Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Sambista
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- ensaiar dança tradicional e popular;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- estudar danças tradicionais e populares;
- demonstrar competências pessoais;
Atividades
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- executar danças dramáticas;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- gerenciar a produção artística;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- aprimorar a coreografia;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- realizar oficinas de trabalho;
- trabalhar em equipe;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- trabalhar o tempo ritual;
- estudar gestos na dança;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- aplicar a dança à ação cultural;
- gerenciar a produção executiva;
- divulgar o evento;
- preparar o corpo para dançar através do toque dos tambores;
- estudar figurino popular e tradicional;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- pesquisar figurinos;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- interpretar danças rituais;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- preparar o corpo através do calor da fogueira;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- vivenciar a dança;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- estudar música tradicional e popular;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- utilizar figurinos próprios á dança;
- interpretar danças tradicionais;
- dançar representando histórias;
- estudar passos na dança;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- preparar o corpo através de loas, saudações, ladainhas e cantos;
- experimentar novos movimentos;
- interpretar coreografia;
- captar recursos;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- estudar movimentos na dança;
Setores que mais contratam Sambista no mercado de trabalho
- Discotecas, danceterias, salões de dança e similares
- Locação de mão-de-obra temporária
