Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Técnicos em nivel médio dos serviços culturais, das comunicações e dos desportos
- Artistas de artes populares e modelos
- Dançarinos tradicionais e populares
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Dançarinos tradicionais e populares os profissionais dançam em lugares públicos, em festas propulares, folguedos, rituais religiosos e apresentações e também em salões, teatros, estúdios de tv etc., Em geral, em grupos, portando vestes, paramentos e objetos apropriados à representação ou dança. São, na quase totalidade, autônomos, e seu calendário de trabalho tende à irregularidade, pois está atrelado àquele das festas, folguedos, rituais e apresentações. Por isso, os profissionais costumam desempenhar outra ocupação simultaneamente. Além de atuarem em atividades recreativas e culturais, podem aplicar conhecimentos e performances da dança popular e tradicional no ensino, em programas sociais voltados para adolescentes e crianças e em trabalhos terapêuticos diversos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Dançarinos tradicionais e populares
As ocupações da família são, em geral, aprendidas na prática, junto às comunidades tradicionais e aos grupos que executam as danças populares e tradicionais, muitas vezes desde muito cedo, por meio da participação em festejos, rituais e apresentações. O aprendizado costuma se dar também de forma tradicional, ou seja, via transmissão direta do mestre ao discípulo, como vem sendo feito há gerações. Particularmente no caso das danças populares, o aprendizado costuma se dar por intermédio de cursos informais, de duração variada, em geral, ministrados por dançarinos de renome na sua técnica ou tradição. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Dançarinos de danças parafolclóricas
Dançarinos tradicionais e populares devem:
- estudar danças tradicionais e populares;
- inserir o acervo cultural da dança tradicional e popular em diferentes contextos;
- dar aulas de danças tradicionais e populares;
- pesquisar danças tradicionais e populares;
- demonstrar competências pessoais;
- criar espetáculos;
- administrar atividades relacionadas À dança;
- interpretar danças tradicionais e populares respeitando as tradições;
- ensaiar dança tradicional e popular;
Atividades
- adequar a dança aos novos ritmos;
- transmitir estórias sobre dança tradicional e popular;
- participar de debates, fóruns, congressos referentes à dança;
- trabalhar o tempo cênico;
- estudar figurino popular e tradicional;
- trabalhar em equipe;
- participar de debates sobre políticas públicas relacionadas à dança;
- dar a conhecer os mestres das tradições;
- trabalhar o tempo ritual;
- reinterpretar danças tradicionais e populares;
- pesquisar figurinos;
- estudar movimentos na dança;
- executar a dança conforme ritmos tradicionais;
- interpretar coreografia;
- desenvolver propostas pedagógicas para dança tradicional e popular;
- dominar passos, gestos e movimentos;
- trabalhar passos, gestos e movimentos;
- estudar passos na dança;
- atribuir funções aos diferentes membros da equipe;
- avaliar o nível de dificuldade dos passos, movimentos e gestos;
- demonstrar consciência da responsabilidade do dançarino frente às tradições culturais;
- estudar música tradicional e popular;
- conscientizar comunidades sobre o valor de suas tradições;
- interpretar danças com objetivos cênicos;
- aplicar a dança à ação cultural;
- transmitir conhecimentos históricos sobre dança tradicional e popular;
- identificar pluralidade rítmica da dança tradicional e popular;
- adaptar vivência à dança a ser realizada;
- experimentar novos movimentos;
- aplicar a dança a projetos sociais, empresariais e institucionais;
- criar coreografias a partir da linguagem tradicional;
- explorar possibilidades de movimentos com objetos;
- desenvolver cenários;
- dançar representando histórias;
- participar na definição de políticas e ações culturais através da dança;
- desenvolver figurinos;
- coordenar movimentos e expressão corporal;
- pesquisar comunidades, festejos e ambientes específicos de dança;
- pesquisar movimentos para novos ritmos;
- participar de oficinas e cursos de atualização profissional;
- desenvolver objetos cênicos;
- ministrar aulas para profissionalizar dançarinos e professores;
- captar recursos;
- desenvolver trilhas sonoras;
- utilizar instrumentos musicais adequados e próprios à dança;
- preparar o corpo através de alongamento, aquecimento e outras técnicas específicas;
- trabalhar as músicas dançadas (dançando, cantando e mixando);
- desenvolver acuidade auditiva e rítmica;
- divulgar o evento;
- fundir a dança com outras linguagens (artísticas e tecnológicas);
- aplicar a dança a contextos terapêuticos;
- pesquisar passos, gestos e movimentos;
- gerenciar a produção artística;
- realizar oficinas de trabalho;
- adequar métodos a diferentes faixas etárias;
- respeitar hierarquias em conformidade com as tradições e conhecimentos;
- gerenciar a produção executiva;
- dirigir a própria apresentação ou a do grupo de dança;
- utilizar figurinos próprios á dança;
- conhecer os fundamentos e origem da dança (históricos, sociais e religiosos);
- aprimorar a coreografia;
- criar roteiros;
- ministrar cursos para profissionais de outras áreas (educadores, terapeutas);
- utilizar elementos próprios da dança (adereços, objetos, instrumentos, etc);
- aplicar a dança a contextos pedagógicos;
- vivenciar a dança;
- consultar leis de incentivo a cultura;
- estudar gestos na dança;
- desenvolver habilidades para trabalhar com grupos;
- dirigir ensaios (dançarino ensaiador);
Setores que mais contratam Dançarinos de danças parafolclóricas no mercado de trabalho
- Hotéis
- Outras atividades de recreação e lazer
