Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais das ciências biológicas, da saúde
- Profissionais da medicina, saúde
- Fonoaudiólogos
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Fonoaudiólogos trabalham nas áreas de saúde, de educação e de serviços sociais, em caráter liberal e/ou com vínculo empregatício ou ainda na prestação de serviços terceirizados, de forma individual ou em equipes multiprofissionais. Atuam em consultórios, hospitais, ambulatórios, clínicas, escolas, domicílios, clubes, comunidades, escolas e indústrias, em ambientes fechados, em horários diurnos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Fonoaudiólogos
Para o exercício da ocupação Fonoaudiólogo Geral é exigido curso superior na área de fonoaudiologia, com registro no conselho profissional pertinente. Para as demais ocupações de Fonoaudiólogo, além do curso superior na área de fonoaudiologia, com registro no conselho profissional pertinente, é exigido curso de qualificação profissional na área de mais de 400 horas.
Funções e atividades do Fonoaudiólogo em linguagem
Fonoaudiólogos devem:
- aplicar procedimentos fonoaudiológicos;
- comunicar-se;
- exercer atividades técnico-científicas e administrativas;
- realizar tratamento fonoaudiológico;
- realizar diagnóstico fonoaudiológico;
- demonstrar competências pessoais;
- atuar em programas de prevenção, promoção de saúde e qualidade de vida;
- orientar pacientes, clientes, familiares, cuidadores e responsáveis;
- avaliar pacientes e clientes;
Atividades
- avaliar sistema auditivo;
- mediar reuniões clínicas;
- estabelecer prognóstico;
- explicar procedimentos e rotinas;
- transmitir segurança;
- realizar exames/avaliações pré, peri e pós-operatórios;
- organizar publicações;
- avaliar desenvolvimento neuropsicomotor;
- avaliar aspectos socioculturais e ambientais;
- orientar condutas terapêuticas;
- desenvolver metodologias e recursos tecnológicos;
- orientar hábitos de saúde;
- avaliar fluência;
- realizar exames complementares;
- introduzir formas alternativas de comunicação;
- elaborar laudos;
- avaliar postura corporal;
- supervisionar estágios;
- elaborar relatórios;
- tratar alterações de fluência;
- contornar situações adversas;
- desenvolver habilidades auditivas;
- participar de programas institucionais;
- divulgar trabalhos;
- dar alta;
- demonstrar iniciativa;
- estabelecer plano terapêutico;
- coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão;
- dar devolutiva da avaliação;
- eleger procedimentos terapêuticos;
- auditorar programas e serviços;
- aplicar procedimentos específicos de reabilitação;
- estimular adesão e continuidade do tratamento;
- avaliar funcionalidade de órteses, próteses e adaptações;
- tomar decisões;
- aplicar procedimentos em ambientes específicos (uti, ps, etc);
- definir indicadores de evolução do tratamento/ação;
- capacitar para o uso de órteses, próteses e adaptações;
- prescrever terapêutica;
- trabalhar com biossegurança;
- avaliar órteses, próteses e adaptações;
- demonstrar capacidade de análise e síntese;
- demonstrar capacidade de comunicação não verbal;
- avaliar resultados do tratamento;
- participar de comissões técnico-científicas;
- caracterizar população-alvo;
- habilitar sistema auditivo;
- demonstrar organização;
- ministrar cursos e palestras;
- levantar hipóteses diagnósticas;
- indicar tecnologia assistiva;
- participar de diagnóstico interdisciplinar;
- trabalhar em equipe;
- elaborar material educativo e informativo;
- avaliar fala;
- visitar domicílios, instituições e locais de trabalho;
- capacitar profissionais;
- emitir atestados;
- preparar material terapêutico;
- demonstrar criatividade;
- avaliar linguagem oral, leitura e escrita;
- realizar perícia;
- esclarecer dúvidas;
- detectar expectativas de pacientes e clientes;
- solicitar laudos, relatórios, pareceres;
- avaliar condições para o desempenho socio-ocupacional;
- avaliar impacto da disfunção na qualidade de vida;
- demonstrar objetividade;
- supervisionar profissionais;
- realizar anamnese;
- analisar viabilidade dos procedimentos junto à população-alvo;
- avaliar habilidades cognitivas;
- discutir casos com outros profissionais;
- adaptar tecnologia assistiva;
- encaminhar pacientes e clientes a outros profissionais;
- redigir artigos, capítulos e livros;
- realizar pesquisas;
- informar sobre riscos e limites de tratamento/intervenção;
- aplicar testes e provas;
- apreciar trabalhos técnico-científicos;
- prescrever órteses, próteses e adaptações;
- tratar alterações de linguagem oral, leitura e escrita;
- elaborar manuais técnico-administrativos;
- estabelecer critérios de elegibilidade;
- aplicar procedimentos para aperfeiçoamento das habilidades comunicativas;
- desenvolver habilidades cognitivas;
- analisar resultados da avaliação fonoaudiológica;
- analisar exames;
- demonstrar procedimentos e técnicas;
- avaliar processamento auditivo;
- registrar dados em prontuário;
- gerenciar recursos humanos, materiais e financeiros;
- demonstrar capacidade de observação;
- acompanhar evolução clínica;
- tratar alterações da fala;
- eleger instrumentos para avaliação;
- orientar pesquisas;
- analisar avaliações clínicas de outros profissionais;
- prestar consultoria ou assessoria;
- organizar eventos técnico-científicos;
- aplicar procedimentos para aperfeiçoamento da linguagem oral, leitura e escrita;
- esclarecer prognóstico de tratamento;
- demonstrar capacidade de adaptação;
- verificar a compreensão da orientação;
- estabelecer parâmetros de alta;
- solicitar exames complementares;
- demonstrar dinamismo;
Setores que mais contratam Fonoaudiólogo em linguagem no mercado de trabalho
- Atividades de fonoaudiologia
