento;
- preparar material pedagógico;
Atividades
- limpar sala de aula e mobiliário;
- alimentar os alunos;
- participar da definição do horário;
- dramatizar estórias e músicas;
- apresentar projeto aos alunos;
- servir alimentação aos alunos;
- trocar roupa de cama;
- encaminhar alunos para outros profissionais;
- trabalhar em equipe;
- ler textos;
- registrar observações;
- demonstrar autocontrole;
- auto avaliar-se;
- planejar o roteiro de aula;
- conferir cadastro dos alunos;
- modelar massas e argila;
- orientar manuseio de materiais (tesoura, lápis etc.);
- construir regras com os alunos;
- preencher diário de classe;
- escrever letras e números;
- participar de conselhos;
- atualizar-se;
- observar estado geral dos alunos (higiene, saúde etc.);
- desenhar;
- desenvolver capacidades motoras;
- demonstrar afetividade;
- supervisionar recreio;
- limpar material;
- explicar atividades propostas;
- organizar material pedagógico;
- demonstrar sensibilidade;
- acompanhar alunos em eventos extracurriculares;
- organizar espaços em geral;
- desenvolver capacidades emocionais;
- comentar filmes;
- debater projeto com direção e coordenação;
- preencher fichas de avaliação;
- dar banho nos alunos;
- confeccionar material pedagógico;
- observar o raciocínio lógico;
- pintar;
- corrigir atividades;
- identificar material pedagógico;
- servir como referencial de conduta;
- estabelecer vínculos;
- acompanhar alunos em cursos extraclasses;
- desenvolver atividades artísticas;
- demonstrar capacidade de observação;
- desenvolver atividades com informática;
- supervisionar entrada e saída dos alunos;
- orientar atividades artísticas;
- demonstrar criatividade;
- colar materiais;
- organizar espaço para momento do sono e descanso;
- auxiliar alunos na colocação de peças de vestuário;
- contar estórias;
- utilizar sucata;
- organizar sala de aula;
- participar de eventos de qualificação profissional;
- brincar com os alunos;
- pesquisar materiais e recursos disponíveis;
- definir objetivos da ação didática;
- contornar situações adversas;
- orientar atividades de desenho;
- organizar eventos na escola;
- trabalhar dificuldades e potencialidades dos alunos;
- demonstrar versatilidade;
- orientar atividades com jogos e brinquedos;
- definir métodos de avaliação;
- convocar pais e responsáveis;
- reciclar material;
- preencher agenda;
- discutir resultados dos projetos;
- mostrar filmes;
- investigar interesse do aluno;
- participar da elaboração de calendário escolar;
- interagir com a comunidade;
- organizar pastas de atividades dos alunos;
- administrar biblioteca circulante;
- definir atividades pedagógicas;
- demonstrar paciência;
- participar de reuniões com demais profissionais da escola;
- determinar parâmetros do projeto;
- definir conteúdo pedagógico das áreas de conhecimento;
- orientar higiene pessoal;
- discutir plano de aula com coordenação e direção;
- cantar músicas;
- criar espaço para brincadeiras;
- comprar material pedagógico;
- reunir-se com pais e responsáveis;
- trocar roupa dos alunos;
- especificar materiais de ensino-aprendizagem;
- avaliar atividades dos alunos;
- supervisionar momento do sono e descanso;
- elaborar relatórios;
- solicitar material pedagógico;
- observar o desenvolvimento motor;
- selecionar material didático;
- trocar fralda dos alunos;
- demonstrar senso de organização;
- elaborar cronograma;
- participar da associação de pais e mestres;
- criar jogos e brincadeiras;
- supervisionar refeições;
- desenvolver capacidades intelectuais;
- ensinar culinária;
- visitar locais para eventos extracurriculares;
- recortar materiais;
- reunir-se com a coordenação e a direção;
- observar a linguagem;
- selecionar eventos e atividades extracurriculares;
- organizar eventos extracurriculares;
- apresentar regras da escola;
- definir técnica de trabalho (estratégias);
- reestruturar estratégias;
- observar a socialização;
- conversar com alunos (roda da conversa);
- analisar necessidades do aluno e da comunidade;
- elaborar estórias com alunos;
Setores que mais contratam Professor de pré-escola no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades associativas
- Atividades de apoio à educação
- Outras atividades de ensino
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de atendimento hospitalar
- Outras atividades de recreação e lazer
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Educação profissional de nível técnico
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Locação de mão-de-obra temporária
