Quanto Ganha um Instrutor de aprendizagem em comunicação

Categorias profissionais do cargo

Profissionais das ciências e das artes
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Cargos relacionados:

Principais locais de trabalho

Instrutores de ensino profissional trabalham, em escolas e instituições de formação profissional de caráter privado e público, bem como em sindicatos, ong etc. , Como estatutário ou assalariado com carteira assinada. Atuam no ensino das áreas comercial, industrial, agroflorestal e de serviços, junto a alunos de diversas faixas etárias, facilitando o aprendizado e fornecendo os meios para o exercício das atividades práticas de uma dada profissão em locais variados, como salas de aulas, oficinas, no campo etc. Desenvolvem suas atividades em equipe, com supervisão permanente, em rodízios de turnos ou em horários irregulares.

O que é preciso para trabalhar na área dos Instrutores de ensino profissional

O exercício desse cargo requer, no mínimo, curso técnico profissionalizante na área de atuação mais curso de complementação pedagógica de nível superior.

Funções e atividades do Instrutor de aprendizagem em comunicação

Instrutores de ensino profissional devem:

demonstrar competências pessoais;

fazer registros de documentação escolar, de oficinas e laboratórios;

avaliar o processo de ensino-aprendizagem;

zelar pela manutenção dos equipamentos e ambientes de trabalho;

garantir segurança, higiene e proteção ambiental nas situações de ensino e aprendizagem;

comunicar-se;

elaborar material pedagógico;

prestar serviços À comunidade;

sistematizar estudos, informações e experiências sobre a Área ensinada;

desenvolver situações de ensino que promovam a aprendizagem profissional;

planejar metas e estratégias de ações educacionais;

Atividades

empregar recursos didáticos de acordo com as situações de ensino-aprendizagem;

garantir o emprego dos acessórios de segurança em situações de ensino e aprendizagem;

dialogar com os pais sobre a aprendizagem dos alunos;

preparar ferramental para o ensino e para a aprendizagem;

criar situações de trabalho em equipe;

preparar as formas e instrumentos de avaliação e recuperação dos alunos;

participar de ações institucionais com objetivo social;

tomar parte na organização do currículo escolar;

elaborar os planos de aula;

programar calendário de atividades para estágios de alunos;

dialogar com os outros professores;

demonstrar respeito pelas diferenças socioculturais;

investigar diferentes recursos didáticos;

orientar os alunos;

criar situações para revisão e incorporação de valores éticos;

especificar equipamentos para manutenção e reposição;

sistematizar as mudanças tecnológicas;

corrigir trabalhos, provas, exercícios;

orientar os alunos no uso de epi, pelo exemplo;

demonstrar tolerância e paciência;

definir metodologias e técnicas de ensino;

preencher planilhas de custo;

organizar exposições dos produtos elaborados na escola;

avaliar habilidades e interesses profissionais dos alunos dentro de sua área;

analisar relatórios de avaliação de estágios elaborados pelos alunos e pelas instituições;

avaliar alunos por meio de instrumentos e referenciais de avaliação;

tomar parte na elaboração do calendário escolar;

ensinar procedimentos e técnicas de trabalho;

organizar exposições de produtos;

prestar assessoria técnica à comunidade;

agir eticamente na profissão;

confraternizar-se com alunos, pais e colegas em atividades coletivas;

direcionar o conhecimento acumulado para o exercício de uma profissão;

participar de campanhas educativas;

analisar as avaliações;

registrar ocorrências de manutenção de equipamentos;

projetar experiências e exercícios para aprendizagem e ensino;

consultar manual do equipamento para manutenção;

prever a participação em feiras exposições, eventos de divulgação e seminários;

sistematizar a produção científica da área;

cuidar das condições de segurança e higiene do aluno;

coletar informações sobre as características sociais, culturais e educacionais dos alunos;

dialogar com os alunos;

adequar material pedagógico;

participar da captação de recursos financeiros e físicos;

auxiliar no processo seletivo de novos instrutores;

avaliar competências adquiridas anteriormente;

preencher lista de aquisição de matérias-primas e equipamentos;

sistematizar as normas técnicas;

selecionar recursos didáticos;

criar relações de sociabilidade em diferentes situações de trabalho;

dialogar com os meios de comunicação de massa;

programar a utilização de materiais de consumo, equipamentos e instrumentos;

expressar-se com clareza;

prospectar informações sobre o perfil profissional requerido pelo mercado de trabalho;

ministrar palestras para públicos de fora da escola;

preencher relatórios de participação em atividades externas e internas;

preencher fichas de solicitação de recuperação de alunos;

estabelecer referenciais de avaliação;

demandar manutenção preventiva de equipamentos e máquinas;

