Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Bailarinos de danças parafolclóricas
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- ensaiar dança tradicional e popular;
- demonstrar competências pessoais;
- estudar danças tradicionais e populares;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- criar espetáculos;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
Atividades
- pesquisar figurinos;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- interpretar danças com objetivos cênicos;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- realizar oficinas de trabalho;
- desenvolver figurinos;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- estudar gestos na dança;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- aprimorar a coreografia;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- desenvolver objetos cênicos;
- desenvolver trilhas sonoras;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- consultar leis de incentivo a cultura;
- dançar representando histórias;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- estudar passos na dança;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- divulgar o evento;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- trabalhar em equipe;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- interpretar coreografia;
- gerenciar a produção executiva;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- trabalhar o tempo ritual;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- trabalhar o tempo cênico;
- pesquisar movimentos para novos ritmos;
- criar roteiros;
- criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
- desenvolver cenários;
- vivenciar a dança;
- fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
- utilizar figurinos próprios á dança;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- estudar música tradicional e popular;
- estudar figurino popular e tradicional;
- reinterpretar danças tradicionais e populares;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- experimentar novos movimentos;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- adequar a dança aos novos ritmos;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- captar recursos;
- aplicar a dança à ação cultural;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- estudar movimentos na dança;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- gerenciar a produção artística;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
Setores que mais contratam Bailarinos de danças parafolclóricas no mercado de trabalho
- Hotéis
- Outras atividades de recreação e lazer
