Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores e instrutores do ensino profissional
- Instrutores de ensino profissional
Cargos relacionados:
- Instrutor de treinamentos industriais
- Instrutor de aprendizagem industrial
- Instrutor de aprendizagem comercial
- Instrutor de aprendizagem em informática
- Instrutor de treinamento agropecuário
- Instrutor de aprendizagem agroindustrial e florestal
- Instrutor de treinamento industrial (formação profissional)
- Instrutor de aprendizagem em transportes
- Instrutor de aprendizagem e treinamento agropecuário
- Instrutor de treinamento comercial
- Instrutor de ofícios industriais
- Instrutor de aprendizagem em comunicação
Principais locais de trabalho
Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.
O que é preciso para trabalhar na área dos Instrutores de ensino profissional
O exercício desse cargo requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.
Funções e atividades do Instrutor de aprendizagem e treinamento industrial
Instrutores de ensino profissional devem:
- elaborar material pedagógico;
- comunicar-se;
- prestar serviços À comunidade;
- desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional;
- planejar metas e estratégias de ações educacionais;
- sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada;
- fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios;
- demonstrar competências pessoais;
- avaliar o processo de ensino-aprendizagem;
- zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho;
- garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem;
Atividades
- controlar o estoque de peças de reposição;
- desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;
- limpar os equipamentos;
- prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;
- programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;
- revisar material pedagógico;
- executar a manutenção preventiva;
- desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;
- estimular os alunos na busca de conhecimento;
- demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;
- desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;
- desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;
- consultar manual do equipamento para manutenção;
- avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;
- tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);
- sistematizar os termos técnicos da área;
- demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;
- demonstrar criatividade;
- identificar novas fontes para atualização;
- participar de atividades de elaboração do plano de curso;
- sistematizar a legislação na sua área;
- organizar exposições dos produtos elaborados na escola;
- preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;
- avaliar competências adquiridas anteriormente;
- comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;
- sistematizar a produção científica da área;
- organizar exposições de produtos;
- preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;
- identificar características e interesses pessoais dos alunos;
- preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;
- processar materiais para a utilização em ensino;
- simular situações atuais de trabalho;
- programar a utilização de material didático-pedagógico;
- demonstrar capacidade de organização;
- orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;
- preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;
- fixar critérios de avaliação dos alunos;
- dialogar com outros setores ou unidades da escola;
- comprovar certificação das competências;
- criar situações de trabalho em equipe;
- pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;
- promover a exposição e venda de produtos do curso;
- ministrar palestras para públicos de fora da escola;
- elaborar os planos de aula;
- registrar as tarefas executadas pelos alunos;
- participar de campanhas educativas;
- revisar as metodologias e técnicas de ensino;
- sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;
- confeccionar apostilas para apoio às aulas;
- divulgar ideias através de projetos de ensino;
- utilizar referenciais de avaliação normatizados;
- auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;
- definir metodologias e técnicas de ensino;
- negociar projetos e cursos;
- desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;
- criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;
- comprovar experiência na área específica;
- tomar parte na organização do currículo escolar;
- demonstrar perseverança;
- desenvolver práticas quanto à preservação do meio ambiente;
- elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;
- prestar assessoria técnica à comunidade;
- propor cronograma de atividades pedagógicas;
- confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;
- expressar-se com clareza;
- conferir a execução da manutenção;
- preencher planilhas de custo;
- garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;
- expor ideias e opiniões em reuniões da escola;
- dialogar com membros e instituições da comunidade;
- participar da captação de recursos financeiros e físicos;
- demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;
- verificar o estado dos equipamentos de segurança;
- programar calendário de atividades para estágios de alunos;
- corrigir trabalhos, provas, exercícios;
- auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;
- orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;
- criar relacionamentos de confiabilidade;
- direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;
- auto avaliar-se;
- utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;
- realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;
- demonstrar tolerância e paciência;
- projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;
- orientar os alunos;
- criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;
- empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;
- dialogar com os outros professores;
- selecionar material pedagógico;
- desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;
- integrar-se em eventos da área;
- sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;
- comprovar qualificação profissional na área de atuação;
- mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;
- sistematizar as normas técnicas;
- preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;
- dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;
- registrar controles de estoque;
- participar de ações institucionais com objetivo social;
- coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;
- testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;
- encaminhar alunos para atendimentos específicos;
- avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;
- preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;
- preparar material didático;
- agir eticamente na profissão;
- cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;
- dialogar com os meios de comunicação de massa;
- manusear materiais normatizados ou não-normatizados;
- ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;
- prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;
- demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;
- preparar recursos audiovisuais;
- demonstrar flexibilidade;
- fixar metas educacionais para a escola;
- criar situações interativas com o mercado de trabalho;
- criar situações operacionais de atividades;
- solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- preencher diários de classe ou similares;
- demonstrar capacidade de aprendizagem;
- analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;
- demonstrar capacidade de avaliação;
- demonstrar liderança;
- dialogar com os alunos;
- analisar as avaliações;
- ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;
- propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;
- executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;
- tomar parte na elaboração do calendário escolar;
- registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;
- promover intercâmbios institucionais;
- demonstrar capacidade de trabalho em equipe;
- participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;
- coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;
- avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;
- investigar diferentes recursos didáticos;
- preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;
- tomar providências em casos de emergência;
- selecionar recursos didáticos;
- sistematizar as mudanças tecnológicas;
- estabelecer referenciais de avaliação;
- especificar equipamentos para manutenção e reposição;
- adequar material pedagógico;
- efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;
Setores que mais contratam Instrutor de aprendizagem e treinamento industrial no mercado de trabalho
- Outras atividades de ensino
- Lanchonetes, casas de chá, de sucos e similares
- Locação de mão-de-obra temporária
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Atividades de organizações associativas patronais e empresariais
- Construção de rodovias e ferrovias
- Promoção de vendas
- Frigorífico - abate de suínos
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Atividades de teleatendimento
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Educação profissional de nível técnico
- Outras atividades profissionais, científicas e técnicas
- Formação de condutores
- Atividades de consultoria em gestão empresarial
- Fabricação de aparelhos telefônicos e de outros equipamentos de comunicação, peças e acessórios
- Ensino de idiomas
- Abate de aves
- Preparação de documentos e serviços especializados de apoio administrativo