Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais das ciências biológicas, da saúde
- Profissionais da medicina, saúde
- Fonoaudiólogos
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Fonoaudiólogos trabalham nas áreas de saúde, de educação e de serviços sociais, em caráter liberal e/ou com vínculo empregatício ou ainda na prestação de serviços terceirizados, de forma individual ou em equipes multiprofissionais. Atuam em consultórios, hospitais, ambulatórios, clínicas, escolas, domicílios, clubes, comunidades, escolas e indústrias, em ambientes fechados, em horários diurnos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Fonoaudiólogos
Para o exercício da ocupação Fonoaudiólogo Geral é exigido curso superior na área de fonoaudiologia, com registro no conselho profissional pertinente. Para as demais ocupações de Fonoaudiólogo, além do curso superior na área de fonoaudiologia, com registro no conselho profissional pertinente, é exigido curso de qualificação profissional na área de mais de 400 horas.
Funções e atividades do Fonoaudiólogo em voz
Fonoaudiólogos devem:
- realizar tratamento fonoaudiológico;
- avaliar pacientes e clientes;
- comunicar-se;
- realizar diagnóstico fonoaudiológico;
- exercer atividades técnico-científicas e administrativas;
- demonstrar competências pessoais;
- orientar pacientes, clientes, familiares, cuidadores e responsáveis;
- aplicar procedimentos fonoaudiológicos;
- atuar em programas de prevenção, promoção de saúde e qualidade de vida;
Atividades
- prestar consultoria ou assessoria;
- demonstrar capacidade de análise e síntese;
- desenvolver metodologias e recursos tecnológicos;
- participar de comissões técnico-científicas;
- elaborar manuais técnico-administrativos;
- adaptar órteses e próteses;
- demonstrar capacidade de observação;
- avaliar funcionalidade de órteses, próteses e adaptações;
- aplicar procedimentos para aperfeiçoamento da voz;
- ministrar cursos e palestras;
- trabalhar com biossegurança;
- orientar pesquisas;
- detectar expectativas de pacientes e clientes;
- elaborar laudos;
- orientar condutas terapêuticas;
- transmitir segurança;
- demonstrar criatividade;
- capacitar para o uso de órteses, próteses e adaptações;
- verificar a compreensão da orientação;
- demonstrar capacidade de adaptação;
- indicar tecnologia assistiva;
- demonstrar organização;
- realizar anamnese;
- elaborar material educativo e informativo;
- contornar situações adversas;
- introduzir formas alternativas de comunicação;
- avaliar órteses, próteses e adaptações;
- apreciar trabalhos técnico-científicos;
- redigir artigos, capítulos e livros;
- prescrever terapêutica;
- esclarecer dúvidas;
- tratar alterações da fala;
- levantar hipóteses diagnósticas;
- supervisionar estágios;
- aplicar procedimentos específicos de reabilitação;
- solicitar laudos, relatórios, pareceres;
- avaliar fala;
- registrar dados em prontuário;
- avaliar impacto da disfunção na qualidade de vida;
- organizar eventos técnico-científicos;
- analisar viabilidade dos procedimentos junto à população-alvo;
- avaliar fluência;
- estabelecer prognóstico;
- dar alta;
- discutir casos com outros profissionais;
- dar devolutiva da avaliação;
- supervisionar profissionais;
- aplicar procedimentos para aperfeiçoamento das habilidades comunicativas;
- avaliar postura corporal;
- visitar domicílios, instituições e locais de trabalho;
- estimular adesão e continuidade do tratamento;
- avaliar resultados do tratamento;
- auditorar programas e serviços;
- aplicar testes e provas;
- demonstrar capacidade de comunicação não verbal;
- demonstrar iniciativa;
- solicitar exames complementares;
- acompanhar evolução clínica;
- realizar pesquisas;
- realizar exames/avaliações pré, peri e pós-operatórios;
- aplicar procedimentos em ambientes específicos (uti, ps, etc);
- emitir atestados;
- avaliar condições para o desempenho socio-ocupacional;
- tomar decisões;
- demonstrar procedimentos e técnicas;
- mediar reuniões clínicas;
- elaborar relatórios;
- analisar avaliações clínicas de outros profissionais;
- realizar perícia;
- definir indicadores de evolução do tratamento/ação;
- orientar hábitos de saúde;
- explicar procedimentos e rotinas;
- avaliar voz;
- coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão;
- informar sobre riscos e limites de tratamento/intervenção;
- demonstrar dinamismo;
- estabelecer parâmetros de alta;
- realizar exames complementares;
- avaliar aspectos socioculturais e ambientais;
- trabalhar em equipe;
- divulgar trabalhos;
- eleger instrumentos para avaliação;
- eleger procedimentos terapêuticos;
- adaptar tecnologia assistiva;
- preparar material terapêutico;
- capacitar profissionais;
- desenvolver habilidades auditivas;
- estabelecer plano terapêutico;
- analisar exames;
- gerenciar recursos humanos, materiais e financeiros;
- participar de diagnóstico interdisciplinar;
- analisar resultados da avaliação fonoaudiológica;
- organizar publicações;
- esclarecer prognóstico de tratamento;
- participar de programas institucionais;
- orientar procedimentos ergonômicos;
- demonstrar objetividade;
- encaminhar pacientes e clientes a outros profissionais;
- prescrever órteses, próteses e adaptações;
- estabelecer critérios de elegibilidade;
- tratar distúrbios vocais;
- caracterizar população-alvo;
Setores que mais contratam Fonoaudiólogo em voz no mercado de trabalho
- Atividades de fonoaudiologia
