Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Dançarinos étnicos
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- ensaiar dança tradicional e popular;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- demonstrar competências pessoais;
- estudar danças tradicionais e populares;
- criar espetáculos;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
Atividades
- fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
- estudar música tradicional e popular;
- estudar figurino popular e tradicional;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- desenvolver trilhas sonoras;
- dançar representando histórias;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- estudar gestos na dança;
- desenvolver figurinos;
- divulgar o evento;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- estudar passos na dança;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- adequar a dança aos novos ritmos;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- pesquisar movimentos para novos ritmos;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- interpretar coreografia;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- captar recursos;
- trabalhar o tempo ritual;
- utilizar figurinos próprios á dança;
- desenvolver objetos cênicos;
- desenvolver cenários;
- interpretar danças com objetivos cênicos;
- aplicar a dança à ação cultural;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- vivenciar a dança;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- pesquisar figurinos;
- criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- trabalhar em equipe;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- aprimorar a coreografia;
- estudar movimentos na dança;
- reinterpretar danças tradicionais e populares;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- experimentar novos movimentos;
- preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- trabalhar o tempo cênico;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- gerenciar a produção executiva;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- criar roteiros;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- gerenciar a produção artística;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- realizar oficinas de trabalho;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
Setores que mais contratam Dançarinos étnicos no mercado de trabalho
- Hotéis
- Outras atividades de recreação e lazer
