Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Dançarinos de danças parafolclóricas
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- demonstrar competências pessoais;
- estudar danças tradicionais e populares;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- ensaiar dança tradicional e popular;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- criar espetáculos;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
Atividades
- desenvolver objetos cênicos;
- estudar figurino popular e tradicional;
- fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
- reinterpretar danças tradicionais e populares;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- adequar a dança aos novos ritmos;
- aprimorar a coreografia;
- aplicar a dança à ação cultural;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- interpretar coreografia;
- realizar oficinas de trabalho;
- criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
- trabalhar em equipe;
- gerenciar a produção executiva;
- desenvolver figurinos;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- captar recursos;
- trabalhar o tempo cênico;
- experimentar novos movimentos;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- criar roteiros;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- estudar gestos na dança;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- pesquisar figurinos;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- interpretar danças com objetivos cênicos;
- desenvolver cenários;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- estudar passos na dança;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- trabalhar o tempo ritual;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- desenvolver trilhas sonoras;
- vivenciar a dança;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- estudar movimentos na dança;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- dançar representando histórias;
- gerenciar a produção artística;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- estudar música tradicional e popular;
- preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- utilizar figurinos próprios á dança;
- divulgar o evento;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- pesquisar movimentos para novos ritmos;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
Setores que mais contratam Dançarinos de danças parafolclóricas no mercado de trabalho
- Hotéis
- Outras atividades de recreação e lazer
