Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Bailarinos populares
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- ensaiar dança tradicional e popular;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- demonstrar competências pessoais;
- estudar danças tradicionais e populares;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- criar espetáculos;
Atividades
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- interpretar coreografia;
- estudar figurino popular e tradicional;
- desenvolver objetos cênicos;
- desenvolver trilhas sonoras;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- interpretar danças com objetivos cênicos;
- criar roteiros;
- estudar gestos na dança;
- experimentar novos movimentos;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
- preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- dançar representando histórias;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- desenvolver figurinos;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- estudar passos na dança;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- trabalhar o tempo cênico;
- pesquisar figurinos;
- vivenciar a dança;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- desenvolver cenários;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- reinterpretar danças tradicionais e populares;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
- estudar movimentos na dança;
- pesquisar movimentos para novos ritmos;
- estudar música tradicional e popular;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- gerenciar a produção artística;
- utilizar figurinos próprios á dança;
- divulgar o evento;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- trabalhar em equipe;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- aprimorar a coreografia;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- gerenciar a produção executiva;
- adequar a dança aos novos ritmos;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- aplicar a dança à ação cultural;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- realizar oficinas de trabalho;
- trabalhar o tempo ritual;
- captar recursos;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
Setores que mais contratam Bailarinos populares no mercado de trabalho
- Hotéis
- Outras atividades de recreação e lazer
