Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Dançarinos de danças parafolclóricas
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- ensaiar dança tradicional e popular;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- estudar danças tradicionais e populares;
- criar espetáculos;
- demonstrar competências pessoais;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
Atividades
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- utilizar figurinos próprios á dança;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- aplicar a dança à ação cultural;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- desenvolver cenários;
- captar recursos;
- divulgar o evento;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- adequar a dança aos novos ritmos;
- desenvolver trilhas sonoras;
- estudar movimentos na dança;
- desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- estudar figurino popular e tradicional;
- vivenciar a dança;
- dançar representando histórias;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- criar roteiros;
- desenvolver figurinos;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- gerenciar a produção executiva;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- trabalhar o tempo cênico;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- estudar música tradicional e popular;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- estudar passos na dança;
- trabalhar o tempo ritual;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
- trabalhar em equipe;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- interpretar coreografia;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- reinterpretar danças tradicionais e populares;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- experimentar novos movimentos;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- pesquisar movimentos para novos ritmos;
- interpretar danças com objetivos cênicos;
- fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
- aprimorar a coreografia;
- desenvolver objetos cênicos;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- pesquisar figurinos;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- gerenciar a produção artística;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- estudar gestos na dança;
- realizar oficinas de trabalho;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
Setores que mais contratam Dançarinos de danças parafolclóricas no mercado de trabalho
- Hotéis
- Outras atividades de recreação e lazer
