Bailarinos populares - Descrição, atividades e funções do cargo

Categorias profissionais do cargo

• Técnicos de nível médio
• • Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
• • • Artistas de artes populares e modelos
• • • • Dançarinos tradicionais e populares

Cargos relacionados:

Principais locais de trabalho

Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.

O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares

As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.

Funções e atividades do Bailarinos populares

Dançarinos tradicionais e populares devem:

interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
administrar atividades relacionadas À dança;
dar aulas de danças tradicionais e populares;
estudar danças tradicionais e populares;
pesquisar danças tradicionais e populares;
criar espetáculos;
ensaiar dança tradicional e popular;
demonstrar competências pessoais;

Atividades

participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
dominar passos, gestos e movimentos;
transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
desenvolver trilhas sonoras;
experimentar novos movimentos;
trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
pesquisar movimentos para novos ritmos;
estudar passos na dança;
interpretar danças com objetivos cênicos;
preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
trabalhar passos, gestos e movimentos;
reinterpretar danças tradicionais e populares;
consultar leis de incentivo a cultura;
trabalhar o tempo cênico;
dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
aplicar a dança a contextos pedagógicos;
ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
estudar movimentos na dança;
aplicar a dança à ação cultural;
estudar figurino popular e tradicional;
fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
desenvolver figurinos;
adequar métodos a diferentes faixas etárias;
desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
desenvolver cenários;
ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
pesquisar passos, gestos e movimentos;
interpretar coreografia;
gerenciar a produção artística;
avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
vivenciar a dança;
estudar gestos na dança;
aplicar a dança a contextos terapêuticos;
participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
estudar música tradicional e popular;
identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
dançar representando histórias;
adaptar vivência à dança a ser realizada;
respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
dar a conhecer os mestres das tradições;
desenvolver objetos cênicos;
executar a dança conforme ritmos tradicionais;
conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
captar recursos;
trabalhar em equipe;
demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
pesquisar figurinos;
pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
adequar a dança aos novos ritmos;
explorar possibilidades de movimentos com objetos;
utilizar figurinos próprios á dança;
divulgar o evento;
gerenciar a produção executiva;
coordenar movimentos e expressão corporal;
desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
criar roteiros;
transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
aprimorar a coreografia;
realizar oficinas de trabalho;
trabalhar o tempo ritual;
desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;

Setores que mais contratam Bailarinos populares no mercado de trabalho

• Hotéis
• Outras atividades de recreação e lazer