Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Folgazão
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- administrar atividades relacionadas À dança;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- ensaiar dança tradicional e popular;
- estudar danças tradicionais e populares;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- demonstrar competências pessoais;
Atividades
- trabalhar em equipe;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- estudar música tradicional e popular;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- interpretar danças tradicionais;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- aplicar a dança à ação cultural;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- estudar figurino popular e tradicional;
- vivenciar a dança;
- executar danças dramáticas;
- utilizar figurinos próprios á dança;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- preparar o corpo para dançar através do toque dos tambores;
- pesquisar figurinos;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- realizar oficinas de trabalho;
- estudar movimentos na dança;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- preparar o corpo através do calor da fogueira;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- estudar gestos na dança;
- estudar passos na dança;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- interpretar danças rituais;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- dançar representando histórias;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- preparar o corpo através de loas, saudações, ladainhas e cantos;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- interpretar coreografia;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- divulgar o evento;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- experimentar novos movimentos;
- aprimorar a coreografia;
- gerenciar a produção artística;
- gerenciar a produção executiva;
- trabalhar o tempo ritual;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- captar recursos;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
Setores que mais contratam Folgazão no mercado de trabalho
- Discotecas, danceterias, salões de dança e similares
- Locação de mão-de-obra temporária
