Categorias profissionais do cargo
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- Professores do ensino superior
- Professores na área de formação pedagógica do ensino superior
Cargos relacionados:
- Professor de ensino superior na área de didática
- Docente do ensino superior na área de prática de ensino
- Professor de prática de ensino (ensino superior)
- Professor universitário de estágio supervisionado
- Professor de ensino superior na área de prática de ensino e estágio supervisionado
- Professor de pesquisa educacional (ensino superior)
- Professor de ensino superior na área de orientação educacional
- Professor de ensino superior na área de pesquisa educacional
- Professor universitário de metodologia do ensino
- Professor de ensino superior na área de metodologia da pesquisa
- Professor de ensino superior na área de estágio supervisionado
- Professor de ensino superior na área de prática de ensino
Principais locais de trabalho
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior exercem suas funções em instituições cujas atividades referem-se a ensino superior, cultura e pesquisa. Desenvolvem suas atividades na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, organizam-se em equipes de trabalho, atuam com supervisão ocasional, em ambientes fechados e em horários irregulares. Algumas vezes, podem trabalhar em posições desconfortáveis durante períodos de tempo.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores na área de formação pedagógica do ensino superior
Os ocupações requerem, no mínimo, o ensino superior completo, sendo importante a posse de títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. Dos titulares das ocupações espera-se que tenham experiência anterior de, pelo menos, cinco anos.
Funções e atividades do Professor universitário na área de didática
Professores na área de formação pedagógica do ensino superior devem:
- avaliar o trabalho acadêmico científico;
- produzir material de trabalho;
- ensinar, articulando o processo de ensino-aprendizagem na formação de profissionais da educação;
- atualizar-se na Área;
- participar de atividades administrativas;
- supervisionar formação pedagógica em estágios;
- realizar pesquisas científicas sobre o campo educacional;
- orientar alunos;
- demonstrar competências pessoais;
- coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão;
- planejar atividades relativas a cursos e pesquisas;
- prestar atendimento Às demandas da comunidade, na Área da educação escolar e não escolar;
- comunicar-se;
Atividades
- estudar a legislação educacional;
- planejar pesquisas;
- atender alunos, individualmente e em grupo;
- sugerir composição de bancas examinadoras;
- dialogar com os alunos;
- participar de colegiados;
- problematizar a realidade educacional, para produção de novos conhecimentos;
- dialogar com os professores da instituição;
- prever fontes de financiamento;
- organizar publicações;
- coordenar equipes de trabalho;
- analisar implicações do uso de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- supervisionar a elaboração de relatórios de estágio dos alunos;
- participar de congressos e eventos científicos;
- atuar em projetos de extensão;
- estabelecer relações com instituições e organizações da sociedade;
- utilizar diferentes instrumentos de avaliação;
- discutir com alunos as diferentes teorias e práticas do campo educacional;
- estudar diferentes formas de comunicação;
- problematizar a realidade educacional, para orientação de práticas pedagógicas;
- coordenar cursos;
- coordenar grupos de pesquisa;
- exercer cargos de direção;
- orientar monitores;
- estudar formas de interação presentes nas situações semipresenciais e virtuais de educação;
- atuar em comissões editoriais;
- avaliar currículos e propostas pedagógicas;
- demonstrar postura ética;
- coordenar projetos pedagógicos;
- dominar a língua portuguesa;
- realizar eventos;
- planejar visitas a instituições, para pesquisa e observação da prática pedagógica;
- discutir abordagens metodológicas, na elaboração de pesquisa educacional;
- prestar assessoria a órgãos públicos;
- avaliar material didático;
- orientar o planejamento do cronograma de trabalho dos alunos;
- desenvolver atividades interativas;
- participar de associações de classe;
- coordenar eventos;
- promover situações de ensino-aprendizagem a partir de fontes diversificadas de conhecimento;
- produzir textos para uso pedagógico;
- produzir instrumentos de avaliação;
- produzir vídeos;
- avaliar o andamento e o resultado das prestações de serviços;
- planejar a produção de materiais didáticos;
- planejar projetos de intervenção pedagógica;
- dialogar com as entidades representativas;
