Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Bailarinos de danças parafolclóricas
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- criar espetáculos;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- estudar danças tradicionais e populares;
- ensaiar dança tradicional e popular;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- demonstrar competências pessoais;
Atividades
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- estudar movimentos na dança;
- gerenciar a produção executiva;
- fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- trabalhar o tempo cênico;
- gerenciar a produção artística;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- aprimorar a coreografia;
- estudar gestos na dança;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- desenvolver figurinos;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- desenvolver cenários;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- interpretar danças com objetivos cênicos;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- desenvolver trilhas sonoras;
- vivenciar a dança;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- pesquisar movimentos para novos ritmos;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- aplicar a dança à ação cultural;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- dançar representando histórias;
- trabalhar o tempo ritual;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- desenvolver objetos cênicos;
- estudar figurino popular e tradicional;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- adequar a dança aos novos ritmos;
- preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- estudar música tradicional e popular;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- interpretar coreografia;
- estudar passos na dança;
- trabalhar em equipe;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- realizar oficinas de trabalho;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
- divulgar o evento;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- captar recursos;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- utilizar figurinos próprios á dança;
- criar roteiros;
- pesquisar figurinos;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- experimentar novos movimentos;
- reinterpretar danças tradicionais e populares;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
Setores que mais contratam Bailarinos de danças parafolclóricas no mercado de trabalho
- Hotéis
- Outras atividades de recreação e lazer
