Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais das ciências biológicas, da saúde
- Profissionais da medicina, saúde
- Fonoaudiólogos
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Fonoaudiólogos trabalham nas áreas de saúde, de educação e de serviços sociais, em caráter liberal e/ou com vínculo empregatício ou ainda na prestação de serviços terceirizados, de forma individual ou em equipes multiprofissionais. Atuam em consultórios, hospitais, ambulatórios, clínicas, escolas, domicílios, clubes, comunidades, escolas e indústrias, em ambientes fechados, em horários diurnos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Fonoaudiólogos
Para o exercício da ocupação Fonoaudiólogo Geral é exigido curso superior na área de fonoaudiologia, com registro no conselho profissional pertinente. Para as demais ocupações de Fonoaudiólogo, além do curso superior na área de fonoaudiologia, com registro no conselho profissional pertinente, é exigido curso de qualificação profissional na área de mais de 400 horas.
Funções e atividades do Fonoaudiólogo em linguagem
Fonoaudiólogos devem:
- atuar em programas de prevenção, promoção de saúde e qualidade de vida;
- realizar diagnóstico fonoaudiológico;
- demonstrar competências pessoais;
- realizar tratamento fonoaudiológico;
- exercer atividades técnico-científicas e administrativas;
- avaliar pacientes e clientes;
- orientar pacientes, clientes, familiares, cuidadores e responsáveis;
- aplicar procedimentos fonoaudiológicos;
- comunicar-se;
Atividades
- prescrever órteses, próteses e adaptações;
- analisar exames;
- esclarecer dúvidas;
- supervisionar profissionais;
- demonstrar capacidade de observação;
- analisar viabilidade dos procedimentos junto à população-alvo;
- dar devolutiva da avaliação;
- avaliar funcionalidade de órteses, próteses e adaptações;
- estabelecer plano terapêutico;
- auditorar programas e serviços;
- avaliar habilidades cognitivas;
- avaliar condições para o desempenho socio-ocupacional;
- capacitar para o uso de órteses, próteses e adaptações;
- demonstrar objetividade;
- redigir artigos, capítulos e livros;
- realizar anamnese;
- avaliar processamento auditivo;
- solicitar exames complementares;
- aplicar procedimentos em ambientes específicos (uti, ps, etc);
- demonstrar capacidade de comunicação não verbal;
- habilitar sistema auditivo;
- elaborar material educativo e informativo;
- detectar expectativas de pacientes e clientes;
- explicar procedimentos e rotinas;
- encaminhar pacientes e clientes a outros profissionais;
- eleger procedimentos terapêuticos;
- realizar pesquisas;
- orientar pesquisas;
- estabelecer prognóstico;
- elaborar manuais técnico-administrativos;
- realizar exames complementares;
- organizar publicações;
- capacitar profissionais;
- desenvolver habilidades auditivas;
- avaliar impacto da disfunção na qualidade de vida;
- realizar perícia;
- supervisionar estágios;
- organizar eventos técnico-científicos;
- definir indicadores de evolução do tratamento/ação;
- mediar reuniões clínicas;
- avaliar sistema auditivo;
- gerenciar recursos humanos, materiais e financeiros;
- participar de comissões técnico-científicas;
- acompanhar evolução clínica;
- contornar situações adversas;
- avaliar aspectos socioculturais e ambientais;
- estimular adesão e continuidade do tratamento;
- avaliar postura corporal;
- visitar domicílios, instituições e locais de trabalho;
- adaptar tecnologia assistiva;
- avaliar linguagem oral, leitura e escrita;
- orientar hábitos de saúde;
- demonstrar capacidade de adaptação;
- demonstrar iniciativa;
- dar alta;
- introduzir formas alternativas de comunicação;
- tratar alterações de fluência;
- elaborar laudos;
- prescrever terapêutica;
- avaliar resultados do tratamento;
- coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão;
- demonstrar dinamismo;
- orientar condutas terapêuticas;
- participar de diagnóstico interdisciplinar;
- avaliar desenvolvimento neuropsicomotor;
- informar sobre riscos e limites de tratamento/intervenção;
- registrar dados em prontuário;
- indicar tecnologia assistiva;
- demonstrar capacidade de análise e síntese;
- emitir atestados;
- tomar decisões;
- estabelecer parâmetros de alta;
- solicitar laudos, relatórios, pareceres;
- aplicar procedimentos específicos de reabilitação;
- demonstrar procedimentos e técnicas;
- prestar consultoria ou assessoria;
- avaliar órteses, próteses e adaptações;
- desenvolver metodologias e recursos tecnológicos;
- levantar hipóteses diagnósticas;
- trabalhar com biossegurança;
- eleger instrumentos para avaliação;
- verificar a compreensão da orientação;
- desenvolver habilidades cognitivas;
- apreciar trabalhos técnico-científicos;
- analisar avaliações clínicas de outros profissionais;
- ministrar cursos e palestras;
- preparar material terapêutico;
- avaliar fala;
- estabelecer critérios de elegibilidade;
- trabalhar em equipe;
- caracterizar população-alvo;
- tratar alterações de linguagem oral, leitura e escrita;
- aplicar procedimentos para aperfeiçoamento das habilidades comunicativas;
- avaliar fluência;
- esclarecer prognóstico de tratamento;
- analisar resultados da avaliação fonoaudiológica;
- participar de programas institucionais;
- demonstrar organização;
- divulgar trabalhos;
- demonstrar criatividade;
- aplicar testes e provas;
- discutir casos com outros profissionais;
- aplicar procedimentos para aperfeiçoamento da linguagem oral, leitura e escrita;
- realizar exames/avaliações pré, peri e pós-operatórios;
- tratar alterações da fala;
- elaborar relatórios;
- transmitir segurança;
Setores que mais contratam Fonoaudiólogo em linguagem no mercado de trabalho
- Atividades de fonoaudiologia
