Salário para o cargo de Professor de creche
CBO 2311-10 > Professores de nível superior na educação infantil

Professor de creche - Descrição, atividades e funções do cargo

Promovem educação e a relação ensino-aprendizagem de crianças de até seis anos, cuidam de alunos, planejam a prática educacional e avaliam as práticas pedagógicas. Organizam atividades, pesquisam, interagem com a família e a comunidade e realizam tarefas administrativas.

Categorias profissionais do cargo

  • Profissionais das ciências e das artes
    • Profissionais do ensino
      • Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
        • Professores de nível superior na educação infantil

Cargos relacionados:




Principais locais de trabalho

Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.


O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil

O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.


Funções e atividades do Professor de creche

Professores de nível superior na educação infantil devem:

  • cuidar dos alunos;
  • realizar tarefas administrativas;
  • interagir com a família e a comunidade;
  • pesquisar;
  • avaliar as práticas pedagógicas;
  • promover a educação dos alunos;
  • planejar a prática educacional;
  • demonstrar competências pessoais;
  • organizar as atividades;
  • promover a relação ensino-aprendizagem;

Atividades

  • mediar situações de conflitos no grupo;
  • ministrar aulas;
  • sondar necessidades e potencialidades do grupo;
  • realizar visitas temáticas;
  • encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
  • participar de cursos e treinamentos profissionais;
  • prestar esclarecimento aos pais;
  • estimar a necessidade de material;
  • planejar a rotina dos alunos;
  • avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
  • receber comunicados dos pais (agenda, circular);
  • orientar sobre hábitos alimentares;
  • orientar sobre noções de higiene;
  • pesquisar conteúdos;
  • analisar situações de aprendizagem;
  • criar recursos didáticos;
  • lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
  • conferir material;
  • mostrar-se atento;
  • acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
  • preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
  • elaborar instrumentos de avaliação;
  • demonstrar empatia;
  • proceder à retirada da mamadeira;
  • documentar as observações;
  • registrar entrevistas com os pais;
  • avaliar o desenvolvimento psicomotor;
  • demonstrar sensibilidade;
  • alimentar os alunos;
  • participar de eventos da comunidade;
  • acompanhar a refeição;
  • estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
  • demonstrar disposição;
  • definir estratégias pedagógicas;
  • observar a interação dos alunos;
  • trocar fraldas e roupas em geral;
  • contar histórias;
  • registrar frequência dos alunos;
  • convocar pais de alunos;
  • acompanhar momento de sono;
  • programar atividades extraclasses;
  • promover a convivência social (socializar);
  • promover atividades integradoras;
  • participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
  • demonstrar organização;
  • intervir em situações de risco para os alunos;
  • comprar material;
  • trabalhar áreas de conhecimento;
  • preparar projetos para interação com a comunidade;
  • reelaborar o planejamento;
  • organizar a entrada e a saída dos alunos;
  • dramatizar histórias e situações do cotidiano;
  • demonstrar paciência;
  • corrigir trabalhos com os alunos;
  • auxiliar os alunos na colocação roupas;
  • guardar o material;
  • rever normas de conduta com as crianças;
  • discutir casos específicos com a coordenação;
  • elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
  • cantar;
  • preparar projetos pedagógicos;
  • demonstrar capacidade de compreensão oral;
  • organizar o material didático;
  • requisitar material;
  • estudar casos (situações especiais);
  • demonstrar ética;
  • promover encontros e atividades com os pais;
  • demonstrar criatividade;
  • preparar a sala;
  • ler para os alunos;
  • estabelecer limites;
  • organizar comemorações de aniversário;
  • preencher documentos com informações dos alunos;
  • manter-se atualizado;
  • prestar primeiros socorros;
  • demonstrar bom humor;
  • reconhecer as características do grupo e subgrupos;
  • orientar os pais sobre alimentação saudável;
  • receber alunos novos;
  • registrar ocorrências;
  • selecionar recursos didáticos;
  • organizar a refeição;
  • demonstrar flexibilidade;
  • estabelecer normas e regras de conduta;
  • encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
  • proceder à retirada da fralda (controle de esfíncter);
  • convidar personalidades e entidades;
  • definir critérios de agrupamentos de alunos;
  • passar lição de casa;
  • definir conteúdo programático do ano letivo;
  • demonstrar autocontrole;
  • demonstrar bom senso;
  • promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
  • atender alunos, individualmente;
  • banhar alunos;
  • encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
  • demonstrar capacidade de tomar decisões;
  • pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
  • dançar;
  • programar atividades diárias;
  • demonstrar preparo físico;
  • construir material didático;
  • observar o comportamento dos alunos;
  • estabelecer rotinas;
  • criar situações de aprendizagem;
  • organizar o espaço das atividades;
  • atender pais;
  • preparar reunião de pais;
  • pesquisar recursos didáticos;
  • acolher os alunos;
  • demonstrar dinamismo;
  • controlar a saída de alunos;
  • demonstrar alegria;
  • brincar com os alunos;
  • orientar sobre noções de segurança;
  • desenvolver trabalhos coletivos;
  • alfabetizar os alunos;
  • sondar o conhecimento prévio dos alunos;
  • organizar eventos;
  • revisar o planejamento;
  • ministrar reuniões de pais;
  • levantar bibliografia;
  • preparar adaptação de casos especiais;
  • escrever para os alunos;
  • avaliar o desenvolvimento cognitivo;
  • desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
  • expor conteúdos;
  • preparar o ambiente para as atividades;
  • demonstrar disciplina;
  • improvisar atividades;
  • agrupar os alunos;
  • selecionar material;
  • realizar autoavaliação;
  • passear com os alunos;
  • enviar comunicados ao pais;


Setores que mais contratam Professor de creche no mercado de trabalho

  • Educação infantil - creche
  • Educação infantil - pré-escola
  • Atividades de associações de defesa de direitos sociais
  • Administração pública em geral
  • Ensino fundamental
  • Atividades associativas
  • Serviços de assistência social sem alojamento
  • Ensino médio
  • Atividades de apoio à educação
  • Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
  • Atividades de organizações religiosas
  • Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
  • Outras atividades de recreação e lazer
  • Outras atividades de ensino
  • Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
  • Instituições de longa permanência para idosos
  • Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
  • Educação superior - graduação
  • Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
  • Educação profissional de nível técnico




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Gerentes de operações de serviços em empresa de turismo, de alojamento e alimentação

Gerente de albergue