Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Professores leigos e de nível médio
- Professores de nível médio na educação infantil, no ensino fundamental e no profissionalizante
- Professores de nível médio na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível médio na educação infantil trabalham em instituições de ensino das esferas pública e privada. Atuam de forma individual, com supervisão permanente, em ambientes fechados e a céu aberto, no período diurno.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível médio na educação infantil
Para professores de nível médio na educação infantil, requer-se escolaridade de ensino médio, acrescida de curso técnico de formação para o magistério. Para a ocupação de auxiliar de desenvolvimento infantil, é desejável escolaridade de ensino médio completo,com aprendizado no local de trabalho, sob orientação da equipe escolar. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Professor de nível médio na educação infantil
Professores de nível médio na educação infantil devem:
- elaborar projetos pedagógicos;
- avaliar desempenho dos alunos;
- ensinar alunos;
- demonstrar competências pessoais;
- cuidar dos alunos;
- preparar material pedagógico;
- comunicar-se;
- organizar o trabalho;
- orientar a construção do conhecimento;
- planejar ações didáticas;
Atividades
- observar estado geral dos alunos (higiene, saúde etc.);
- preencher fichas de avaliação;
- orientar atividades com jogos e brinquedos;
- participar da associação de pais e mestres;
- servir como referencial de conduta;
- conversar com alunos (roda da conversa);
- definir objetivos da ação didática;
- contar estórias;
- encaminhar alunos para outros profissionais;
- analisar necessidades do aluno e da comunidade;
- demonstrar capacidade de observação;
- participar da definição do horário;
- supervisionar recreio;
- escrever letras e números;
- registrar observações;
- pintar;
- observar a linguagem;
- preencher diário de classe;
- corrigir atividades;
- limpar sala de aula e mobiliário;
- trabalhar em equipe;
- auxiliar alunos na colocação de peças de vestuário;
- reunir-se com pais e responsáveis;
- observar o desenvolvimento motor;
- dramatizar estórias e músicas;
- orientar atividades artísticas;
- contornar situações adversas;
- utilizar sucata;
- organizar material pedagógico;
- avaliar atividades dos alunos;
- modelar massas e argila;
- participar da elaboração de calendário escolar;
- supervisionar entrada e saída dos alunos;
- estabelecer vínculos;
- administrar biblioteca circulante;
- ensinar culinária;
- demonstrar autocontrole;
- discutir plano de aula com coordenação e direção;
- participar de reuniões com demais profissionais da escola;
- demonstrar senso de organização;
- apresentar projeto aos alunos;
- elaborar estórias com alunos;
- acompanhar alunos em eventos extracurriculares;
- organizar eventos na escola;
- interagir com a comunidade;
- preencher agenda;
- dar banho nos alunos;
- selecionar eventos e atividades extracurriculares;
- participar de eventos de qualificação profissional;
- atualizar-se;
- orientar higiene pessoal;
- definir conteúdo pedagógico das áreas de conhecimento;
- planejar o roteiro de aula;
- organizar pastas de atividades dos alunos;
- reestruturar estratégias;
- reunir-se com a coordenação e a direção;
- construir regras com os alunos;
- discutir resultados dos projetos;
- organizar espaço para momento do sono e descanso;
- supervisionar refeições;
- definir atividades pedagógicas;
- comprar material pedagógico;
- orientar manuseio de materiais (tesoura, lápis etc.);
- reciclar material;
- orientar atividades de desenho;
- demonstrar versatilidade;
- elaborar cronograma;
- confeccionar material pedagógico;
- desenhar;
- desenvolver capacidades motoras;
- desenvolver atividades com informática;
- observar o raciocínio lógico;
- criar espaço para brincadeiras;
- acompanhar alunos em cursos extraclasses;
- convocar pais e responsáveis;
- criar jogos e brincadeiras;
- solicitar material pedagógico;
- organizar eventos extracurriculares;
- desenvolver capacidades intelectuais;
- alimentar os alunos;
- explicar atividades propostas;
- auto avaliar-se;
- demonstrar criatividade;
- trocar fralda dos alunos;
- cantar músicas;
- trabalhar dificuldades e potencialidades dos alunos;
- definir métodos de avaliação;
- brincar com os alunos;
- organizar espaços em geral;
- selecionar material didático;
- especificar materiais de ensino-aprendizagem;
- desenvolver atividades artísticas;
- mostrar filmes;
- definir técnica de trabalho (estratégias);
- pesquisar materiais e recursos disponíveis;
- elaborar relatórios;
- investigar interesse do aluno;
- visitar locais para eventos extracurriculares;
- recortar materiais;
- desenvolver capacidades emocionais;
- participar de conselhos;
- observar a socialização;
- debater projeto com direção e coordenação;
- demonstrar afetividade;
- determinar parâmetros do projeto;
- trocar roupa dos alunos;
- identificar material pedagógico;
- demonstrar paciência;
- organizar sala de aula;
- colar materiais;
- comentar filmes;
- trocar roupa de cama;
- demonstrar sensibilidade;
- supervisionar momento do sono e descanso;
- limpar material;
- conferir cadastro dos alunos;
- ler textos;
- apresentar regras da escola;
- servir alimentação aos alunos;
Setores que mais contratam Professor de nível médio na educação infantil no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades associativas
- Atividades de apoio à educação
- Outras atividades de ensino
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de atendimento hospitalar
- Outras atividades de recreação e lazer
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Educação profissional de nível técnico
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Locação de mão-de-obra temporária
