Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais das ciências biológicas, da saúde
- Profissionais da medicina, saúde
- Fonoaudiólogos
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Fonoaudiólogos trabalham nas áreas de saúde, de educação e de serviços sociais, em caráter liberal e/ou com vínculo empregatício ou ainda na prestação de serviços terceirizados, de forma individual ou em equipes multiprofissionais. Atuam em consultórios, hospitais, ambulatórios, clínicas, escolas, domicílios, clubes, comunidades, escolas e indústrias, em ambientes fechados, em horários diurnos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Fonoaudiólogos
Para o exercício da ocupação Fonoaudiólogo Geral é exigido curso superior na área de fonoaudiologia, com registro no conselho profissional pertinente. Para as demais ocupações de Fonoaudiólogo, além do curso superior na área de fonoaudiologia, com registro no conselho profissional pertinente, é exigido curso de qualificação profissional na área de mais de 400 horas.
Funções e atividades do Fonoaudiólogo em linguagem
Fonoaudiólogos devem:
- realizar tratamento fonoaudiológico;
- aplicar procedimentos fonoaudiológicos;
- realizar diagnóstico fonoaudiológico;
- avaliar pacientes e clientes;
- orientar pacientes, clientes, familiares, cuidadores e responsáveis;
- exercer atividades técnico-científicas e administrativas;
- demonstrar competências pessoais;
- comunicar-se;
- atuar em programas de prevenção, promoção de saúde e qualidade de vida;
Atividades
- estabelecer parâmetros de alta;
- elaborar manuais técnico-administrativos;
- orientar condutas terapêuticas;
- realizar exames/avaliações pré, peri e pós-operatórios;
- ministrar cursos e palestras;
- avaliar desenvolvimento neuropsicomotor;
- eleger procedimentos terapêuticos;
- desenvolver habilidades auditivas;
- verificar a compreensão da orientação;
- analisar resultados da avaliação fonoaudiológica;
- dar alta;
- visitar domicílios, instituições e locais de trabalho;
- avaliar processamento auditivo;
- elaborar laudos;
- mediar reuniões clínicas;
- tomar decisões;
- supervisionar estágios;
- demonstrar organização;
- registrar dados em prontuário;
- participar de diagnóstico interdisciplinar;
- demonstrar criatividade;
- avaliar fluência;
- explicar procedimentos e rotinas;
- apreciar trabalhos técnico-científicos;
- esclarecer dúvidas;
- aplicar procedimentos para aperfeiçoamento das habilidades comunicativas;
- discutir casos com outros profissionais;
- acompanhar evolução clínica;
- avaliar habilidades cognitivas;
- demonstrar iniciativa;
- organizar publicações;
- analisar avaliações clínicas de outros profissionais;
- habilitar sistema auditivo;
- desenvolver habilidades cognitivas;
- avaliar impacto da disfunção na qualidade de vida;
- realizar perícia;
- tratar alterações de fluência;
- aplicar procedimentos específicos de reabilitação;
- avaliar resultados do tratamento;
- adaptar tecnologia assistiva;
- analisar exames;
- demonstrar capacidade de adaptação;
- elaborar material educativo e informativo;
- demonstrar dinamismo;
- emitir atestados;
- prescrever órteses, próteses e adaptações;
- indicar tecnologia assistiva;
- solicitar laudos, relatórios, pareceres;
- encaminhar pacientes e clientes a outros profissionais;
- tratar alterações de linguagem oral, leitura e escrita;
- solicitar exames complementares;
- caracterizar população-alvo;
- contornar situações adversas;
- aplicar procedimentos em ambientes específicos (uti, ps, etc);
- definir indicadores de evolução do tratamento/ação;
- coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão;
- transmitir segurança;
- introduzir formas alternativas de comunicação;
- preparar material terapêutico;
- prestar consultoria ou assessoria;
- avaliar fala;
- participar de comissões técnico-científicas;
- realizar pesquisas;
- avaliar aspectos socioculturais e ambientais;
- eleger instrumentos para avaliação;
- participar de programas institucionais;
- tratar alterações da fala;
- dar devolutiva da avaliação;
- estabelecer plano terapêutico;
- detectar expectativas de pacientes e clientes;
- avaliar condições para o desempenho socio-ocupacional;
- demonstrar capacidade de análise e síntese;
- avaliar órteses, próteses e adaptações;
- organizar eventos técnico-científicos;
- gerenciar recursos humanos, materiais e financeiros;
- avaliar funcionalidade de órteses, próteses e adaptações;
- trabalhar em equipe;
- desenvolver metodologias e recursos tecnológicos;
- demonstrar capacidade de observação;
- estabelecer critérios de elegibilidade;
- estimular adesão e continuidade do tratamento;
- aplicar procedimentos para aperfeiçoamento da linguagem oral, leitura e escrita;
- demonstrar procedimentos e técnicas;
- aplicar testes e provas;
- esclarecer prognóstico de tratamento;
- informar sobre riscos e limites de tratamento/intervenção;
- realizar anamnese;
- avaliar postura corporal;
- analisar viabilidade dos procedimentos junto à população-alvo;
- redigir artigos, capítulos e livros;
- demonstrar objetividade;
- trabalhar com biossegurança;
- capacitar profissionais;
- capacitar para o uso de órteses, próteses e adaptações;
- demonstrar capacidade de comunicação não verbal;
- estabelecer prognóstico;
- avaliar sistema auditivo;
- auditorar programas e serviços;
- divulgar trabalhos;
- supervisionar profissionais;
- elaborar relatórios;
- levantar hipóteses diagnósticas;
- realizar exames complementares;
- prescrever terapêutica;
- avaliar linguagem oral, leitura e escrita;
- orientar pesquisas;
- orientar hábitos de saúde;
Setores que mais contratam Fonoaudiólogo em linguagem no mercado de trabalho
- Atividades de fonoaudiologia
