Quanto Ganha um Instrutor de informática

Categorias profissionais do cargo

Profissionais das ciências e das artes
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Cargos relacionados:

Principais locais de trabalho

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.

O que é preciso para trabalhar na área dos Instrutores de ensino profissional

O exercício desse cargo requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.

Funções e atividades do Instrutor de informática

Instrutores de ensino profissional devem:

sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada;

elaborar material pedagógico;

comunicar-se;

garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem;

fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios;

zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho;

planejar metas e estratégias de ações educacionais;

prestar serviços À comunidade;

desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional;

avaliar o processo de ensino-aprendizagem;

demonstrar competências pessoais;

Atividades

adequar material pedagógico;

analisar as avaliações;

demonstrar perseverança;

negociar projetos e cursos;

participar de campanhas educativas;

promover intercâmbios institucionais;

criar relacionamentos de confiabilidade;

demonstrar capacidade de organização;

preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;

criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;

demonstrar flexibilidade;

conferir a execução da manutenção;

desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;

identificar características e interesses pessoais dos alunos;

registrar controles de estoque;

sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;

preencher planilhas de custo;

sistematizar a legislação na sua área;

demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;

executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;

divulgar ideias através de projetos de ensino;

dialogar com os meios de comunicação de massa;

prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;

integrar-se em eventos da área;

encaminhar alunos para atendimentos específicos;

empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;

pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;

coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;

orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;

analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;

preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;

comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;

participar de ações institucionais com objetivo social;

fixar critérios de avaliação dos alunos;

criar situações de trabalho em equipe;

orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;

comprovar certificação das competências;

dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;

direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;

demonstrar criatividade;

simular situações atuais de trabalho;

tomar parte na organização do currículo escolar;

registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;

demonstrar tolerância e paciência;

garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;

avaliar competências adquiridas anteriormente;

sistematizar as mudanças tecnológicas;

investigar diferentes recursos didáticos;

revisar material pedagógico;

verificar o estado dos equipamentos de segurança;

propor cronograma de atividades pedagógicas;

participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;

solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;

organizar exposições dos produtos elaborados na escola;

preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;

desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;

expor ideias e opiniões em reuniões da escola;

preparar material didático;

dialogar com membros e instituições da comunidade;

demonstrar liderança;

tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);

programar calendário de atividades para estágios de alunos;

expressar-se com clareza;

comprovar experiência na área específica;

registrar as tarefas executadas pelos alunos;

participar de atividades de elaboração do plano de curso;

sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;

mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;

dialogar com os alunos;

controlar o estoque de peças de reposição;

identificar novas fontes para atualização;

desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;

auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;

demonstrar capacidade de trabalho em equipe;

demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;

participar da captação de recursos financeiros e físicos;

efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;

avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;

prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;

ministrar palestras para públicos de fora da escola;

desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;

revisar as metodologias e técnicas de ensino;

ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;

preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;

dialogar com outros setores ou unidades da escola;

avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;

preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;

cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;

preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;

desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;

selecionar material pedagógico;

projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;

sistematizar os termos técnicos da área;

desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;

tomar providências em casos de emergência;

confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;

criar situações interativas com o mercado de trabalho;

demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;

demonstrar capacidade de avaliação;

estabelecer referenciais de avaliação;

elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;

preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;

limpar os equipamentos;

utilizar referenciais de avaliação normatizados;

dialogar com os outros professores;

estimular os alunos na busca de conhecimento;

coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;

fixar metas educacionais para a escola;

orientar os alunos;

programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;

auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;

preencher diários de classe ou similares;

testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;

utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;

criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;

processar materiais para a utilização em ensino;

prestar assessoria técnica à comunidade;

executar a manutenção preventiva;

manusear materiais normatizados ou não-normatizados;

selecionar recursos didáticos;

especificar equipamentos para manutenção e reposição;

elaborar os planos de aula;

tomar parte na elaboração do calendário escolar;

demonstrar capacidade de aprendizagem;

sistematizar as normas técnicas;

promover a exposição e venda de produtos do curso;

confeccionar apostilas para apoio às aulas;

agir eticamente na profissão;

organizar exposições de produtos;

preparar recursos audiovisuais;

criar situações operacionais de atividades;

definir metodologias e técnicas de ensino;

demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;

comprovar qualificação profissional na área de atuação;

ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;

corrigir trabalhos, provas, exercícios;

auto avaliar-se;

realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;

consultar manual do equipamento para manutenção;

propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;

avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;

programar a utilização de material didático-pedagógico;

sistematizar a produção científica da área;

Setores que mais contratam Instrutor de informática no mercado de trabalho

Outras atividades de ensino
Ensino fundamental
Treinamento em informática
Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
Educação profissional de nível técnico
Serviços de assistência social sem alojamento
Atividades de associações de defesa de direitos sociais
Ensino de idiomas
Atividades de teleatendimento
Formação de condutores
Regulação das atividades de saúde, educação, serviços culturais e outros serviços sociais
Comércio varejista de livros
Atividades associativas
Atividades de condicionamento físico
Atividades de apoio à educação
Educação superior - graduação e pós-graduação
Educação infantil - pré-escola
Locação de mão-de-obra temporária
Ensino médio
Serviços combinados de escritório e apoio administrativo