Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Bailarinos de danças parafolclóricas
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- ensaiar dança tradicional e popular;
- demonstrar competências pessoais;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- estudar danças tradicionais e populares;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- criar espetáculos;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
Atividades
- realizar oficinas de trabalho;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- pesquisar figurinos;
- estudar figurino popular e tradicional;
- gerenciar a produção executiva;
- divulgar o evento;
- estudar música tradicional e popular;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- gerenciar a produção artística;
- preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- interpretar coreografia;
- estudar gestos na dança;
- pesquisar movimentos para novos ritmos;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- trabalhar em equipe;
- utilizar figurinos próprios á dança;
- trabalhar o tempo cênico;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- desenvolver figurinos;
- adequar a dança aos novos ritmos;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
- desenvolver objetos cênicos;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- estudar movimentos na dança;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- captar recursos;
- desenvolver trilhas sonoras;
- aplicar a dança à ação cultural;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- interpretar danças com objetivos cênicos;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- vivenciar a dança;
- aprimorar a coreografia;
- desenvolver cenários;
- reinterpretar danças tradicionais e populares;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
- criar roteiros;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- experimentar novos movimentos;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- estudar passos na dança;
- trabalhar o tempo ritual;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- dançar representando histórias;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
Setores que mais contratam Bailarinos de danças parafolclóricas no mercado de trabalho
- Hotéis
- Outras atividades de recreação e lazer
