Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Bailarinos de danças parafolclóricas
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- demonstrar competências pessoais;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- criar espetáculos;
- ensaiar dança tradicional e popular;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- estudar danças tradicionais e populares;
Atividades
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- gerenciar a produção executiva;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- aprimorar a coreografia;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- trabalhar em equipe;
- dançar representando histórias;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- divulgar o evento;
- criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
- fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
- consultar leis de incentivo a cultura;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- trabalhar o tempo cênico;
- reinterpretar danças tradicionais e populares;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- desenvolver objetos cênicos;
- interpretar coreografia;
- utilizar figurinos próprios á dança;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- estudar movimentos na dança;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- gerenciar a produção artística;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- trabalhar o tempo ritual;
- estudar música tradicional e popular;
- adequar a dança aos novos ritmos;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- desenvolver cenários;
- desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
- desenvolver figurinos;
- captar recursos;
- estudar gestos na dança;
- pesquisar figurinos;
- estudar figurino popular e tradicional;
- vivenciar a dança;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- experimentar novos movimentos;
- aplicar a dança à ação cultural;
- realizar oficinas de trabalho;
- desenvolver trilhas sonoras;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- pesquisar movimentos para novos ritmos;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- estudar passos na dança;
- interpretar danças com objetivos cênicos;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- criar roteiros;
Setores que mais contratam Bailarinos de danças parafolclóricas no mercado de trabalho
- Hotéis
- Outras atividades de recreação e lazer
