Quanto ganha um Professor de artes no ensino médio
Um Professor de artes no ensino médio trabalhando no Brasil, ganha entre R$ 1.408,76 e R$ 19.560,22, com a média salarial de R$ 6.093,50 e o salário mediana em R$ 2.123,42 de acordo com pesquisa salarial junto ao Novo CAGED, Empregador Web e eSocial.
Salário Mensal | Salário Anual | Salário Por Semana | Salário Por Hora | |
Média Salarial | 6.093,50 | 73.121,97 | 1.523,37 | 39,96 |
1º Quartil | 1.408,76 | 16.905,08 | 352,19 | 9,24 |
Salário Mediana | 2.123,42 | 25.481,04 | 530,86 | 13,92 |
3º Quartil | 14.917,46 | 179.009,55 | 3.729,37 | 97,82 |
Teto Salarial | 19.560,22 | 234.722,70 | 4.890,06 | 128,27 |
Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
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- Professores do ensino médio
Cargos relacionados:
- Professor de biologia no ensino médio
- Professor de geografia no ensino médio
- Professor de filosofia no ensino médio
- Professor de língua e literatura brasileira no ensino médio
- Professor de física no ensino médio
- Professor de matemática no ensino médio
- Professor de língua estrangeira moderna no ensino médio
- Professor de disciplinas pedagógicas no ensino médio
- Professor de história no ensino médio
- Professor de educação física no ensino médio
- Professor de sociologia no ensino médio
- Professor de química no ensino médio
Salários nas cidades que mais contratam
Cidade | Faixa Salarial | Média Salarial | 1º Quartil | Salário Mediana | 3º Quartil | Maior Salário |
São Paulo - SP | 1.247 - 55.460 | 14.549,35 | 1.247,02 | 5.589,35 | 45.787,96 | 55.459,75 |
Rio de Janeiro - RJ | 1.175 - 5.191 | 2.285,35 | 1.175,18 | 2.021,38 | 4.286,00 | 5.191,33 |
Brasília - DF | 1.394 - 17.972 | 5.156,81 | 1.394,09 | 2.398,20 | 14.837,71 | 17.971,88 |
Campos Novos - SC | 1.832 - 4.268 | 2.794,78 | 1.831,72 | 2.903,70 | 3.523,63 | 4.267,92 |
Cotia - SP | 1.384 - 8.002 | 3.040,40 | 1.384,22 | 2.554,70 | 6.606,90 | 8.002,47 |
Ipatinga - MG | 1.063 - 2.207 | 1.276,44 | 1.063,33 | 1.164,23 | 1.822,00 | 2.206,86 |
Mangaratiba - RJ | 1.368 - 5.828 | 2.553,32 | 1.368,13 | 1.739,00 | 4.811,23 | 5.827,51 |
Salvador - BA | 1.144 - 7.620 | 3.112,47 | 1.143,74 | 2.584,35 | 6.290,82 | 7.619,63 |
Trindade - GO | 5.720 - 6.928 | 5.720,00 | 5.720,00 | 5.720,00 | 5.720,00 | 6.928,24 |
Porto Velho - RO | 1.046 - 2.665 | 1.562,00 | 1.046,00 | 1.400,00 | 2.200,00 | 2.664,71 |
Porto Alegre - RS | 1.054 - 2.437 | 1.307,95 | 1.053,50 | 1.138,00 | 2.011,74 | 2.436,68 |
Fortaleza - CE | 1.045 - 7.042 | 2.277,88 | 1.045,00 | 1.100,00 | 5.813,90 | 7.041,97 |
Schroeder - SC | 1.537 - 3.845 | 2.678,23 | 1.537,32 | 2.974,40 | 3.174,87 | 3.845,50 |
São Sebastiao - SP | 14 - 59.403 | 17.254,87 | 13,81 | 10.348,80 | 49.043,50 | 59.402,96 |
Serra - ES | 1.396 - 1.707 | 1.406,09 | 1.395,72 | 1.409,54 | 1.409,54 | 1.707,28 |
