Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
- Professores de nível superior na educação infantil
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil
O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.
Funções e atividades do Professor de nível superior na educação infantil (zero a três anos)
Professores de nível superior na educação infantil devem:
- planejar a prática educacional;
- avaliar as práticas pedagógicas;
- demonstrar competências pessoais;
- realizar tarefas administrativas;
- promover a educação dos alunos;
- cuidar dos alunos;
- pesquisar;
- promover a relação ensino-aprendizagem;
- interagir com a família e a comunidade;
- organizar as atividades;
Atividades
- desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
- demonstrar capacidade de compreensão oral;
- organizar comemorações de aniversário;
- demonstrar empatia;
- passear com os alunos;
- demonstrar criatividade;
- criar recursos didáticos;
- organizar a refeição;
- sondar o conhecimento prévio dos alunos;
- alimentar os alunos;
- demonstrar dinamismo;
- intervir em situações de risco para os alunos;
- demonstrar ética;
- organizar a entrada e a saída dos alunos;
- preparar adaptação de casos especiais;
- passar lição de casa;
- demonstrar alegria;
- cantar;
- prestar primeiros socorros;
- preencher documentos com informações dos alunos;
- dançar;
- reelaborar o planejamento;
- realizar visitas temáticas;
- reconhecer as características do grupo e subgrupos;
- observar o comportamento dos alunos;
- brincar com os alunos;
- demonstrar disposição;
- receber comunicados dos pais (agenda, circular);
- guardar o material;
- encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
- preparar o ambiente para as atividades;
- elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
- preparar projetos pedagógicos;
- rever normas de conduta com as crianças;
- preparar reunião de pais;
- acompanhar a refeição;
- registrar ocorrências;
- receber alunos novos;
- organizar o material didático;
- conferir material;
- revisar o planejamento;
- construir material didático;
- corrigir trabalhos com os alunos;
- requisitar material;
- lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
- criar situações de aprendizagem;
- demonstrar flexibilidade;
- demonstrar preparo físico;
- avaliar o desenvolvimento psicomotor;
- participar de cursos e treinamentos profissionais;
- atender alunos, individualmente;
- registrar frequência dos alunos;
- documentar as observações;
- observar a interação dos alunos;
- analisar situações de aprendizagem;
- estimar a necessidade de material;
- demonstrar disciplina;
- contar histórias;
- prestar esclarecimento aos pais;
- estabelecer limites;
- definir estratégias pedagógicas;
- improvisar atividades;
- programar atividades extraclasses;
- estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
- enviar comunicados ao pais;
- preparar projetos para interação com a comunidade;
- orientar os pais sobre alimentação saudável;
- encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
- programar atividades diárias;
- elaborar instrumentos de avaliação;
- banhar alunos;
- acolher os alunos;
- promover encontros e atividades com os pais;
- comprar material;
- organizar o espaço das atividades;
- orientar sobre noções de segurança;
- pesquisar recursos didáticos;
- controlar a saída de alunos;
- demonstrar capacidade de tomar decisões;
- participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
- encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
- demonstrar sensibilidade;
- sondar necessidades e potencialidades do grupo;
- manter-se atualizado;
- auxiliar os alunos na colocação roupas;
- ministrar aulas;
- trabalhar áreas de conhecimento;
- selecionar material;
- planejar a rotina dos alunos;
- discutir casos específicos com a coordenação;
- mediar situações de conflitos no grupo;
- estabelecer rotinas;
- proceder à retirada da fralda (controle de esfíncter);
- pesquisar conteúdos;
- alfabetizar os alunos;
- orientar sobre hábitos alimentares;
- levantar bibliografia;
- mostrar-se atento;
- demonstrar autocontrole;
- avaliar o desenvolvimento cognitivo;
- estudar casos (situações especiais);
- desenvolver trabalhos coletivos;
- promover atividades integradoras;
- preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
- acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
- dramatizar histórias e situações do cotidiano;
- avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
- registrar entrevistas com os pais;
- participar de eventos da comunidade;
- expor conteúdos;
- realizar autoavaliação;
- agrupar os alunos;
- pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
- ler para os alunos;
- preparar a sala;
- convidar personalidades e entidades;
- demonstrar paciência;
- atender pais;
- acompanhar momento de sono;
- orientar sobre noções de higiene;
- promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
- escrever para os alunos;
- selecionar recursos didáticos;
- demonstrar bom senso;
- organizar eventos;
- estabelecer normas e regras de conduta;
- ministrar reuniões de pais;
- demonstrar bom humor;
- convocar pais de alunos;
- promover a convivência social (socializar);
- definir conteúdo programático do ano letivo;
- demonstrar organização;
- trocar fraldas e roupas em geral;
- proceder à retirada da mamadeira;
- definir critérios de agrupamentos de alunos;
Setores que mais contratam Professor de nível superior na educação infantil (zero a três anos) no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades associativas
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades de apoio à educação
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Outras atividades de recreação e lazer
- Outras atividades de ensino
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Instituições de longa permanência para idosos
- Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
- Educação superior - graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Educação profissional de nível técnico
