Salário para o cargo de Professor de música no ensino superior
CBO 2349-15 > Professores de artes do ensino superior

Professor de música no ensino superior - Descrição, atividades e funções do cargo

Atuam no ensino superior, nas áreas de artes, planejam cursos, desenvolvem pesquisas e criações artísticas, coordenam atividades de extensão e divulgam conhecimentos específicos em artes. Exercem e assessoram atividades artísticas, pedagógicas e acadêmico- administrativas.

Categorias profissionais do cargo

  • Profissionais das ciências e das artes
    • Profissionais do ensino
      • Professores do ensino superior
        • Professores de artes do ensino superior

Cargos relacionados:




Principais locais de trabalho

Professores de artes do ensino superior trabalham em instituições de ensino superior, nos institutos ou escolas dedicadas ao ensino das artes. De forma geral, são contratados com carteira assinada, em tempo integral ou ainda como professor horista. Trabalham de forma individual, sem supervisão, em ambientes fechados, nos períodos diurno e noturno. Podem permanecer em posições pouco confortáveis durante longos períodos, estar expostos à ação de materiais tóxicos e ruído intenso e estar sujeitos a estresse devido a trabalho sob pressão.


O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de artes do ensino superior

Os requisitos para o exercício desse cargo podem variar. Há instituições, de nível superior, que requerem formação acadêmica e pós-graduação na área de atuação. Há universidades, em que o critério é a excelência, ou seja, os professores de artes devem ser artistas de notoriedade na área em que vão lecionar.


Funções e atividades do Professor de música no ensino superior

Professores de artes do ensino superior devem:

  • atuar no ensino da arte;
  • divulgar conhecimentos específicos em artes;
  • coordenar atividades de extensão em artes;
  • assessorar atividades acadêmico-administrativas;
  • demonstrar competências pessoais;
  • exercer atividades acadêmico-administrativas;
  • desenvolver pesquisa em artes;
  • planejar cursos;

Atividades

  • supervisionar produções de natureza artística;
  • assessorar editoras;
  • elaborar testes de aptidão para técnicos e outros profissionais;
  • prestar consultoria;
  • identificar pré-requisitos;
  • concretizar, em trabalhos acadêmicos, os resultados de pesquisas;
  • assessorar instituições artístico-culturais;
  • demonstrar atitude crítica;
  • elaborar testes de aptidão para seleção de alunos;
  • participar de conselhos editoriais;
  • definir metodologias de pesquisa em artes;
  • publicar textos teóricos, críticos e de divulgação;
  • supervisionar alunos em estágios;
  • trabalhar em equipe;
  • elaborar projetos de pesquisa;
  • elaborar ementas;
  • demonstrar percepção estética;
  • demonstrar capacidade de especulação e experimentação;
  • definir programas de cursos;
  • programar espetáculos;
  • participar de bancas de defesa de tese e dissertação;
  • solicitar infraestrutura de apoio;
  • orientar alunos em pesquisas e produções artísticas;
  • participar de seminários colóquios e congressos;
  • encaminhar pedido de aprovação de novos cursos;
  • analisar arte, obra de arte e experiência estética;
  • emitir pareceres;
  • analisar processos de criação artística;
  • desenvolver novas abordagens de criação artística;
  • assessorar entidades de ensino;
  • coordenar comissões;
  • sistematizar conhecimentos em artes;
  • organizar oficinas e minicursos;
  • participar de bancas de concurso;
  • articular a arte com outras áreas do conhecimento;
  • demonstrar capacidade pedagógica;
  • pesquisar a história da arte, a sociologia da arte e a estética;
  • coordenar grupos de pesquisa;
  • participar da definição de políticas culturais;
  • analisar processos de recepção artística;
  • organizar concertos e recitais;
  • assessorar agências financiadoras de pesquisa;
  • coordenar publicações;
  • elaborar relatórios;
  • preparar aulas teóricas e práticas;
  • definir objetivos de cursos;
  • ministrar oficinas e minicursos;
  • prestar atendimento a alunos;
  • dar entrevistas;
  • programar palestras e conferências;
  • definir grades curriculares;
  • realizar curadoria;
  • coordenar grupos de estudo;
  • definir carga horária;
  • demonstrar capacidade de condução de pesquisa;
  • assessorar organizações governamentais e não-governamentais;
  • coordenar cursos;
  • dimensionar infraestrutura de apoio;
  • organizar festivais e mostras;
  • assessorar a mídia;
  • participar de comissões;
  • apresentar trabalhos em seminários, colóquios e congressos;
  • concretizar, em realizações artísticas, os resultados de pesquisas;
  • organizar exposições;
  • demonstrar capacidade de criar soluções novas;
  • avaliar currículos, cursos e disciplinas;
  • assessorar grupos artísticos;
  • ministrar aulas teóricas e práticas;
  • organizar seminários, colóquios e congressos;
  • difundir resultados de pesquisa;
  • participar de debates na mídia;
  • participar de comissões julgadoras de concursos artísticos;
  • avaliar alunos;
  • trabalhar de forma multidisciplinar;
  • dar palestras e conferências;
  • constituir equipes de trabalho;


Setores que mais contratam Professor de música no ensino superior no mercado de trabalho

  • Ensino fundamental
  • Educação infantil - pré-escola
  • Atividades de associações de defesa de direitos sociais
  • Ensino de música
  • Educação infantil - creche
  • Ensino médio
  • Administração pública em geral
  • Serviços de assistência social sem alojamento
  • Atividades associativas




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