Curitiba - PR | 1.093 - 11.401 | 3.914,68 | 1.093,03 | 2.643,68 | 9.412,50 | 11.400,70 |
Goiânia - GO | 1.260 - 18.653 | 5.734,64 | 1.260,00 | 2.042,25 | 15.400,00 | 18.652,94 |
Pato Branco - PR | 3.057 - 3.814 | 3.122,64 | 3.057,35 | 3.148,75 | 3.148,75 | 3.813,86 |
Araçatuba - SP | 2.799 - 5.220 | 4.093,94 | 2.798,75 | 4.309,80 | 4.309,80 | 5.220,16 |
Aracaju - SE | 1.045 - 6.139 | 3.159,46 | 1.045,00 | 3.425,40 | 5.068,80 | 6.139,48 |
Remuneração nos estados
Estado | Faixa Salarial | Média Salarial | 1º Quartil | Salário Mediana | 3º Quartil | Maior Salário |
São Paulo | 1.143 - 49.262 | 11.924,88 | 1.143,06 | 2.668,38 | 40.671,38 | 49.262,39 |
Rio de Janeiro | 1.247 - 7.599 | 2.956,85 | 1.247,32 | 2.058,26 | 6.273,83 | 7.599,05 |
Santa Catarina | 1.417 - 10.559 | 3.815,58 | 1.417,38 | 2.903,70 | 8.717,47 | 10.558,87 |
Paraná | 1.036 - 15.474 | 4.502,56 | 1.035,68 | 2.297,63 | 12.775,34 | 15.473,88 |
Minas Gerais | 991 - 8.126 | 2.582,88 | 990,63 | 1.193,00 | 6.708,49 | 8.125,53 |
Goiás | 1.200 - 10.278 | 4.232,77 | 1.200,30 | 2.491,70 | 8.485,71 | 10.278,15 |
Rio Grande do Sul | 1.048 - 5.897 | 2.100,49 | 1.048,40 | 1.240,74 | 4.868,99 | 5.897,47 |
Distrito Federal | 1.394 - 17.972 | 5.156,81 | 1.394,09 | 2.398,20 | 14.837,71 | 17.971,88 |
Bahia | 894 - 8.400 | 3.015,18 | 894,38 | 2.545,05 | 6.935,17 | 8.400,09 |
Mato Grosso | 1.084 - 3.450 | 1.708,14 | 1.084,09 | 1.500,00 | 2.848,47 | 3.450,15 |
Ceará | 1.063 - 5.538 | 2.212,84 | 1.063,33 | 1.996,00 | 4.572,60 | 5.538,47 |
Rondônia | 1.046 - 3.489 | 1.838,54 | 1.046,00 | 1.795,50 | 2.880,81 | 3.489,32 |
Sergipe | 1.045 - 5.844 | 2.660,42 | 1.045,00 | 2.836,90 | 4.824,60 | 5.843,70 |
Espírito Santo | 1.396 - 7.104 | 2.297,95 | 1.395,72 | 1.409,54 | 5.865,39 | 7.104,34 |
Mato Grosso do Sul | 1.236 - 4.085 | 2.088,73 | 1.235,64 | 2.076,15 | 3.372,60 | 4.084,99 |
Alagoas | 1.045 - 1.859 | 1.195,20 | 1.045,00 | 1.100,00 | 1.535,10 | 1.859,36 |
Pará | 316 - 6.550 | 1.771,77 | 316,35 | 1.045,00 | 5.407,50 | 6.549,73 |
Principais locais de trabalho
Professores do ensino médio trabalham com clientelas de diferentes faixas etárias, com predomínio de adolescentes, oriundas de comunidades com diferentes contextos culturais e sociais. Atuam em escolas ou instituições de ensino das redes públicas federal, estadual, municipal, da rede privada e ONG. Trabalham em zonas urbanas, como estatutários ou empregados registrados em carteira. Desenvolvem suas atividades de forma individual e em equipe, com supervisão ocasional, em locais próprios à atividade de ensino. Em algumas atividades, podem estar expostos aos efeitos do ruído intenso, à fadiga das cordas vocais e ao estresse do trabalho sob pressão.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores do ensino médio
O exercício desse cargo requer formação de nível superior específica, conforme a área de atuação. Na rede pública de ensino, requer-se concurso público.
