Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Sambista
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- demonstrar competências pessoais;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- ensaiar dança tradicional e popular;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- estudar danças tradicionais e populares;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- administrar atividades relacionadas À dança;
Atividades
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- interpretar coreografia;
- captar recursos;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- pesquisar figurinos;
- interpretar danças rituais;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- estudar gestos na dança;
- realizar oficinas de trabalho;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- interpretar danças tradicionais;
- preparar o corpo através do calor da fogueira;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- estudar passos na dança;
- vivenciar a dança;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- preparar o corpo para dançar através do toque dos tambores;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- experimentar novos movimentos;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- executar danças dramáticas;
- trabalhar o tempo ritual;
- estudar movimentos na dança;
- estudar figurino popular e tradicional;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- aprimorar a coreografia;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- divulgar o evento;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- gerenciar a produção executiva;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- preparar o corpo através de loas, saudações, ladainhas e cantos;
- trabalhar em equipe;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- aplicar a dança à ação cultural;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- estudar música tradicional e popular;
- dançar representando histórias;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- utilizar figurinos próprios á dança;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- gerenciar a produção artística;
- consultar leis de incentivo a cultura;
Setores que mais contratam Sambista no mercado de trabalho
- Discotecas, danceterias, salões de dança e similares
- Locação de mão-de-obra temporária
