Salário para o cargo de Manipulador
Artistas de circo (circenses) > CBO 3762-35

Manipulador - Descrição, atividades, funções e salário do cargo

Realizam, sozinhos ou em grupos, diversos tipos de representações, em um espetáculo público (circo, teatro, rua, estúdio de televisão). Criam números e os apresentam em cena, a partir de técnicas corporais (acrobacia, equilibrismo, malabarismo, ilusionismo, comédia, canto, dança, pantomima) ou de técnicas de adestramento de animais.

Quanto ganha um Manipulador

Um Manipulador trabalhando no Brasil, ganha entre R$ 1.657,53 e R$ 2.882,40, com a média salarial de R$ 1.932,77 e o salário mediana em R$ 1.892,00 de acordo com pesquisa salarial junto ao CAGED, RAIS e IBGE.


Faixas salariais do cargo de Manipulador

Salário Mensal Salário Anual Salário Por Semana Salário Por Hora
Média Salarial 1.932,77 23.193,24 483,19 8,79
1º Quartil 1.657,53 19.890,36 414,38 7,53
Salário Mediana 1.892,00 22.704,00 473,00 8,60
3º Quartil 2.379,73 28.556,76 594,93 10,82
Teto Salarial 2.882,40 34.588,80 720,60 13,10


Categorias profissionais do cargo

  • Técnicos de nível médio
    • Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
      • Artistas de artes populares e modelos
        • Artistas de circo (circenses)

Cargos relacionados:




Principais locais de trabalho

Artistas de circo (circenses) o trabalho é exercido em ambientes fechados como lonas de circo, teatro, estúdios de tv, também a céu aberto e em veículos, por meio de trabalho assalariado ou autônomo ou pelos proprietários dos circos, em trabalho itinerante, com rodízio de turnos, de forma individual e coletiva, sob supervisão permanente. É comum o trabalhador exercer mais de uma ocupação, que são definidas pelo conjunto de habilidades: acrobata - faz variações de saltos no chão, aéreo - usa várias técnicas de movimento e equilíbrio no ar, contorcionista - faz movimentos de torção e contorção do corpo, domador de animais - treina e apresenta o animal, equilibrista - equilibra objetos, pessoas e a si mesmo, mágico - faz aparecer, desaparecer, mover objetos, pessoas, animais, utilizando técnicas de ilusionismo, malabarista - pratica jogos com aparelhos e objetos e os controla, palhaço - realiza pantomimas, pilhérias e outros números cômicos, trapezista - realiza saltos e evoluções com o corpo no ar, titeriteiro.


O que é preciso para trabalhar na área dos Artistas de circo (circenses)

Essas ocupações são exercidas por pessoas que desenvolveram habilidades circenses. A formação inicia-se desde a mais tenra idade, quando as crianças vão aprendendo um pouco de cada arte, em circos de lona, organizados em torno de tradicionais famílias circenses. Há, em menor número, artistas formados em circos-escolas ou cursos de artes circences. Os espetáculos circenses também são apresentados em teatro, tv, rua ou outros espaços alternativos. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.


Funções e atividades do Manipulador

Artistas de circo (circenses) devem:

  • comunicar-se;
  • produzir o número;
  • ensinar arte e técnica circense;
  • vender o espetáculo ou número;
  • apresentar o número;
  • inventar números;
  • demonstrar competências pessoais;
  • ensaiar o número;

Atividades

  • criar guarda roupa;
  • estabelecer comunicação com o público;
  • fazer concentração;
  • montar o aparelho;
  • desenvolver disciplina;
  • definir coreografia;
  • assimilar os tempos na realização dos truques;
  • pesquisar possibilidades de comunicação com o público;
  • investigar o valor do trabalho circense no mercado;
  • preparar material, aparelho e objetos para o número;
  • pesquisar tecnologias;
  • propor possibilidades profissionais a partir de suas habilidades;
  • providenciar material impresso para divulgação;
  • demonstrar conhecimento de costumes e tradições circenses;
  • frequentar cursos de atualização;
  • criar aparelhos (materiais de trabalho);
  • observar o trabalho de outros profissionais do circo;
  • respeitar a liberdade de expressão dos colegas;
  • adquirir técnicas para cair;
  • aprender a profissão ensaiando;
  • trabalhar frustações (quedas, números, aparelhos);
  • adaptar-se ao contexto do espetáculo (língua, comida, espaço);
  • demonstrar conhecimento de vocabulários e gírias circenses;
  • selecionar música;
  • aperfeiçoar técnicas de expressão corporal e vocal;
  • frequentar lugares de divulgação do trabalho realizado;
  • motivar os alunos;
  • desenvolver consciência dos riscos profissionais;
  • dar entrevistas;
  • pesquisar possibilidades de expressão artística;
  • criar maquiagem;
  • intercambiar informações com profissionais do circo (pessoalmente, vídeos, internet, etc);
  • respeitar relações de trabalho;
  • utilizar meios de comunicação para divulgar (tv, jornal, internet, carros, books);
  • intercambiar informações com outras áreas artísticas;
  • adequar tecnologias disponíveis ao número circense;
  • estimular o desenvolvimento físico do aluno;
  • trabalhar em equipe;
  • adequar o número de acordo com o tempo, espaço e público;
  • fazer alongamento;
  • incorporar equipamentos de segurança no número, durante o ensaio;
  • incorporar diferentes linguagens artísticas;
  • introduzir o aluno nas diferentes modalidades circenses;
  • avaliar custos para fazer preço do trabalho;
  • respeitar ética profissional;
  • combinar códigos para informar imprevistos;
  • divulgar o espetáculo ou número;
  • demonstrar determinação para aprender;
  • obedecer os comandos dos tempos dos truques;
  • pesquisar aparelhos;
  • desmontar o aparelho;
  • respeitar o aparelho de outro artista;
  • avaliar o potencial físico do aluno;
  • pesquisar materiais;
  • lidar com imprevistos de forma criativa;
  • dominar técnicas circenses do seu número;
  • errar truques para valorização do trabalho;
  • conquistar empatia do público;
  • repetir o número aperfeiçoando técnicas;
  • preparar a entrada do artista;
  • confeccionar o aparelho;
  • pesquisar possibilidades no uso das cores (luzes, figurino, materiais, etc);
  • realizar números testes para divulgação ou contratação;
  • buscar métodos de aprendizagem para cada modalidade;
  • estabelecer comunicação com a cidade;
  • intercambiar informações com escolas de circo;
  • adequar o número ao biótipo e aparelho;
  • pesquisar truques;
  • perceber as habilidades dos alunos;
  • pesquisar movimentos corporais;
  • transmitir ética circense;
  • estabelecer vínculos de confiança com os colegas;
  • misturar os números criando outros;
  • sincronizar luz e som com a representação;
  • fazer aquecimento;
  • definir equipamentos de segurança;
  • colaborar na divulgação do espetáculo;


Setores que mais contratam Manipulador no mercado de trabalho

  • Locação de mão-de-obra temporária




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