Categorias profissionais do cargo
- Técnicos de nível médio
- Professores leigos e de nível médio
- Professores de nível médio na educação infantil, no ensino fundamental e no profissionalizante
- Professores de nível médio na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível médio na educação infantil trabalham em instituições de ensino das esferas pública e privada. Atuam de forma individual, com supervisão permanente, em ambientes fechados e a céu aberto, no período diurno.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível médio na educação infantil
Para professores de nível médio na educação infantil, requer-se escolaridade de ensino médio, acrescida de curso técnico de formação para o magistério. Para a ocupação de auxiliar de desenvolvimento infantil, é desejável escolaridade de ensino médio completo,com aprendizado no local de trabalho, sob orientação da equipe escolar. Os cargos listados nesta família ocupacional, demandam formação profissional para efeitos do cálculo do número de aprendizes a serem contratados pelos estabelecimentos.
Funções e atividades do Crecheira
Professores de nível médio na educação infantil devem:
- demonstrar competências pessoais;
- elaborar projetos pedagógicos;
- comunicar-se;
- preparar material pedagógico;
- avaliar desempenho dos alunos;
- planejar ações didáticas;
- organizar o trabalho;
- cuidar dos alunos;
- orientar a construção do conhecimento;
- ensinar alunos;
Atividades
- convocar pais e responsáveis;
- conversar com alunos (roda da conversa);
- determinar parâmetros do projeto;
- definir técnica de trabalho (estratégias);
- supervisionar entrada e saída dos alunos;
- discutir plano de aula com coordenação e direção;
- trabalhar dificuldades e potencialidades dos alunos;
- interagir com a comunidade;
- orientar atividades de desenho;
- ler textos;
- supervisionar momento do sono e descanso;
- demonstrar autocontrole;
- participar de reuniões com demais profissionais da escola;
- ensinar culinária;
- observar o raciocínio lógico;
- recortar materiais;
- criar espaço para brincadeiras;
- dar banho nos alunos;
- organizar espaços em geral;
- selecionar material didático;
- demonstrar capacidade de observação;
- participar da definição do horário;
- observar estado geral dos alunos (higiene, saúde etc.);
- organizar espaço para momento do sono e descanso;
- auxiliar alunos na colocação de peças de vestuário;
- corrigir atividades;
- participar de eventos de qualificação profissional;
- trocar roupa dos alunos;
- demonstrar versatilidade;
- modelar massas e argila;
- definir atividades pedagógicas;
- limpar material;
- reciclar material;
- demonstrar paciência;
- especificar materiais de ensino-aprendizagem;
- pesquisar materiais e recursos disponíveis;
- apresentar regras da escola;
- reestruturar estratégias;
- debater projeto com direção e coordenação;
- contornar situações adversas;
- supervisionar refeições;
- estabelecer vínculos;
- apresentar projeto aos alunos;
- pintar;
- criar jogos e brincadeiras;
- observar a linguagem;
- discutir resultados dos projetos;
- participar de conselhos;
- auto avaliar-se;
- utilizar sucata;
- demonstrar sensibilidade;
- analisar necessidades do aluno e da comunidade;
- cantar músicas;
- trabalhar em equipe;
- registrar observações;
- organizar sala de aula;
- brincar com os alunos;
- observar o desenvolvimento motor;
- desenvolver capacidades intelectuais;
- reunir-se com a coordenação e a direção;
- orientar manuseio de materiais (tesoura, lápis etc.);
- observar a socialização;
- demonstrar criatividade;
- atualizar-se;
- investigar interesse do aluno;
- solicitar material pedagógico;
- colar materiais;
- orientar atividades artísticas;
- mostrar filmes;
- definir métodos de avaliação;
- avaliar atividades dos alunos;
- preencher fichas de avaliação;
- elaborar cronograma;
- dramatizar estórias e músicas;
- organizar material pedagógico;
- comprar material pedagógico;
- conferir cadastro dos alunos;
- desenvolver capacidades motoras;
- demonstrar senso de organização;
- desenvolver capacidades emocionais;
- participar da elaboração de calendário escolar;
- servir como referencial de conduta;
- definir objetivos da ação didática;
- planejar o roteiro de aula;
- contar estórias;
- alimentar os alunos;
- trocar roupa de cama;
- acompanhar alunos em eventos extracurriculares;
- escrever letras e números;
- desenvolver atividades artísticas;
- participar da associação de pais e mestres;
- supervisionar recreio;
- demonstrar afetividade;
- observar higiene dos brinquedos;
- definir conteúdo pedagógico das áreas de conhecimento;
- orientar higiene pessoal;
- construir regras com os alunos;
- higienizar brinquedos;
- servir alimentação aos alunos;
- confeccionar material pedagógico;
- reunir-se com pais e responsáveis;
- limpar sala de aula e mobiliário;
- desenhar;
- encaminhar alunos para outros profissionais;
- explicar atividades propostas;
- orientar atividades com jogos e brinquedos;
- trocar fralda dos alunos;
- elaborar estórias com alunos;
- elaborar relatórios;
- comentar filmes;
- identificar material pedagógico;
- organizar eventos na escola;
- organizar pastas de atividades dos alunos;
Setores que mais contratam Crecheira no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Ensino fundamental
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Administração pública em geral
- Ensino médio
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Limpeza em prédios e em domicílios
- Atividades de apoio à educação
- Outras atividades de ensino
- Atividades associativas
- Regulação das atividades de saúde, educação, serviços culturais e outros serviços sociais
- Serviços combinados para apoio a edifícios
- Coleta de resíduos não-perigosos
- Locação de mão-de-obra temporária
- Fornecimento e gestão de recursos humanos para terceiros
- Atividades de apoio à gestão de saúde
- Outras atividades de recreação e lazer
- Outras atividades de serviços prestados principalmente às empresas
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
