Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Dançarinos de danças parafolclóricas
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- estudar danças tradicionais e populares;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- ensaiar dança tradicional e popular;
- demonstrar competências pessoais;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- criar espetáculos;
Atividades
- utilizar figurinos próprios á dança;
- estudar figurino popular e tradicional;
- trabalhar o tempo cênico;
- desenvolver trilhas sonoras;
- divulgar o evento;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- aplicar a dança à ação cultural;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- experimentar novos movimentos;
- preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- desenvolver figurinos;
- estudar música tradicional e popular;
- pesquisar movimentos para novos ritmos;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- trabalhar em equipe;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- interpretar danças com objetivos cênicos;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- pesquisar figurinos;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
- gerenciar a produção artística;
- estudar movimentos na dança;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- desenvolver cenários;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- estudar passos na dança;
- dançar representando histórias;
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- captar recursos;
- vivenciar a dança;
- estudar gestos na dança;
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- aprimorar a coreografia;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
- desenvolver objetos cênicos;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- gerenciar a produção executiva;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- interpretar coreografia;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- reinterpretar danças tradicionais e populares;
- criar roteiros;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- trabalhar o tempo ritual;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- adequar a dança aos novos ritmos;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- realizar oficinas de trabalho;
Setores que mais contratam Dançarinos de danças parafolclóricas no mercado de trabalho
- Hotéis
- Outras atividades de recreação e lazer
