Quanto Ganha um Professor de performance no ensino superior

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Cargos relacionados:

Principais locais de trabalho

Professores de artes do ensino superior trabalham em instituições de ensino superior, nos institutos ou escolas dedicadas ao ensino das artes. De forma geral, são contratados com carteira assinada, em tempo integral ou ainda como professor horista. Trabalham de forma individual, sem supervisão, em ambientes fechados, nos períodos diurno e noturno. Podem permanecer em posições pouco confortáveis durante longos períodos, estar expostos à ação de materiais tóxicos e ruído intenso e estar sujeitos a estresse devido a trabalho sob pressão.

O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de artes do ensino superior

Os requisitos para o exercício desse cargo podem variar. Há instituições, de nível superior, que requerem formação acadêmica e pós-graduação na área de atuação. Há universidades, em que o critério é a excelência, ou seja, os professores de artes devem ser artistas de notoriedade na área em que vão lecionar.

Funções e atividades do Professor de performance no ensino superior

Professores de artes do ensino superior devem:

demonstrar competências pessoais;

atuar no ensino da arte;

exercer atividades acadêmico-administrativas;

divulgar conhecimentos específicos em artes;

desenvolver pesquisa em artes;

coordenar atividades de extensão em artes;

assessorar atividades acadêmico-administrativas;

planejar cursos;

Atividades

elaborar testes de aptidão para seleção de alunos;

desenvolver novas abordagens de criação artística;

definir grades curriculares;

organizar seminários, colóquios e congressos;

definir carga horária;

definir metodologias de pesquisa em artes;

dar palestras e conferências;

analisar processos de recepção artística;

sistematizar conhecimentos em artes;

dimensionar infraestrutura de apoio;

elaborar relatórios;

analisar processos de criação artística;

avaliar alunos;

preparar aulas teóricas e práticas;

analisar arte, obra de arte e experiência estética;

assessorar agências financiadoras de pesquisa;

coordenar grupos de pesquisa;

demonstrar atitude crítica;

emitir pareceres;

dar entrevistas;

demonstrar capacidade de condução de pesquisa;

encaminhar pedido de aprovação de novos cursos;

assessorar entidades de ensino;

prestar consultoria;

avaliar currículos, cursos e disciplinas;

elaborar testes de aptidão para técnicos e outros profissionais;

concretizar, em trabalhos acadêmicos, os resultados de pesquisas;

identificar pré-requisitos;

trabalhar em equipe;

organizar oficinas e minicursos;

constituir equipes de trabalho;

coordenar publicações;

coordenar cursos;

coordenar grupos de estudo;

supervisionar produções de natureza artística;

participar de seminários colóquios e congressos;

prestar atendimento a alunos;

definir programas de cursos;

programar palestras e conferências;

demonstrar capacidade de criar soluções novas;

assessorar a mídia;

apresentar trabalhos em seminários, colóquios e congressos;

realizar curadoria;

pesquisar a história da arte, a sociologia da arte e a estética;

organizar festivais e mostras;

difundir resultados de pesquisa;

demonstrar capacidade pedagógica;

participar de debates na mídia;

definir objetivos de cursos;

orientar alunos em pesquisas e produções artísticas;

participar de bancas de defesa de tese e dissertação;

supervisionar alunos em estágios;

trabalhar de forma multidisciplinar;

assessorar grupos artísticos;

ministrar oficinas e minicursos;

assessorar instituições artístico-culturais;

participar de comissões julgadoras de concursos artísticos;

assessorar editoras;

coordenar comissões;

publicar textos teóricos, críticos e de divulgação;

ministrar aulas teóricas e práticas;

articular a arte com outras áreas do conhecimento;

elaborar ementas;

participar da definição de políticas culturais;

participar de comissões;

elaborar projetos de pesquisa;

concretizar, em realizações artísticas, os resultados de pesquisas;

organizar exposições;

demonstrar capacidade de especulação e experimentação;

programar espetáculos;

participar de bancas de concurso;

solicitar infraestrutura de apoio;

assessorar organizações governamentais e não-governamentais;

demonstrar percepção estética;

participar de conselhos editoriais;

Setores que mais contratam Professor de performance no ensino superior no mercado de trabalho

Atividades de televisão aberta
Educação superior - graduação e pós-graduação
Ensino fundamental

Professor de performance no ensino superior - Descrição, atividades e funções do cargo