Quanto Ganha um Professor de artes cênicas no ensino superior

Categorias profissionais do cargo

Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- - Professores do ensino superior
- - - Professores de artes do ensino superior

Cargos relacionados:

Principais locais de trabalho

Professores de artes do ensino superior trabalham em instituições de ensino superior, nos institutos ou escolas dedicadas ao ensino das artes. De forma geral, são contratados com carteira assinada, em tempo integral ou ainda como professor horista. Trabalham de forma individual, sem supervisão, em ambientes fechados, nos períodos diurno e noturno. Podem permanecer em posições pouco confortáveis durante longos períodos, estar expostos à ação de materiais tóxicos e ruído intenso e estar sujeitos a estresse devido a trabalho sob pressão.

O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de artes do ensino superior

Os requisitos para o exercício desse cargo podem variar. Há instituições, de nível superior, que requerem formação acadêmica e pós-graduação na área de atuação. Há universidades, em que o critério é a excelência, ou seja, os professores de artes devem ser artistas de notoriedade na área em que vão lecionar.

Funções e atividades do Professor de artes cênicas no ensino superior

Professores de artes do ensino superior devem:

demonstrar competências pessoais;

coordenar atividades de extensão em artes;

divulgar conhecimentos específicos em artes;

planejar cursos;

assessorar atividades acadêmico-administrativas;

desenvolver pesquisa em artes;

exercer atividades acadêmico-administrativas;

atuar no ensino da arte;

Atividades

demonstrar atitude crítica;

desenvolver novas abordagens de criação artística;

coordenar comissões;

assessorar agências financiadoras de pesquisa;

difundir resultados de pesquisa;

organizar festivais e mostras;

analisar processos de recepção artística;

supervisionar produções de natureza artística;

analisar processos de criação artística;

assessorar organizações governamentais e não-governamentais;

preparar aulas teóricas e práticas;

identificar pré-requisitos;

definir metodologias de pesquisa em artes;

trabalhar de forma multidisciplinar;

assessorar a mídia;

elaborar ementas;

elaborar testes de aptidão para técnicos e outros profissionais;

coordenar cursos;

supervisionar alunos em estágios;

definir carga horária;

ministrar oficinas e minicursos;

concretizar, em trabalhos acadêmicos, os resultados de pesquisas;

orientar alunos em pesquisas e produções artísticas;

coordenar grupos de estudo;

avaliar alunos;

dar entrevistas;

programar palestras e conferências;

avaliar currículos, cursos e disciplinas;

participar de seminários colóquios e congressos;

dar palestras e conferências;

definir programas de cursos;

coordenar publicações;

participar de bancas de concurso;

participar de conselhos editoriais;

elaborar projetos de pesquisa;

prestar atendimento a alunos;

demonstrar percepção estética;

dimensionar infraestrutura de apoio;

demonstrar capacidade de condução de pesquisa;

coordenar grupos de pesquisa;

publicar textos teóricos, críticos e de divulgação;

participar de comissões julgadoras de concursos artísticos;

organizar oficinas e minicursos;

assessorar editoras;

assessorar grupos artísticos;

elaborar relatórios;

apresentar trabalhos em seminários, colóquios e congressos;

definir grades curriculares;

definir objetivos de cursos;

elaborar testes de aptidão para seleção de alunos;

demonstrar capacidade de especulação e experimentação;

assessorar entidades de ensino;

participar de bancas de defesa de tese e dissertação;

emitir pareceres;

participar da definição de políticas culturais;

analisar arte, obra de arte e experiência estética;

ministrar aulas teóricas e práticas;

solicitar infraestrutura de apoio;

organizar seminários, colóquios e congressos;

assessorar instituições artístico-culturais;

programar espetáculos;

prestar consultoria;

demonstrar capacidade de criar soluções novas;

articular a arte com outras áreas do conhecimento;

organizar exposições;

participar de debates na mídia;

constituir equipes de trabalho;

pesquisar a história da arte, a sociologia da arte e a estética;

demonstrar capacidade pedagógica;

trabalhar em equipe;

encaminhar pedido de aprovação de novos cursos;

participar de comissões;

sistematizar conhecimentos em artes;

realizar curadoria;

concretizar, em realizações artísticas, os resultados de pesquisas;

Setores que mais contratam Professor de artes cênicas no ensino superior no mercado de trabalho

Atividades de televisão aberta
Educação superior - graduação e pós-graduação
Ensino fundamental

Professor de artes cênicas no ensino superior - Descrição, atividades e funções do cargo