Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Folgazão
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- demonstrar competências pessoais;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- ensaiar dança tradicional e popular;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- estudar danças tradicionais e populares;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
Atividades
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- dançar representando histórias;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- interpretar danças tradicionais;
- divulgar o evento;
- aprimorar a coreografia;
- estudar movimentos na dança;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- executar danças dramáticas;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- preparar o corpo através do calor da fogueira;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- preparar o corpo através de loas, saudações, ladainhas e cantos;
- preparar o corpo para dançar através do toque dos tambores;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- utilizar figurinos próprios á dança;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- interpretar coreografia;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- estudar gestos na dança;
- realizar oficinas de trabalho;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- trabalhar o tempo ritual;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- pesquisar figurinos;
- interpretar danças rituais;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- estudar música tradicional e popular;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- experimentar novos movimentos;
- estudar passos na dança;
- gerenciar a produção artística;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- captar recursos;
- gerenciar a produção executiva;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- trabalhar em equipe;
- aplicar a dança à ação cultural;
- vivenciar a dança;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- estudar figurino popular e tradicional;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
Setores que mais contratam Folgazão no mercado de trabalho
- Discotecas, danceterias, salões de dança e similares
- Locação de mão-de-obra temporária