Funções e atividades do Professor de artes no ensino médio
Professores do ensino médio devem:
Atividades
- desenvolver atividades para inserção nas linguagens específicas e códigos de cada disciplina;
- sensibilizar os alunos para a importância do conteúdo para o desenvolvimento humano;
- orientar alunos para participação em concursos literários, científicos, artísticos e esportivos;
- desenvolver atividades relacionadas à produção científica, filosófica e artística contemporânea;
- tomar parte nas atividades de formação de professores realizadas pela escola;
- constituir comissões de sindicância;
- solicitar serviços de apoio técnico e legal para o exercício da profissão docente;
- informar-se sobre a produção científica, cultural, artística, filosófica;
- eleger estratégias, metodologias e abordagens de ensino;
- propor a aquisição e manutenção de equipamentos e instalações;
- desenvolver atividades para estabelecimento de relações entre conteúdos e práticas;
- tomar parte em eventos culturais, científicos , esportivos e filosóficos da escola;
- influir na definição dos planos de carreira;
- preparar-se para concursos docentes;
- analisar a adequação do material didático ao projeto pedagógico;
- desenvolver as percepções estética, ética e política nos alunos;
- comentar os resultados das avaliações com os alunos;
- relacionar-se com a comunidade escolar;
- manter registros atualizados sobre o desenvolvimento dos alunos;
- adequar o planejamento às aulas;
- estimular o aluno para a aprendizagem contínua;
- comunicar resultados das avaliações dos alunos;
- solicitar atendimento dos profissionais especializados em orientação educacional e pedagógica;
- solicitar participação dos pais nos eventos da escola;
- modificar estratégias durante a aula para maior aprendizagem;
- informar-se sobre as tendências relativas ao ensino do campo específico de conhecimento;
- zelar por uma postura ética na ação pedagógica;
- estabelecer empatia com os alunos;
- adequar material pedagógico aos objetivos da aula;
- definir o calendário;
- definir conteúdos e atividades interdisciplinares;
- selecionar informações científicas, filosóficas e culturais divulgadas pela mídia para análise em aula;
- discutir questões pedagógicas com os pares;
- produzir material didático e pedagógico de acordo com a proposta pedagógica da escola;
- estimular a continuidade da escolaridade;
- discriminar especificações do material didático e pedagógico para aquisição;
- redigir relatórios de atividades docentes e discentes;
- escolher material didático e pedagógico;
- pesquisar sobre o conteúdo a ser trabalhado em cada aula;
- compor conselhos de classes e escolares deliberativos;
- interagir com os alunos;
- contribuir para o estabelecimento de relações democráticas na escola;
- adequar o conteúdo programático ao tempo de aula disponível;
- ministrar aulas teóricas e práticas;
- informar o aluno sobre a relevância do conhecimento para o desenvolvimento humano;
- demandar da escola condições de acesso às publicações de interesse docente;
- preencher diários de classe: frequência, conteúdos e avaliação;
- subsidiar os alunos para autoavaliação;
- definir objetivos para a área de conhecimento;
- selecionar material didático e pedagógico a ser trabalhado na aula;
- tomar conhecimento da proposta pedagógica da escola e da disciplina;
- examinar os parâmetros curriculares nacionais para a definição da proposta pedagógica da escola;
- discutir a prática docente em reuniões pedagógicas;
- selecionar textos e bibliografia da aula;
- diagnosticar os problemas do processo de aprendizagem;
- sondar a situação socioeconômica e cultural dos alunos;
- frequentar cursos de atualização na disciplina ou áreas afins;
- discutir os sistemas de avaliação utilizados na escola;
- diagnosticar conhecimento e habilidades prévias dos alunos;
- medir o conhecimento específico;
- indicar compra de material didático e pedagógico;
- propor a contratação de serviços especializados;
- atuar nas associações sindicais e acadêmicas;
