Salário para o cargo de Professor de francês
CBO 2346-12 > Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior

Professor de francês - Descrição, atividades e funções do cargo

Ministram aulas, cursos e seminários e realizam pesquisas, nas áreas de linguística e literatura, orientam alunos, realizam atividades pedagógico-administrativas, de avaliação e de qualificação profissional, organizam a produção do conhecimento na área, divulgam conhecimentos científicos, prestam assessoria e consultoria.

Categorias profissionais do cargo

  • Profissionais das ciências e das artes
    • Profissionais do ensino
      • Professores do ensino superior
        • Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior

Cargos relacionados:




Principais locais de trabalho

Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior os cargos dessa família CBO exercem suas funções em instituições e estabelecimentos cujas atividades estão relacionadas a ensino, cultura e pesquisa e desenvolvimento. Geralmente, são contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, atuam de forma individual, em duplas e em equipes de trabalho, desenvolvem as atividades com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno, o exercicio do trabalho pode ocorrer de forma presencial e em sistema de ensino a distância. Os profissionais de algumas das ocupações podem estar sujeitos à estresse e podem estar expostos à ação de ruído intenso.


O que é preciso para trabalhar na área dos Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior

Essas ocupações são exercidas por pessoas com formação superior na área de letras, geralmente pós-graduadas. Para o exercício pleno das funções não se requer experiência profissional, exceto para as ocupações de professores de filologia e crítica textual e professores de literatura comparada. A admissão ao exercício profissional em universidades públicas é por consurso.


Funções e atividades do Professor de francês

Professores nas áreas de língua e literatura do ensino superior devem:

  • orientar alunos;
  • elaborar produção bibliográfia e técnica do conhecimento na Área;
  • demonstrar competências pessoais;
  • prestar assessoria e consultoria;
  • divulgar conhecimentos científicos;
  • realizar atividades pedagógico-administrativas;
  • participar de atividades de qualificação profissional;
  • ministrar aulas, cursos, seminários nas Áreas de língua, linguística, literatura e/ou educação de surdos;
  • realizar pesquisas nas Áreas de língua, linguística, literatura e/ou educação de surdos;
  • realizar atividades de avaliação;

