Categorias profissionais do cargo
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- Professores do ensino superior
- Professores na área de formação pedagógica do ensino superior
Cargos relacionados:
- Professor universitário de metodologia do ensino
- Professor de ensino superior na área de prática de ensino e estágio supervisionado
- Professor de ensino superior na área de didática
- Professor de prática de ensino (ensino superior)
- Professor de ensino superior na área de prática de ensino
- Professor universitário na área de orientação educacional
- Professor universitário em metodologia de pesquisa em educação
- Professor de didática (ensino superior)
- Professor universitário de estágio supervisionado
- Professor de ensino superior na área de metodologia da pesquisa em educação
- Docente de ensino superior na área de orientação educacional
- Professor de ensino superior na área de metodologia da pesquisa
Principais locais de trabalho
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores na área de formação pedagógica do ensino superior
Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.
Funções e atividades do Professor de ensino superior na área de estágio supervisionado
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior devem:
- demonstrar competências pessoais;
- comunicar-se;
- prestar atendimento Às demandas da comunidade, na Área da educação escolar e não escolar;
- ensinar, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação;
- realizar pesquisas científicas sobre o campo educacional;
- atualizar-se na Área;
- supervisionar formação pedagógica em estágios;
- participar de atividades administrativas;
- coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão;
- produzir material de trabalho;
- avaliar o trabalho acadêmico científico;
- planejar atividades relativas a cursos e pesquisas;
- orientar alunos;
Atividades
- utilizar diferentes instrumentos de avaliação;
- participar de associações científicas;
- proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos;
- gerenciar projetos;
- preencher relatórios de atividades;
- analisar os problemas da realidade brasileira;
- desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem;
- atribuir notas e conceitos;
- estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- orientar alunos sobre campos de estágio;
- atuar em banca examinadora docente e discente;
- analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- avaliar planos de ação pedagógica;
- orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios;
- compromissar-se social e politicamente;
- gerenciar convênios;
- estudar diferentes formas de comunicação;
- prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica;
- avaliar material didático;
- coordenar equipes de trabalho;
- dialogar com as entidades representativas;
- organizar coletâneas;
- supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais (escolar ou não);
- realizar revisão da literatura na área;
- desenvolver propostas de avaliação;
- participar de congressos e eventos científicos;
- auto avaliar-se;
- planejar projetos de extensão;
- orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos;
- planejar pesquisas;
- realizar cursos de formação acadêmica (especialização, mestrado, doutorado etc.);
- discutir as práticas pedagógicas dos alunos;
- estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade;
- redigir publicações científicas;
- avaliar o desenvolvimento das aulas;
- prestar assessoria a órgãos públicos;
- participar de atividades culturais;
- coordenar áreas, disciplinas e turmas;
- atuar em debates;
- produzir instrumentos de avaliação;
- avaliar currículos de alunos;
- orientar alunos de iniciação científica;
- dominar conhecimentos básicos de outros idiomas;
- atender alunos, individualmente e em grupo;
- produzir vídeos;
- avaliar projetos de extensão;
- produzir planos de cursos e de aulas;
- participar de associações de classe;
- coordenar eventos;
- atuar em comissões editoriais;
- produzir transparências;
- discutir resultados de avaliação;
- estudar outros idiomas;
- planejar estágios;
- planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- avaliar a própria prática de pesquisa;
- produzir hipertextos;
- participar de comissões;
- orientar monitores;
- avaliar o desempenho dos alunos;
- coordenar pesquisas;
- coletar dados e materiais para pesquisa;
- analisar dados e materiais de pesquisa;
- discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional;
- integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos;
- acompanhar experiências dos alunos em contextos de aprendizagem escolar e não escolar;
- supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos;
- atuar em projetos de extensão;
- produzir cartazes;
- sugerir composição de bancas examinadoras;
- coordenar projetos de extensão;
- ministrar cursos para atendimento às demandas externas;
- estudar propostas e políticas educacionais;
- dialogar com os professores da instituição;
- problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos;
- planejar eventos e seminários;
- redigir relatórios de pesquisa;
- mapear campos para estágio;
- avaliar currículos e propostas pedagógicas;
- demonstrar postura crítica;
- integrar equipe para o desenvolvimento de homepage;
- participar de reuniões;
- problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas;
- orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos;
- sistematizar dados e materiais de pesquisa;
- elaborar programas e cronogramas;
- avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços;
- ler textos e relatórios produzidos pelos alunos;
- promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento;
- orientar a elaboração de pesquisas dos alunos;
- dominar a língua portuguesa;
- planejar aulas;
- analisar pesquisas educacionais;
- avaliar políticas educacionais;
- atuar no processo de seleção de alunos e professores;
- desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem;
- estudar a legislação educacional;
- colaborar em comissões de avaliação;
- desenvolver atividades interativas;
- coordenar convênios;
- organizar publicações;
- elaborar projetos de extensão;
- coordenar reuniões;
- prever fontes de financiamento;
- indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho;
- prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico;
- coordenar grupos de pesquisa;
- desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeneidade dos alunos;
- divulgar resultados de pesquisas;
- estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição;
- coordenar projetos pedagógicos;
- planejar projetos de intervenção pedagógica;
- proferir palestras;
- estudar a constituição de profissões no campo educacional;
- mediar a relação do estagiário com a instituição;
- coordenar cursos;
- dialogar com os alunos;
- coordenar estágios;
- elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo;
- produzir artigos para divulgação;
- supervisionar a elaboração de planos e projetos de estágio;
- exercer cargos de representação;
- planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica;
- realizar eventos;
- treinar auxiliares de pesquisa;
- trabalhar em equipe;
- avaliar cursos;
- sistematizar conteúdos;
- elaborar pareceres;
- programar cursos para atendimento a demandas externas;
- participar de colegiados;
- produzir textos para uso pedagógico;
- planejar a produção de materiais didáticos;
- estudar a produção científica da área;
- discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional;
- estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação;
- exercer cargos de direção;
- avaliar trabalhos científicos;
- planejar os ambientes de aprendizagem;
- orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos;
- avaliar projetos de pesquisa;
- demonstrar postura ética;
- trabalhar com diferentes formas de interação humana;
- estabelecer relações com os órgãos de fomento;
- constituir grupos de pesquisa;
Setores que mais contratam Professor de ensino superior na área de estágio supervisionado no mercado de trabalho
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Educação superior - graduação
- Atividades de apoio à educação
- Educação superior - pós-graduação e extensão
- Ensino fundamental
- Outras atividades de ensino
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Educação infantil - pré-escola
- Ensino médio
- Atividades de condicionamento físico
- Outras sociedades de participação
- Atividades de apoio à gestão de saúde
- Educação profissional de nível técnico
- Cursos preparatórios para concursos
- Administração pública em geral
- Atividades de consultoria em gestão empresarial
- Fornecimento e gestão de recursos humanos para terceiros
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Educação infantil - creche