- ajustar a proposta da disciplina à proposta da escola;
- atentar para reações dos alunos na sala;
- refletir continuamente sobre a própria prática docente;
- realizar o retorno contínuo das atividades desenvolvidas para os alunos;
- administrar conflitos;
- manter linhas de comunicação com os órgãos dirigentes;
- rever procedimentos e estratégias de ensino com base nos resultados;
- apropriar o conteúdo aos objetivos pré-definidos e ao conhecimento prévio do aluno;
- desenvolver atividades para a produção do conhecimento pelos alunos;
- solicitar apoio dos pais na resolução de questões de aprendizagem dos alunos;
- estimular as vocações profissionais através do conteúdo das disciplinas;
- demandar das instâncias competentes as condições para atualização do professor nas novas tecnologias;
- atualizar-se no uso de novas tecnologias de informação;
- corrigir provas, trabalhos e outros instrumentos de avaliação;
- zelar pela manutenção das conquistas e direitos do professor;
- incentivar a capacidade criadora dos alunos;
- estimular a participação do aluno nas atividades;
- reunir-se com os pares da disciplina e da área para discussões de questões pedagógicas;
- instrumentalizar os alunos para as atividades de estudo;
- indicar os avanços da aprendizagem;
- frequentar teatro, cinema, exposições e bibliotecas;
- transpor o conhecimento para as situações de ensino e aprendizagem;
- assumir cargos de coordenação, representação, direção;
- determinar temas e conteúdos da disciplina;
- escolher livro didático;
- dominar os conhecimentos da área específica e da área pedagógica;
- solicitar verbas e pessoal para a realização de eventos na escola;
- atender pais e alunos;
- levantar bibliografia de material didático e pedagógico;
- coletar diferentes recursos didáticos para a aula;
- estruturar a transmissão do conhecimento;
- manter um ambiente que possibilite o aprendizado na sala de aula;
- aplicar instrumentos de avaliação;
- encaminhar memorandos para a direção e para a coordenação;
- desenvolver atividades para compreensão política dos problemas da sociedade;
- desenvolver atividades para raciocínio abstrato e reflexão crítica dos alunos;
- influir na decisão da aquisição de material didático;
- requisitar material pedagógico;
- respeitar as diferenças culturais, econômicas e sociais da comunidade escolar;
- elaborar instrumentos de avaliação;
- informar-se sobre exigências e necessidades da sociedade relacionadas com áreas de conhecimento;
- conceber o projeto pedagógico da escola;
- integrar grupos de estudos interdisciplinares;
- avaliar o desenvolvimento dos alunos através de registros específicos;
- organizar cursos para professores e comunidade;
- concorrer em certames literários, científicos e esportivos;
- informar aos pares sobre os encaminhamentos sindicais e assuntos de interesse da categoria docente;
- acompanhar processo de aprendizagem;
- solicitar manutenção de materiais, equipamentos e salas;
- reunir-se com pais, mães ou responsáveis pelos alunos;
- ler jornais, revistas, periódicos e livros;
- organizar eventos e estudos culturais, científicos, esportivos e filosóficos;
- constituir bancas examinadoras de novos professores;
- dialogar com os alunos;
- garantir o desenvolvimento do conteúdo das disciplinas;
- transformar os resultados das avaliações em estímulo ao avanço da aprendizagem;
- levantar necessidades e interesses do aluno quanto ao material didático;
- expressar-se com clareza;
- intervir na definição dos orçamentos da escola;
- intervir na definição de orçamentos municipais, estaduais e federais com relação à educação;
Setores que mais contratam Professor de artes no ensino médio no mercado de trabalho
- Ensino fundamental
- Educação infantil - pré-escola
- Ensino médio
- Educação superior - graduação
- Educação infantil - creche
- Administração pública em geral
- Atividades associativas
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Cursos preparatórios para concursos
- Serviços de assistência social sem alojamento
Fonte: Pesquisa Portal Salario.com.br