Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Dançarino de rua
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- criar espetáculos;
- ensaiar dança tradicional e popular;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- demonstrar competências pessoais;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- estudar danças tradicionais e populares;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
Atividades
- estudar movimentos na dança;
- desenvolver cenários;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- captar recursos;
- aprimorar a coreografia;
- estudar música tradicional e popular;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
- criar roteiros;
- gerenciar a produção artística;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- realizar oficinas de trabalho;
- utilizar figurinos próprios á dança;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
- estudar figurino popular e tradicional;
- pesquisar figurinos;
- desenvolver objetos cênicos;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- estudar passos na dança;
- dançar representando histórias;
- pesquisar movimentos para novos ritmos;
- trabalhar o tempo cênico;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- adequar a dança aos novos ritmos;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- interpretar coreografia;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- gerenciar a produção executiva;
- reinterpretar danças tradicionais e populares;
- vivenciar a dança;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- experimentar novos movimentos;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- trabalhar em equipe;
- divulgar o evento;
- estudar gestos na dança;
- desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- aplicar a dança à ação cultural;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- desenvolver figurinos;
- trabalhar o tempo ritual;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- interpretar danças com objetivos cênicos;
- desenvolver trilhas sonoras;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
Setores que mais contratam Dançarino de rua no mercado de trabalho
- Hotéis
- Outras atividades de recreação e lazer
