Salário para o cargo de Professor de artes cênicas no ensino superior
CBO 2349-05 > Professores de artes do ensino superior

Professor de artes cênicas no ensino superior - Descrição, atividades e funções do cargo

Atuam no ensino superior, nas áreas de artes, planejam cursos, desenvolvem pesquisas e criações artísticas, coordenam atividades de extensão e divulgam conhecimentos específicos em artes. Exercem e assessoram atividades artísticas, pedagógicas e acadêmico- administrativas.

Categorias profissionais do cargo

  • Profissionais das ciências e das artes
    • Profissionais do ensino
      • Professores do ensino superior
        • Professores de artes do ensino superior

Cargos relacionados:




Principais locais de trabalho

Professores de artes do ensino superior trabalham em instituições de ensino superior, nos institutos ou escolas dedicadas ao ensino das artes. De forma geral, são contratados com carteira assinada, em tempo integral ou ainda como professor horista. Trabalham de forma individual, sem supervisão, em ambientes fechados, nos períodos diurno e noturno. Podem permanecer em posições pouco confortáveis durante longos períodos, estar expostos à ação de materiais tóxicos e ruído intenso e estar sujeitos a estresse devido a trabalho sob pressão.


O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de artes do ensino superior

Os requisitos para o exercício desse cargo podem variar. Há instituições, de nível superior, que requerem formação acadêmica e pós-graduação na área de atuação. Há universidades, em que o critério é a excelência, ou seja, os professores de artes devem ser artistas de notoriedade na área em que vão lecionar.


Funções e atividades do Professor de artes cênicas no ensino superior

Professores de artes do ensino superior devem:

  • atuar no ensino da arte;
  • assessorar atividades acadêmico-administrativas;
  • desenvolver pesquisa em artes;
  • planejar cursos;
  • exercer atividades acadêmico-administrativas;
  • divulgar conhecimentos específicos em artes;
  • demonstrar competências pessoais;
  • coordenar atividades de extensão em artes;

Atividades

  • articular a arte com outras áreas do conhecimento;
  • coordenar cursos;
  • demonstrar atitude crítica;
  • participar de conselhos editoriais;
  • dar palestras e conferências;
  • concretizar, em realizações artísticas, os resultados de pesquisas;
  • elaborar ementas;
  • participar de seminários colóquios e congressos;
  • pesquisar a história da arte, a sociologia da arte e a estética;
  • dimensionar infraestrutura de apoio;
  • coordenar publicações;
  • assessorar organizações governamentais e não-governamentais;
  • definir carga horária;
  • definir metodologias de pesquisa em artes;
  • assessorar entidades de ensino;
  • participar da definição de políticas culturais;
  • elaborar relatórios;
  • definir grades curriculares;
  • orientar alunos em pesquisas e produções artísticas;
  • participar de debates na mídia;
  • definir programas de cursos;
  • identificar pré-requisitos;
  • assessorar grupos artísticos;
  • dar entrevistas;
  • publicar textos teóricos, críticos e de divulgação;
  • organizar oficinas e minicursos;
  • organizar seminários, colóquios e congressos;
  • constituir equipes de trabalho;
  • coordenar comissões;
  • analisar processos de recepção artística;
  • participar de bancas de concurso;
  • avaliar currículos, cursos e disciplinas;
  • definir objetivos de cursos;
  • prestar consultoria;
  • assessorar a mídia;
  • assessorar agências financiadoras de pesquisa;
  • coordenar grupos de pesquisa;
  • apresentar trabalhos em seminários, colóquios e congressos;
  • programar espetáculos;
  • ministrar aulas teóricas e práticas;
  • sistematizar conhecimentos em artes;
  • emitir pareceres;
  • avaliar alunos;
  • demonstrar capacidade pedagógica;
  • demonstrar capacidade de criar soluções novas;
  • coordenar grupos de estudo;
  • desenvolver novas abordagens de criação artística;
  • elaborar testes de aptidão para seleção de alunos;
  • realizar curadoria;
  • participar de comissões;
  • difundir resultados de pesquisa;
  • demonstrar capacidade de especulação e experimentação;
  • supervisionar alunos em estágios;
  • ministrar oficinas e minicursos;
  • solicitar infraestrutura de apoio;
  • preparar aulas teóricas e práticas;
  • prestar atendimento a alunos;
  • participar de comissões julgadoras de concursos artísticos;
  • analisar processos de criação artística;
  • elaborar projetos de pesquisa;
  • organizar exposições;
  • assessorar instituições artístico-culturais;
  • participar de bancas de defesa de tese e dissertação;
  • trabalhar em equipe;
  • concretizar, em trabalhos acadêmicos, os resultados de pesquisas;
  • supervisionar produções de natureza artística;
  • demonstrar percepção estética;
  • demonstrar capacidade de condução de pesquisa;
  • assessorar editoras;
  • encaminhar pedido de aprovação de novos cursos;
  • analisar arte, obra de arte e experiência estética;
  • trabalhar de forma multidisciplinar;
  • programar palestras e conferências;
  • elaborar testes de aptidão para técnicos e outros profissionais;
  • organizar festivais e mostras;


Setores que mais contratam Professor de artes cênicas no ensino superior no mercado de trabalho

  • Atividades de televisão aberta
  • Educação superior - graduação e pós-graduação
  • Ensino fundamental




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