Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Bailarino de danças folclóricas
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- demonstrar competências pessoais;
- ensaiar dança tradicional e popular;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- estudar danças tradicionais e populares;
Atividades
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- dançar representando histórias;
- preparar o corpo através do calor da fogueira;
- trabalhar em equipe;
- estudar figurino popular e tradicional;
- interpretar danças rituais;
- realizar oficinas de trabalho;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- aplicar a dança à ação cultural;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- executar danças dramáticas;
- estudar movimentos na dança;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- preparar o corpo através de loas, saudações, ladainhas e cantos;
- estudar gestos na dança;
- vivenciar a dança;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- experimentar novos movimentos;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- estudar passos na dança;
- gerenciar a produção executiva;
- interpretar danças tradicionais;
- pesquisar figurinos;
- captar recursos;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- utilizar figurinos próprios á dança;
- estudar música tradicional e popular;
- divulgar o evento;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- preparar o corpo para dançar através do toque dos tambores;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- gerenciar a produção artística;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- trabalhar o tempo ritual;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- interpretar coreografia;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- aprimorar a coreografia;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
Setores que mais contratam Bailarino de danças folclóricas no mercado de trabalho
- Discotecas, danceterias, salões de dança e similares
- Locação de mão-de-obra temporária