Atividades

  • participar de intercâmbios científicos e culturais;
  • organizar edições didáticas para o ensino de línguas;
  • escrever prefácio, posfácios, introduções, orelhas e quartas capas;
  • apresentar resultado de pesquisa e extensão em eventos acadêmicos, cientìficos e culturais;
  • realizar estudos interdisciplinares;
  • preparar aulas;
  • elaborar tese de doutorado;
  • distribuir disciplinas;
  • discutir propostas curriculares;
  • orientar teses de doutorado;
  • estimular senso crítico dos alunos;
  • elaborar livros didáticos de língua, literatura e/ou educação de surdos;
  • prever recursos financeiros para pesquisa;
  • elaborar cursos de extensão para empresas, sindicatos, ongs, etc.;
  • discutir resultados da produção discente;
  • avaliar exame nacional de cursos;
  • atualizar acervo bibliográfico da área na instituição;
  • participar de bancas examinadoras - tcc, me, do etc.;
  • planejar grades curriculares;
  • elaborar projetos de ensino, pesquisa e extensão;
  • programar o uso de equipamentos de apoio;
  • pesquisar o uso de novas tecnologias de apoio para a área;
  • demonstrar capacidade de reflexão;
  • organizar horários, cronogramas, etc;
  • avaliar as necessidades dos alunos;
  • desenvolver atividades de pós-doutorado;
  • representar os pares em comissões externas a instituição;
  • organizar concursos acadêmicos e literários;
  • selecionar textos para estudo;
  • realizar discussões teórico-metodológicas;
  • relacionar teoria e prática;
  • dar atendimento individual aos alunos;
  • demonstrar capacidade de comunicação não verbal;
  • elaborar projetos;
  • elaborar relatórios e monografias;
  • organizar eventos acadêmicos, científicos e culturais;
  • realizar palestras, conferências, etc;
  • realizar discussões teórico-metodológicas com os alunos;
  • discutir sobre a aplicação do estudo da língua na prática profissional;
  • elaborar notas e resenhas sobre livros, artigos e periódicos;
  • participar da avaliação de atividades de ensino, pesquisa e extensão;
  • planejar orçamento;
  • prestar assessoria às instituições de ensino, aos órgãos públicos e/ou de fomento a pesquisa;
  • demonstrar domínio instrumental de língua estrangeira;
  • elaborar dissertação de mestrado;
  • elaborar material didático e paradidático;
  • discutir o uso da língua frente às demandas econômicas, sociais, políticas;
  • escrever verbetes;
  • avaliar grade curricular;
  • demonstrar capacidade de liderança;
  • frequentar cursos de especialização, aperfeiçoamento, extensão, etc;
  • avaliar leitura e compreensão de textos orais, em sinais e/ou escritos;
  • elaborar glossários;
  • promover o estudo de textos;
  • estruturar projetos pedagógicos na área;
  • indicar bibliografia;
  • orientar alunos na apresentação de trabalhos;
  • demonstrar capacidade de observação;
  • supervisionar estágios;
  • relacionar conhecimentos específicos da área a questões sócio-culturais;
  • escrever textos relacionados a pesquisa;
  • participar de reuniões de linhas e grupos de pesquisa;
  • organizar edições didáticas de obras literárias;
  • atualizar conteúdos programáticos;
  • trabalhar em equipe;
  • disponibilizar a produção científica, extensionista e artística via meios impressos, eletrônicos e digitais;
  • traduzir textos;
  • participar da correção de exames;
  • implementar grades curriculares;
  • participar da avaliação do projeto pedagógico do curso;
  • participar da organização de bancas examinadoras;
  • organizar publicações científicas;
  • implementar projetos de ensino, pesquisa e extensão;
  • promover cursos de extensão para empresas, sindicatos, ongs etc.;
  • disponibilizar conhecimentos didático-pedagógicos, via meios impressos, eletrônicos e digitais;
  • organizar antologias;
  • selecionar material didático e paradidático - livros, fitas, vídeos etc;
  • elaborar dicionários e/ou sinalários;
  • elaborar exames de proficiência em línguas;
  • participar de discussões sobre a área;
  • discutir questões sociais e culturais, em classe;
  • analisar dados e materiais de pesquisa;
  • participar de júri de premiação acadêmica e científica;
  • participar de eventos acadêmicos, científicos e culturais;
  • realizar atividades de editoração;
  • articular conhecimento de diferentes áreas;
  • demonstrar capacidade de análise e síntese;
  • demonstrar capacidade de medir conhecimentos científicos, com clareza;
  • avaliar desenvolvimento de alunos no curso;
  • realizar revisão de textos;
  • orientar trabalhos de conclusão de curso -tcc, monitoria, iniciação científica e especialização;
  • demonstrar capacidade de analisar a interrelação entre formas verbais e não-verbais de linguagem;
  • participar de colegiados;
  • elaborar exames para concursos;
  • analisar princípios metodológicos da área;
  • participar de comissões para estabelecimento de critérios de avaliação para concursos;
  • promover intercâmbios científicos e culturais;
  • preparar instrumentos de avaliação;
  • ministrar cursos de ensino a distância;
  • montar equipe de pesquisa;
  • programar atividades de laboratório de língua e informática;
  • sugerir compra de materiais para laboratório de língua, informática, etc;
  • avaliar produção escrita e/ou de libras de alunos;
  • organizar edições críticas;
  • coletar dados e materiais para pesquisa;
  • orientar dissertações de mestrado;
  • editar publicações científicas;
  • promover estudos inter e transdisciplinares;
  • realizar atualização bibliográfica;
  • realizar levantamento bibliográfico;
  • estabelecer critérios de avaliação;
  • programar atividades de pesquisa;
  • analisar processos de comunicação em instituições;
  • participar de auto-avaliação dos programas de graduação e pós-graduação;
  • participar de júri de premiação cultural;
  • desenvolver metodologias científicas de trabalho;
  • elaborar pareceres para órgãos de fomento a pesquisa, editoras e publicações científicas;
  • definir conteúdos programáticos;
  • sugerir traduções, publicações, etc, para editoras;
  • participar da elaboração de propostas curriculares;
  • preparar programas de cursos;
  • demonstrar capacidade de interagir com outros;
  • promover estudos sobre inter-relacões de diferentes linguagens;


Setores que mais contratam Professor de francês no mercado de trabalho

  • Ensino de idiomas
  • Ensino fundamental
  • Ensino médio




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