Salário para o cargo de Domador de animais (circense)
Artistas de circo (circenses) > CBO 3762-25

Domador de animais (circense) - Descrição, atividades, funções e salário do cargo

Realizam, sozinhos ou em grupos, diversos tipos de representações, em um espetáculo público (circo, teatro, rua, estúdio de televisão). Criam números e os apresentam em cena, a partir de técnicas corporais (acrobacia, equilibrismo, malabarismo, ilusionismo, comédia, canto, dança, pantomima) ou de técnicas de adestramento de animais.

Quanto ganha um Domador de animais (circense)

Um Domador de animais (circense) trabalhando no Brasil, ganha entre R$ 1.498,58 e R$ 3.737,36, com a média salarial de R$ 2.102,83 e o salário mediana em R$ 1.800,00 de acordo com pesquisa salarial junto ao CAGED, RAIS e IBGE.


Faixas salariais do cargo de Domador de animais (circense)

Salário Mensal Salário Anual Salário Por Semana Salário Por Hora
Média Salarial 2.102,83 25.233,96 525,71 9,56
1º Quartil 1.498,58 17.982,96 374,65 6,81
Salário Mediana 1.800,00 21.600,00 450,00 8,18
3º Quartil 3.085,59 37.027,08 771,40 14,03
Teto Salarial 3.737,36 44.848,32 934,34 16,99


Categorias profissionais do cargo

  • Técnicos de nível médio
    • Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
      • Artistas de artes populares e modelos
        • Artistas de circo (circenses)

Cargos relacionados:




Principais locais de trabalho

Artistas de circo (circenses) o trabalho é exercido em ambientes fechados como lonas de circo, teatro, estúdios de tv, também a céu aberto e em veículos, por meio de trabalho assalariado ou autônomo ou pelos proprietários dos circos, em trabalho itinerante, com rodízio de turnos, de forma individual e coletiva, sob supervisão permanente. É comum o trabalhador exercer mais de uma ocupação, que são definidas pelo conjunto de habilidades: acrobata - faz variações de saltos no chão, aéreo - usa várias técnicas de movimento e equilíbrio no ar, contorcionista - faz movimentos de torção e contorção do corpo, domador de animais - treina e apresenta o animal, equilibrista - equilibra objetos, pessoas e a si mesmo, mágico - faz aparecer, desaparecer, mover objetos, pessoas, animais, utilizando técnicas de ilusionismo, malabarista - pratica jogos com aparelhos e objetos e os controla, palhaço - realiza pantomimas, pilhérias e outros números cômicos, trapezista - realiza saltos e evoluções com o corpo no ar, titeriteiro.


O que é preciso para trabalhar na área dos Artistas de circo (circenses)

Essas ocupações são exercidas por pessoas que desenvolveram habilidades circenses. A formação inicia-se desde a mais tenra idade, quando as crianças vão aprendendo um pouco de cada arte, em circos de lona, organizados em torno de tradicionais famílias circenses. Há, em menor número, artistas formados em circos-escolas ou cursos de artes circences. Os espetáculos circenses também são apresentados em teatro, tv, rua ou outros espaços alternativos. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.


Funções e atividades do Domador de animais (circense)

Artistas de circo (circenses) devem:

  • inventar números;
  • ensaiar o número;
  • apresentar o número;
  • vender o espetáculo ou número;
  • ensinar arte e técnica circense;
  • produzir o número;
  • comunicar-se;
  • demonstrar competências pessoais;

Atividades

  • aprender a profissão ensaiando;
  • criar aparelhos (materiais de trabalho);
  • aperfeiçoar técnicas de expressão corporal e vocal;
  • dar entrevistas;
  • fazer alongamento;
  • desmontar o aparelho;
  • conquistar empatia do público;
  • propor possibilidades profissionais a partir de suas habilidades;
  • intercambiar informações com profissionais do circo (pessoalmente, vídeos, internet, etc);
  • pesquisar possibilidades de expressão artística;
  • incorporar equipamentos de segurança no número, durante o ensaio;
  • pesquisar aparelhos;
  • demonstrar conhecimento de costumes e tradições circenses;
  • sincronizar luz e som com a representação;
  • utilizar meios de comunicação para divulgar (tv, jornal, internet, carros, books);
  • obedecer os comandos dos tempos dos truques;
  • preparar material, aparelho e objetos para o número;
  • incorporar diferentes linguagens artísticas;
  • confeccionar o aparelho;
  • respeitar a liberdade de expressão dos colegas;
  • trabalhar frustações (quedas, números, aparelhos);
  • pesquisar possibilidades no uso das cores (luzes, figurino, materiais, etc);
  • preparar a entrada do artista;
  • intercambiar informações com escolas de circo;
  • estimular o desenvolvimento físico do aluno;
  • respeitar relações de trabalho;
  • respeitar ética profissional;
  • errar truques para valorização do trabalho;
  • demonstrar conhecimento de vocabulários e gírias circenses;
  • pesquisar tecnologias;
  • criar guarda roupa;
  • dominar técnicas circenses do seu número;
  • desenvolver disciplina;
  • estabelecer vínculos de confiança com os colegas;
  • transmitir ética circense;
  • estabelecer comunicação com a cidade;
  • misturar os números criando outros;
  • demonstrar determinação para aprender;
  • assimilar os tempos na realização dos truques;
  • realizar números testes para divulgação ou contratação;
  • providenciar material impresso para divulgação;
  • estabelecer comunicação com o público;
  • introduzir o aluno nas diferentes modalidades circenses;
  • definir coreografia;
  • adquirir técnicas para cair;
  • adequar o número ao biótipo e aparelho;
  • selecionar música;
  • lidar com imprevistos de forma criativa;
  • trabalhar em equipe;
  • observar o trabalho de outros profissionais do circo;
  • buscar métodos de aprendizagem para cada modalidade;
  • adequar o número de acordo com o tempo, espaço e público;
  • avaliar custos para fazer preço do trabalho;
  • pesquisar truques;
  • pesquisar movimentos corporais;
  • colaborar na divulgação do espetáculo;
  • respeitar o aparelho de outro artista;
  • fazer aquecimento;
  • criar maquiagem;
  • montar o aparelho;
  • motivar os alunos;
  • pesquisar materiais;
  • desenvolver consciência dos riscos profissionais;
  • fazer concentração;
  • repetir o número aperfeiçoando técnicas;
  • definir equipamentos de segurança;
  • frequentar lugares de divulgação do trabalho realizado;
  • pesquisar possibilidades de comunicação com o público;
  • adaptar-se ao contexto do espetáculo (língua, comida, espaço);
  • intercambiar informações com outras áreas artísticas;
  • avaliar o potencial físico do aluno;
  • investigar o valor do trabalho circense no mercado;
  • frequentar cursos de atualização;
  • combinar códigos para informar imprevistos;
  • adequar tecnologias disponíveis ao número circense;
  • divulgar o espetáculo ou número;
  • perceber as habilidades dos alunos;


Setores que mais contratam Domador de animais (circense) no mercado de trabalho

  • Criação de bovinos para corte




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