Categorias profissionais do cargo
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- Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
- Professores de nível superior na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil
O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.
Funções e atividades do Professor de nível superior na educação infantil (zero a três anos)
Professores de nível superior na educação infantil devem:
- promover a relação ensino-aprendizagem;
- cuidar dos alunos;
- planejar a prática educacional;
- interagir com a família e a comunidade;
- promover a educação dos alunos;
- realizar tarefas administrativas;
- pesquisar;
- demonstrar competências pessoais;
- organizar as atividades;
- avaliar as práticas pedagógicas;
Atividades
- auxiliar os alunos na colocação roupas;
- demonstrar dinamismo;
- preparar a sala;
- preparar adaptação de casos especiais;
- desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
- mediar situações de conflitos no grupo;
- demonstrar organização;
- revisar o planejamento;
- trocar fraldas e roupas em geral;
- rever normas de conduta com as crianças;
- observar a interação dos alunos;
- pesquisar conteúdos;
- trabalhar áreas de conhecimento;
- desenvolver trabalhos coletivos;
- organizar o espaço das atividades;
- promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
- prestar primeiros socorros;
- discutir casos específicos com a coordenação;
- demonstrar disposição;
- demonstrar sensibilidade;
- estimar a necessidade de material;
- programar atividades diárias;
- demonstrar autocontrole;
- preparar reunião de pais;
- demonstrar empatia;
- preencher documentos com informações dos alunos;
- ministrar reuniões de pais;
- encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
- acompanhar a refeição;
- sondar o conhecimento prévio dos alunos;
- brincar com os alunos;
- realizar visitas temáticas;
- intervir em situações de risco para os alunos;
- estudar casos (situações especiais);
- estabelecer rotinas;
- preparar projetos para interação com a comunidade;
- participar de cursos e treinamentos profissionais;
- demonstrar alegria;
- elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
- atender alunos, individualmente;
- alimentar os alunos;
- acompanhar momento de sono;
- documentar as observações;
- observar o comportamento dos alunos;
- organizar comemorações de aniversário;
- registrar ocorrências;
- realizar autoavaliação;
- avaliar o desenvolvimento cognitivo;
- demonstrar bom humor;
- reconhecer as características do grupo e subgrupos;
- programar atividades extraclasses;
- reelaborar o planejamento;
- organizar a refeição;
- receber comunicados dos pais (agenda, circular);
- estabelecer normas e regras de conduta;
- requisitar material;
- atender pais;
- banhar alunos;
- orientar sobre noções de higiene;
- enviar comunicados ao pais;
- orientar sobre hábitos alimentares;
- avaliar o desenvolvimento psicomotor;
- selecionar material;
- orientar os pais sobre alimentação saudável;
- proceder à retirada da fralda (controle de esfíncter);
- agrupar os alunos;
- demonstrar preparo físico;
- avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
- sondar necessidades e potencialidades do grupo;
- estabelecer limites;
- planejar a rotina dos alunos;
- participar de eventos da comunidade;
- convocar pais de alunos;
- promover encontros e atividades com os pais;
- selecionar recursos didáticos;
- organizar o material didático;
- demonstrar flexibilidade;
- conferir material;
- construir material didático;
- estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
- pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
- analisar situações de aprendizagem;
- ler para os alunos;
- demonstrar criatividade;
- acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
- acolher os alunos;
- demonstrar disciplina;
- comprar material;
- registrar frequência dos alunos;
- demonstrar ética;
- organizar eventos;
- guardar o material;
- preparar o ambiente para as atividades;
- registrar entrevistas com os pais;
- dramatizar histórias e situações do cotidiano;
- expor conteúdos;
- promover a convivência social (socializar);
- definir conteúdo programático do ano letivo;
- controlar a saída de alunos;
- corrigir trabalhos com os alunos;
- lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
- levantar bibliografia;
- demonstrar capacidade de tomar decisões;
- organizar a entrada e a saída dos alunos;
- improvisar atividades;
- pesquisar recursos didáticos;
- passar lição de casa;
- participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
- preparar projetos pedagógicos;
- criar recursos didáticos;
- passear com os alunos;
- promover atividades integradoras;
- definir critérios de agrupamentos de alunos;
- preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
- prestar esclarecimento aos pais;
- encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
- contar histórias;
- encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
- criar situações de aprendizagem;
- cantar;
- ministrar aulas;
- orientar sobre noções de segurança;
- elaborar instrumentos de avaliação;
- dançar;
- demonstrar bom senso;
- receber alunos novos;
- mostrar-se atento;
- demonstrar capacidade de compreensão oral;
- alfabetizar os alunos;
- convidar personalidades e entidades;
- proceder à retirada da mamadeira;
- escrever para os alunos;
- demonstrar paciência;
- definir estratégias pedagógicas;
- manter-se atualizado;
Setores que mais contratam Professor de nível superior na educação infantil (zero a três anos) no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades associativas
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades de apoio à educação
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Outras atividades de recreação e lazer
- Outras atividades de ensino
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Instituições de longa permanência para idosos
- Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
- Educação superior - graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Educação profissional de nível técnico
