Quanto Ganha um Instrutor de informática

Categorias profissionais do cargo

Profissionais das ciências e das artes
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Cargos relacionados:

Principais locais de trabalho

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.

O que é preciso para trabalhar na área dos Instrutores de ensino profissional

O exercício desse cargo requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.

Funções e atividades do Instrutor de informática

Instrutores de ensino profissional devem:

comunicar-se;

avaliar o processo de ensino-aprendizagem;

prestar serviços À comunidade;

elaborar material pedagógico;

zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho;

demonstrar competências pessoais;

planejar metas e estratégias de ações educacionais;

garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem;

desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional;

sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada;

fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios;

Atividades

adequar material pedagógico;

criar situações operacionais de atividades;

preparar recursos audiovisuais;

demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;

prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;

auto avaliar-se;

programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;

encaminhar alunos para atendimentos específicos;

sistematizar os termos técnicos da área;

dialogar com os alunos;

executar a manutenção preventiva;

ministrar palestras para públicos de fora da escola;

empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;

verificar o estado dos equipamentos de segurança;

comprovar certificação das competências;

garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;

desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;

demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;

controlar o estoque de peças de reposição;

pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;

demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;

auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;

identificar características e interesses pessoais dos alunos;

analisar as avaliações;

propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;

utilizar referenciais de avaliação normatizados;

confeccionar apostilas para apoio às aulas;

comprovar experiência na área específica;

ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;

selecionar recursos didáticos;

estabelecer referenciais de avaliação;

elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;

demonstrar capacidade de avaliação;

projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;

preparar material didático;

criar situações interativas com o mercado de trabalho;

avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;

preencher planilhas de custo;

orientar os alunos;

definir metodologias e técnicas de ensino;

selecionar material pedagógico;

sistematizar as mudanças tecnológicas;

processar materiais para a utilização em ensino;

agir eticamente na profissão;

cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;

preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;

sistematizar as normas técnicas;

avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;

solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;

participar de atividades de elaboração do plano de curso;

executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;

expressar-se com clareza;

propor cronograma de atividades pedagógicas;

desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;

participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;

desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;

preencher diários de classe ou similares;

programar a utilização de material didático-pedagógico;

testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;

demonstrar criatividade;

criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;

fixar metas educacionais para a escola;

simular situações atuais de trabalho;

demonstrar perseverança;

realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;

demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;

conferir a execução da manutenção;

preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;

sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;

efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;

analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;

comprovar qualificação profissional na área de atuação;

preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;

sistematizar a legislação na sua área;

direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;

dialogar com membros e instituições da comunidade;

elaborar os planos de aula;

tomar providências em casos de emergência;

revisar material pedagógico;

orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;

promover a exposição e venda de produtos do curso;

comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;

identificar novas fontes para atualização;

especificar equipamentos para manutenção e reposição;

orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;

fixar critérios de avaliação dos alunos;

dialogar com os outros professores;

prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;

divulgar ideias através de projetos de ensino;

coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;

demonstrar capacidade de organização;

tomar parte na elaboração do calendário escolar;

limpar os equipamentos;

demonstrar liderança;

preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;

promover intercâmbios institucionais;

desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;

investigar diferentes recursos didáticos;

organizar exposições dos produtos elaborados na escola;

sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;

programar calendário de atividades para estágios de alunos;

tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);

desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;

negociar projetos e cursos;

auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;

registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;

consultar manual do equipamento para manutenção;

preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;

integrar-se em eventos da área;

participar de ações institucionais com objetivo social;

confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;

registrar as tarefas executadas pelos alunos;

avaliar competências adquiridas anteriormente;

sistematizar a produção científica da área;

demonstrar capacidade de aprendizagem;

manusear materiais normatizados ou não-normatizados;

criar situações de trabalho em equipe;

demonstrar capacidade de trabalho em equipe;

revisar as metodologias e técnicas de ensino;

tomar parte na organização do currículo escolar;

corrigir trabalhos, provas, exercícios;

participar da captação de recursos financeiros e físicos;

demonstrar flexibilidade;

utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;

dialogar com outros setores ou unidades da escola;

estimular os alunos na busca de conhecimento;

participar de campanhas educativas;

ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;

registrar controles de estoque;

criar relacionamentos de confiabilidade;

expor ideias e opiniões em reuniões da escola;

dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;

demonstrar tolerância e paciência;

desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;

organizar exposições de produtos;

criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;

preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;

coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;

preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;

avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;

dialogar com os meios de comunicação de massa;

prestar assessoria técnica à comunidade;

mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;

Setores que mais contratam Instrutor de informática no mercado de trabalho

Outras atividades de ensino
Ensino fundamental
Treinamento em informática
Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
Educação profissional de nível técnico
Serviços de assistência social sem alojamento
Atividades de associações de defesa de direitos sociais
Ensino de idiomas
Atividades de teleatendimento
Formação de condutores
Regulação das atividades de saúde, educação, serviços culturais e outros serviços sociais
Comércio varejista de livros
Atividades associativas
Atividades de condicionamento físico
Atividades de apoio à educação
Educação superior - graduação e pós-graduação
Educação infantil - pré-escola
Locação de mão-de-obra temporária
Ensino médio
Serviços combinados de escritório e apoio administrativo