- sistematizar conteúdos;
- dominar conhecimentos básicos de outros idiomas;
- participar de atividades culturais;
- desenvolver habilidades na relação ensino-aprendizagem;
- produzir transparências;
- elaborar programas e cronogramas;
- trabalhar em equipe;
- orientar os projetos de pesquisa para a obtenção de títulos acadêmicos;
- avaliar trabalhos científicos;
- produzir planos de cursos e de aulas;
- produzir cartazes;
- gerenciar projetos;
- analisar os problemas da realidade brasileira;
- prever a utilização de recursos para o trabalho pedagógico;
- constituir grupos de pesquisa;
- integrar equipe para o desenvolvimento de softwares e materiais mediáticos;
- analisar dados e materiais de pesquisa;
- estudar propostas e políticas educacionais;
- avaliar planos de ação pedagógica;
- ministrar cursos para atendimento às demandas externas;
- avaliar o desempenho dos alunos;
- estudar a constituição de profissões no campo educacional;
- atuar em banca examinadora docente e discente;
- indicar fontes e procedimentos para o desenvolvimento do trabalho;
- orientar a reflexão sobre a prática educativa dos alunos nos estágios;
- coordenar projetos de extensão;
- acompanhar experiências dos alunos em contextos de aprendizagem escolar e não escolar;
- trabalhar com diferentes formas de interação humana;
- avaliar cursos;
- discutir resultados de avaliação;
- estabelecer relações com os órgãos de fomento;
- produzir artigos para divulgação;
- estudar implicações do uso de tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- participar de comissões;
- avaliar a própria prática de pesquisa;
- coordenar pesquisas;
- realizar cursos de formação acadêmica (especialização, mestrado, doutorado etc.);
- avaliar projetos de pesquisa;
- treinar auxiliares de pesquisa;
- orientar a elaboração de pesquisas dos alunos;
- planejar utilização de novas tecnologias de informação e comunicação, em situações de ensino;
- avaliar projetos de extensão;
- atuar no processo de seleção de alunos e professores;
- exercer cargos de representação;
- integrar equipe para o desenvolvimento de homepage;
- analisar pesquisas educacionais;
- elaborar pareceres;
- desenvolver propostas de avaliação;
- coletar dados e materiais para pesquisa;
- elaborar projetos de pesquisas científicas, individualmente e em grupo;
- coordenar reuniões;
- discutir as práticas pedagógicas dos alunos;
- sistematizar dados e materiais de pesquisa;
- gerenciar convênios;
- avaliar políticas educacionais;
- estudar a produção científica da área;
- participar de reuniões;
- participar de associações científicas;
- proporcionar situações de ensino-aprendizagem diversificadas aos alunos;
- colaborar em comissões de avaliação;
- auto avaliar-se;
- redigir publicações científicas;
- organizar coletâneas;
- prestar consultoria em ensino, pesquisa e extensão sobre a prática pedagógica;
- estabelecer relações com as instâncias hierárquicas da instituição;
- planejar aulas;
- avaliar currículos de alunos;
- divulgar resultados de pesquisas;
- elaborar projetos de extensão;
- avaliar o desenvolvimento das aulas;
- planejar projetos de extensão;
- ler textos e relatórios produzidos pelos alunos;
- desenvolver atitudes na relação ensino-aprendizagem;
- coordenar áreas, disciplinas e turmas;
- programar cursos para atendimento a demandas externas;
- preencher relatórios de atividades;
- demonstrar postura crítica;
- planejar eventos e seminários;
- orientar alunos de iniciação científica;
- compromissar-se social e politicamente;
- atuar em debates;
- orientar os alunos sobre procedimentos teórico-metodológicos;
- realizar revisão da literatura na área;
- supervisionar desenvolvimento de projetos de intervenção em realidades educacionais (escolar ou não);
- estudar outros idiomas;
- produzir hipertextos;
- proferir palestras;
- atribuir notas e conceitos;
- desenvolver situações de ensino-aprendizagem, com base na heterogeneidade dos alunos;
- planejar os ambientes de aprendizagem;
- coordenar convênios;
- redigir relatórios de pesquisa;
Setores que mais contratam Professor universitário na área de didática no mercado de trabalho
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Educação superior - graduação
- Outras atividades de ensino
- Educação superior - pós-graduação e extensão
- Ensino fundamental
- Educação infantil - pré-escola
- Pesquisa e desenvolvimento experimental em ciências sociais e humanas
- Administração pública em geral
- Ensino médio
- Educação profissional de nível técnico
- Educação infantil - creche
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Atividades de atendimento hospitalar
- Ensino de idiomas
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais