Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Dançarino de salão
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- estudar danças tradicionais e populares;
- criar espetáculos;
- ensaiar dança tradicional e popular;
- demonstrar competências pessoais;
Atividades
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- desenvolver trilhas sonoras;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- interpretar coreografia;
- utilizar figurinos próprios á dança;
- gerenciar a produção artística;
- pesquisar figurinos;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- estudar figurino popular e tradicional;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- vivenciar a dança;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- trabalhar o tempo ritual;
- pesquisar movimentos para novos ritmos;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- trabalhar o tempo cênico;
- gerenciar a produção executiva;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
- experimentar novos movimentos;
- interpretar danças com objetivos cênicos;
- captar recursos;
- estudar música tradicional e popular;
- estudar gestos na dança;
- adequar a dança aos novos ritmos;
- dançar representando histórias;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- aplicar a dança à ação cultural;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- desenvolver figurinos;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- estudar passos na dança;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- estudar movimentos na dança;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- criar roteiros;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- reinterpretar danças tradicionais e populares;
- fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- divulgar o evento;
- desenvolver cenários;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- aprimorar a coreografia;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- trabalhar em equipe;
- preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
- realizar oficinas de trabalho;
- desenvolver objetos cênicos;
- consultar leis de incentivo a cultura;
Setores que mais contratam Dançarino de salão no mercado de trabalho
- Hotéis
- Outras atividades de recreação e lazer
