Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Professores leigos e de nível médio
- Professores de nível médio na educação infantil, no ensino fundamental e no profissionalizante
- Professores de nível médio na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível médio na educação infantil trabalham em instituições de ensino das esferas pública e privada. Atuam de forma individual, com supervisão permanente, em ambientes fechados e a céu aberto, no período diurno.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível médio na educação infantil
Para professores de nível médio na educação infantil, requer-se escolaridade de ensino médio, acrescida de curso técnico de formação para o magistério. Para a ocupação de auxiliar de desenvolvimento infantil, é desejável escolaridade de ensino médio completo,com aprendizado no local de trabalho, sob orientação da equipe escolar. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Professor de nível médio na educação infantil
Professores de nível médio na educação infantil devem:
- orientar a construção do conhecimento;
- cuidar dos alunos;
- planejar ações didáticas;
- demonstrar competências pessoais;
- avaliar desempenho dos alunos;
- preparar material pedagógico;
- elaborar projetos pedagógicos;
- comunicar-se;
- ensinar alunos;
- organizar o trabalho;
Atividades
- apresentar projeto aos alunos;
- brincar com os alunos;
- demonstrar senso de organização;
- pintar;
- utilizar sucata;
- trabalhar dificuldades e potencialidades dos alunos;
- elaborar estórias com alunos;
- organizar pastas de atividades dos alunos;
- comentar filmes;
- desenvolver capacidades intelectuais;
- participar de eventos de qualificação profissional;
- participar da associação de pais e mestres;
- participar de conselhos;
- visitar locais para eventos extracurriculares;
- desenvolver capacidades motoras;
- orientar atividades com jogos e brinquedos;
- criar jogos e brincadeiras;
- orientar higiene pessoal;
- acompanhar alunos em cursos extraclasses;
- orientar atividades artísticas;
- convocar pais e responsáveis;
- servir alimentação aos alunos;
- demonstrar afetividade;
- selecionar material didático;
- selecionar eventos e atividades extracurriculares;
- discutir resultados dos projetos;
- preencher fichas de avaliação;
- demonstrar autocontrole;
- trabalhar em equipe;
- organizar material pedagógico;
- orientar atividades de desenho;
- identificar material pedagógico;
- ensinar culinária;
- modelar massas e argila;
- estabelecer vínculos;
- preencher agenda;
- reciclar material;
- auto avaliar-se;
- observar o raciocínio lógico;
- trocar fralda dos alunos;
- demonstrar capacidade de observação;
- limpar material;
- definir conteúdo pedagógico das áreas de conhecimento;
- confeccionar material pedagógico;
- discutir plano de aula com coordenação e direção;
- observar a socialização;
- debater projeto com direção e coordenação;
- apresentar regras da escola;
- solicitar material pedagógico;
- reunir-se com a coordenação e a direção;
- registrar observações;
- demonstrar sensibilidade;
- elaborar relatórios;
- especificar materiais de ensino-aprendizagem;
- alimentar os alunos;
- desenvolver atividades artísticas;
- organizar eventos extracurriculares;
- elaborar cronograma;
- escrever letras e números;
- definir métodos de avaliação;
- definir técnica de trabalho (estratégias);
- encaminhar alunos para outros profissionais;
- recortar materiais;
- comprar material pedagógico;
- supervisionar momento do sono e descanso;
- desenvolver capacidades emocionais;
- participar de reuniões com demais profissionais da escola;
- observar estado geral dos alunos (higiene, saúde etc.);
- supervisionar entrada e saída dos alunos;
- corrigir atividades;
- conferir cadastro dos alunos;
- definir atividades pedagógicas;
- reestruturar estratégias;
- organizar espaço para momento do sono e descanso;
- trocar roupa de cama;
- supervisionar recreio;
- observar o desenvolvimento motor;
- acompanhar alunos em eventos extracurriculares;
- supervisionar refeições;
- dar banho nos alunos;
- definir objetivos da ação didática;
- contornar situações adversas;
- preencher diário de classe;
- orientar manuseio de materiais (tesoura, lápis etc.);
- conversar com alunos (roda da conversa);
- organizar eventos na escola;
- criar espaço para brincadeiras;
- participar da definição do horário;
- determinar parâmetros do projeto;
- pesquisar materiais e recursos disponíveis;
- reunir-se com pais e responsáveis;
- desenvolver atividades com informática;
- demonstrar versatilidade;
- avaliar atividades dos alunos;
- demonstrar criatividade;
- participar da elaboração de calendário escolar;
- administrar biblioteca circulante;
- contar estórias;
- auxiliar alunos na colocação de peças de vestuário;
- colar materiais;
- ler textos;
- explicar atividades propostas;
- mostrar filmes;
- analisar necessidades do aluno e da comunidade;
- desenhar;
- trocar roupa dos alunos;
- construir regras com os alunos;
- planejar o roteiro de aula;
- servir como referencial de conduta;
- observar a linguagem;
- cantar músicas;
- atualizar-se;
- interagir com a comunidade;
- dramatizar estórias e músicas;
- limpar sala de aula e mobiliário;
- organizar espaços em geral;
- demonstrar paciência;
- organizar sala de aula;
- investigar interesse do aluno;
Setores que mais contratam Professor de nível médio na educação infantil no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades associativas
- Atividades de apoio à educação
- Outras atividades de ensino
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de atendimento hospitalar
- Outras atividades de recreação e lazer
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Educação profissional de nível técnico
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Locação de mão-de-obra temporária