propor cronograma de atividades pedagógicas;

mapear riscos e danos à comunidade e ao meio ambiente;

desenvolver atividades de ensino em situações práticas de trabalho;

limpar os equipamentos;

efetuar a assepsia dos equipamentos, segundo as normas técnicas;

utilizar referenciais de avaliação normatizados;

coletar informações especializadas na área através de pesquisa e experimentação;

auxiliar no processo seletivo dos alunos para o ingresso no curso;

manusear materiais normatizados ou não-normatizados;

identificar novas fontes para atualização;

registrar controles de estoque;

processar materiais para a utilização em ensino;

desenvolver atividades para troca de experiências profissionais;

simular situações atuais de trabalho;

demonstrar capacidade de aprendizagem;

comprovar certificação das competências;

desenvolver estratégias que promovam interdisciplinaridade;

criar relacionamentos de confiabilidade;

confeccionar apostilas para apoio às aulas;

sistematizar os termos técnicos da área;

promover a exposição e venda de produtos do curso;

dialogar com outros setores ou unidades da escola;

demonstrar criatividade;

participar de atividades de elaboração do plano de ensino da escola;

preparar material didático;

executar a manutenção preventiva;

conferir a execução da manutenção;

promover intercâmbios institucionais;

tratar dos resíduos (sólidos, gasosos e efluentes);

utilizar comunicação verbal, escrita e corporal;

programar a utilização de material didático-pedagógico;

auto avaliar-se;

participar de atividades de elaboração do plano de curso;

demonstrar capacidade de coordenação de tarefas com os alunos;

orientar-se sobre resoluções de problemas emergentes;

integrar-se em eventos da área;

desenvolver práticas quanto às normas de segurança e à higiene;

estimular os alunos na busca de conhecimento;

revisar as metodologias e técnicas de ensino;

verificar o estado dos equipamentos de segurança;

preparar modelos para o ensino e a aprendizagem;

comprovar experiência na área específica;

fixar metas educacionais para a escola;

comprovar qualificação profissional na área de atuação;

testar experiências no processo de ensino e de aprendizagem;

divulgar ideias através de projetos de ensino;

preencher diários de classe ou similares;

controlar o estoque de peças de reposição;

encaminhar alunos para atendimentos específicos;

elaborar cronogramas de manutenção preventiva dos equipamentos e máquinas;

demonstrar capacidade de organização;

desenvolver demonstrações de atividades práticas nas aulas;

dialogar com membros e instituições da comunidade;

demonstrar flexibilidade;

solicitar a manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;

preencher solicitação de compra de reposição de material de consumo, peças e estoques;

avaliar o desempenho dos alunos para indicação ao mercado de trabalho;

revisar material pedagógico;

demonstrar perseverança;

criar situações interativas com o mercado de trabalho;

desenvolver projetos de trabalho e seminários com os alunos;

negociar projetos e cursos;

demonstrar capacidade de avaliação;

criar situações operacionais de atividades;

sistematizar informações sobre as demandas do mercado de trabalho;

preparar recursos audiovisuais;

demonstrar liderança;

comprovar capacidade de aplicação do conhecimento;

demonstrar capacidade de trabalho em equipe;

expor ideias e opiniões em reuniões da escola;

selecionar material pedagógico;

sistematizar a legislação na sua área;

demonstrar capacidade de atenção para situações de risco;

propor novos cursos e produtos de acordo com as necessidades da instituição e do mercado;

realizar parcerias com a sociedade no desenvolvimento de atividades de prestação de serviço;

identificar características e interesses pessoais dos alunos;

sistematizar as mudanças dos processos de trabalho;

pesquisar sobre os mercados na sua área de trabalho;

tomar providências em casos de emergência;

registrar as tarefas executadas pelos alunos;

fixar critérios de avaliação dos alunos;

executar manutenção corretiva de equipamentos e máquinas;

ministrar cursos para a comunidade, para a população de baixa renda;

Setores que mais contratam Instrutor de aprendizagem em comunicação no mercado de trabalho

Outras atividades de ensino
Ensino fundamental
Treinamento em informática
Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
Educação profissional de nível técnico
Serviços de assistência social sem alojamento
Atividades de associações de defesa de direitos sociais
Ensino de idiomas
Atividades de teleatendimento
Formação de condutores
Regulação das atividades de saúde, educação, serviços culturais e outros serviços sociais
Comércio varejista de livros
Atividades associativas
Atividades de condicionamento físico
Atividades de apoio à educação
Educação superior - graduação e pós-graduação
Educação infantil - pré-escola
Locação de mão-de-obra temporária
Ensino médio
Serviços combinados de escritório e apoio administrativo