Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Dançarino popular
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- estudar danças tradicionais e populares;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- ensaiar dança tradicional e popular;
- demonstrar competências pessoais;
- criar espetáculos;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
Atividades
- aprimorar a coreografia;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- gerenciar a produção executiva;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- pesquisar figurinos;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- reinterpretar danças tradicionais e populares;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- estudar passos na dança;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- adequar a dança aos novos ritmos;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- realizar oficinas de trabalho;
- criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
- trabalhar o tempo cênico;
- estudar música tradicional e popular;
- estudar gestos na dança;
- estudar movimentos na dança;
- captar recursos;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- desenvolver figurinos;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- aplicar a dança à ação cultural;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- vivenciar a dança;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- trabalhar o tempo ritual;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- experimentar novos movimentos;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- divulgar o evento;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- desenvolver cenários;
- trabalhar em equipe;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- criar roteiros;
- desenvolver trilhas sonoras;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- utilizar figurinos próprios á dança;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- interpretar coreografia;
- estudar figurino popular e tradicional;
- fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
- pesquisar movimentos para novos ritmos;
- gerenciar a produção artística;
- dançar representando histórias;
- interpretar danças com objetivos cênicos;
- desenvolver objetos cênicos;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
Setores que mais contratam Dançarino popular no mercado de trabalho
- Hotéis
- Outras atividades de recreação e lazer
