Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Folgazão
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- administrar atividades relacionadas À dança;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- ensaiar dança tradicional e popular;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- demonstrar competências pessoais;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- estudar danças tradicionais e populares;
Atividades
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- preparar o corpo através de loas, saudações, ladainhas e cantos;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- estudar passos na dança;
- trabalhar em equipe;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- dançar representando histórias;
- preparar o corpo através do calor da fogueira;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- vivenciar a dança;
- estudar música tradicional e popular;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- trabalhar o tempo ritual;
- realizar oficinas de trabalho;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- executar danças dramáticas;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- gerenciar a produção executiva;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- interpretar danças tradicionais;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- estudar figurino popular e tradicional;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- gerenciar a produção artística;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- captar recursos;
- divulgar o evento;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- estudar gestos na dança;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- estudar movimentos na dança;
- pesquisar figurinos;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- aprimorar a coreografia;
- aplicar a dança à ação cultural;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- interpretar danças rituais;
- utilizar figurinos próprios á dança;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- preparar o corpo para dançar através do toque dos tambores;
- interpretar coreografia;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- experimentar novos movimentos;
Setores que mais contratam Folgazão no mercado de trabalho
- Discotecas, danceterias, salões de dança e similares
- Locação de mão-de-obra temporária
