Quanto Ganha um Professor de dança no ensino superior

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Cargos relacionados:

Principais locais de trabalho

Professores de artes do ensino superior trabalham em instituições de ensino superior, nos institutos ou escolas dedicadas ao ensino das artes. De forma geral, são contratados com carteira assinada, em tempo integral ou ainda como professor horista. Trabalham de forma individual, sem supervisão, em ambientes fechados, nos períodos diurno e noturno. Podem permanecer em posições pouco confortáveis durante longos períodos, estar expostos à ação de materiais tóxicos e ruído intenso e estar sujeitos a estresse devido a trabalho sob pressão.

O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de artes do ensino superior

Os requisitos para o exercício desse cargo podem variar. Há instituições, de nível superior, que requerem formação acadêmica e pós-graduação na área de atuação. Há universidades, em que o critério é a excelência, ou seja, os professores de artes devem ser artistas de notoriedade na área em que vão lecionar.

Funções e atividades do Professor de dança no ensino superior

Professores de artes do ensino superior devem:

assessorar atividades acadêmico-administrativas;

exercer atividades acadêmico-administrativas;

atuar no ensino da arte;

planejar cursos;

coordenar atividades de extensão em artes;

demonstrar competências pessoais;

divulgar conhecimentos específicos em artes;

desenvolver pesquisa em artes;

Atividades

analisar processos de recepção artística;

participar da definição de políticas culturais;

organizar oficinas e minicursos;

concretizar, em realizações artísticas, os resultados de pesquisas;

assessorar a mídia;

participar de debates na mídia;

participar de bancas de concurso;

concretizar, em trabalhos acadêmicos, os resultados de pesquisas;

realizar curadoria;

prestar atendimento a alunos;

avaliar alunos;

coordenar grupos de pesquisa;

definir metodologias de pesquisa em artes;

organizar festivais e mostras;

avaliar currículos, cursos e disciplinas;

analisar arte, obra de arte e experiência estética;

assessorar grupos artísticos;

demonstrar capacidade de criar soluções novas;

participar de bancas de defesa de tese e dissertação;

organizar seminários, colóquios e congressos;

assessorar organizações governamentais e não-governamentais;

definir programas de cursos;

constituir equipes de trabalho;

coordenar grupos de estudo;

demonstrar capacidade de condução de pesquisa;

prestar consultoria;

desenvolver novas abordagens de criação artística;

apresentar trabalhos em seminários, colóquios e congressos;

publicar textos teóricos, críticos e de divulgação;

elaborar relatórios;

programar palestras e conferências;

programar espetáculos;

assessorar editoras;

articular a arte com outras áreas do conhecimento;

dar palestras e conferências;

participar de comissões;

preparar aulas teóricas e práticas;

participar de conselhos editoriais;

emitir pareceres;

participar de seminários colóquios e congressos;

definir grades curriculares;

demonstrar atitude crítica;

ministrar oficinas e minicursos;

elaborar ementas;

elaborar testes de aptidão para técnicos e outros profissionais;

organizar exposições;

supervisionar alunos em estágios;

elaborar projetos de pesquisa;

coordenar publicações;

demonstrar capacidade de especulação e experimentação;

coordenar cursos;

demonstrar capacidade pedagógica;

analisar processos de criação artística;

dar entrevistas;

trabalhar em equipe;

elaborar testes de aptidão para seleção de alunos;

definir carga horária;

pesquisar a história da arte, a sociologia da arte e a estética;

assessorar instituições artístico-culturais;

assessorar agências financiadoras de pesquisa;

encaminhar pedido de aprovação de novos cursos;

trabalhar de forma multidisciplinar;

demonstrar percepção estética;

coordenar comissões;

participar de comissões julgadoras de concursos artísticos;

sistematizar conhecimentos em artes;

orientar alunos em pesquisas e produções artísticas;

assessorar entidades de ensino;

ministrar aulas teóricas e práticas;

identificar pré-requisitos;

definir objetivos de cursos;

dimensionar infraestrutura de apoio;

difundir resultados de pesquisa;

supervisionar produções de natureza artística;

solicitar infraestrutura de apoio;

Setores que mais contratam Professor de dança no ensino superior no mercado de trabalho

Atividades de televisão aberta
Educação superior - graduação e pós-graduação
Ensino fundamental

Professor de dança no ensino superior - Descrição, atividades e funções do cargo