Partner (circo) - Descrição, atividades, funções e salário do cargo

Quanto ganha um Partner (circo)

Um Partner (circo) trabalhando no Brasil, ganha entre R$ 1.505,33 e R$ 3.683,96, com a média salarial de R$ 2.017,68 e o salário mediana em R$ 1.580,00 de acordo com pesquisa salarial junto ao CAGED, RAIS e IBGE.

Faixas salariais do cargo de Partner (circo)

	Salário Mensal	Salário Anual	Salário Por Semana	Salário Por Hora
Média Salarial	2.017,68	24.212,16	504,42	10,35
1º Quartil	1.505,33	18.063,96	376,33	7,72
Salário Mediana	1.580,00	18.960,00	395,00	8,10
3º Quartil	3.041,50	36.498,00	760,38	15,60
Teto Salarial	3.683,96	44.207,52	920,99	18,89

Categorias profissionais do cargo

• Técnicos de nível médio
• • Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
• • • Artistas de artes populares e modelos
• • • • Artistas de circo (circenses)

Cargos relacionados:

Principais locais de trabalho

Artistas de circo (circenses) o trabalho é exercido em ambientes fechados como lonas de circo, teatro, estúdios de tv, também a céu aberto e em veículos, por meio de trabalho assalariado ou autônomo ou pelos proprietários dos circos, em trabalho itinerante, com rodízio de turnos, de forma individual e coletiva, sob supervisão permanente. É comum o trabalhador exercer mais de uma ocupação, que são definidas pelo conjunto de habilidades: acrobata - faz variações de saltos no chão, aéreo - usa várias técnicas de movimento e equilíbrio no ar, contorcionista - faz movimentos de torção e contorção do corpo, domador de animais - treina e apresenta o animal, equilibrista - equilibra objetos, pessoas e a si mesmo, mágico - faz aparecer, desaparecer, mover objetos, pessoas, animais, utilizando técnicas de ilusionismo, malabarista - pratica jogos com aparelhos e objetos e os controla, palhaço - realiza pantomimas, pilhérias e outros números cômicos, trapezista - realiza saltos e evoluções com o corpo no ar, titeriteiro.

O que é preciso para trabalhar na área dos Artistas de circo (circenses)

Essas ocupações são exercidas por pessoas que desenvolveram habilidades circenses. A formação inicia-se desde a mais tenra idade, quando as crianças vão aprendendo um pouco de cada arte, em circos de lona, organizados em torno de tradicionais famílias circenses. Há, em menor número, artistas formados em circos-escolas ou cursos de artes circences. Os espetáculos circenses também são apresentados em teatro, tv, rua ou outros espaços alternativos. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.

Funções e atividades do Partner (circo)

Artistas de circo (circenses) devem:

demonstrar competências pessoais;
ensaiar o número;
apresentar o número;
vender o espetáculo ou número;
inventar números;
comunicar-se;
ensinar arte e técnica circense;
produzir o número;

Atividades

pesquisar aparelhos;
estabelecer comunicação com o público;
realizar números testes para divulgação ou contratação;
assimilar os tempos na realização dos truques;
fazer aquecimento;
repetir o número aperfeiçoando técnicas;
dominar técnicas circenses do seu número;
montar o aparelho;
pesquisar possibilidades de comunicação com o público;
dar entrevistas;
errar truques para valorização do trabalho;
estabelecer comunicação com a cidade;
transmitir ética circense;
incorporar diferentes linguagens artísticas;
motivar os alunos;
fazer alongamento;
adquirir técnicas para cair;
pesquisar materiais;
propor possibilidades profissionais a partir de suas habilidades;
misturar os números criando outros;
utilizar meios de comunicação para divulgar (tv, jornal, internet, carros, books);
divulgar o espetáculo ou número;
intercambiar informações com outras áreas artísticas;
criar maquiagem;
respeitar ética profissional;
pesquisar possibilidades no uso das cores (luzes, figurino, materiais, etc);
sincronizar luz e som com a representação;
pesquisar movimentos corporais;
intercambiar informações com escolas de circo;
avaliar o potencial físico do aluno;
observar o trabalho de outros profissionais do circo;
selecionar música;
demonstrar determinação para aprender;
pesquisar tecnologias;
combinar códigos para informar imprevistos;
trabalhar em equipe;
preparar material, aparelho e objetos para o número;
demonstrar conhecimento de costumes e tradições circenses;
definir equipamentos de segurança;
aperfeiçoar técnicas de expressão corporal e vocal;
estabelecer vínculos de confiança com os colegas;
conquistar empatia do público;
buscar métodos de aprendizagem para cada modalidade;
pesquisar truques;
providenciar material impresso para divulgação;
estimular o desenvolvimento físico do aluno;
aprender a profissão ensaiando;
frequentar lugares de divulgação do trabalho realizado;
trabalhar frustações (quedas, números, aparelhos);
confeccionar o aparelho;
incorporar equipamentos de segurança no número, durante o ensaio;
desmontar o aparelho;
adequar o número de acordo com o tempo, espaço e público;
lidar com imprevistos de forma criativa;
definir coreografia;
adequar tecnologias disponíveis ao número circense;
fazer concentração;
respeitar relações de trabalho;
investigar o valor do trabalho circense no mercado;
pesquisar possibilidades de expressão artística;
frequentar cursos de atualização;
avaliar custos para fazer preço do trabalho;
respeitar a liberdade de expressão dos colegas;
respeitar o aparelho de outro artista;
adaptar-se ao contexto do espetáculo (língua, comida, espaço);
desenvolver consciência dos riscos profissionais;
desenvolver disciplina;
colaborar na divulgação do espetáculo;
preparar a entrada do artista;
introduzir o aluno nas diferentes modalidades circenses;
demonstrar conhecimento de vocabulários e gírias circenses;
obedecer os comandos dos tempos dos truques;
criar guarda roupa;
intercambiar informações com profissionais do circo (pessoalmente, vídeos, internet, etc);
adequar o número ao biótipo e aparelho;
criar aparelhos (materiais de trabalho);
perceber as habilidades dos alunos;

Setores que mais contratam Partner (circo) no mercado de trabalho

• Artes cênicas, espetáculos e atividades complementares