Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais das ciências biológicas, da saúde
- Profissionais da medicina, saúde
- Fonoaudiólogos
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Fonoaudiólogos trabalham nas áreas de saúde, de educação e de serviços sociais, em caráter liberal e/ou com vínculo empregatício ou ainda na prestação de serviços terceirizados, de forma individual ou em equipes multiprofissionais. Atuam em consultórios, hospitais, ambulatórios, clínicas, escolas, domicílios, clubes, comunidades, escolas e indústrias, em ambientes fechados, em horários diurnos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Fonoaudiólogos
Para o exercício da ocupação Fonoaudiólogo Geral é exigido curso superior na área de fonoaudiologia, com registro no conselho profissional pertinente. Para as demais ocupações de Fonoaudiólogo, além do curso superior na área de fonoaudiologia, com registro no conselho profissional pertinente, é exigido curso de qualificação profissional na área de mais de 400 horas.
Funções e atividades do Fonoaudiólogo em linguagem
Fonoaudiólogos devem:
- aplicar procedimentos fonoaudiológicos;
- atuar em programas de prevenção, promoção de saúde e qualidade de vida;
- realizar tratamento fonoaudiológico;
- comunicar-se;
- exercer atividades técnico-científicas e administrativas;
- demonstrar competências pessoais;
- avaliar pacientes e clientes;
- orientar pacientes, clientes, familiares, cuidadores e responsáveis;
- realizar diagnóstico fonoaudiológico;
Atividades
- levantar hipóteses diagnósticas;
- aplicar procedimentos para aperfeiçoamento da linguagem oral, leitura e escrita;
- tratar alterações de linguagem oral, leitura e escrita;
- estabelecer prognóstico;
- contornar situações adversas;
- dar alta;
- habilitar sistema auditivo;
- encaminhar pacientes e clientes a outros profissionais;
- aplicar procedimentos em ambientes específicos (uti, ps, etc);
- estimular adesão e continuidade do tratamento;
- adaptar tecnologia assistiva;
- avaliar linguagem oral, leitura e escrita;
- apreciar trabalhos técnico-científicos;
- solicitar laudos, relatórios, pareceres;
- auditorar programas e serviços;
- tratar alterações de fluência;
- realizar perícia;
- avaliar habilidades cognitivas;
- explicar procedimentos e rotinas;
- esclarecer dúvidas;
- demonstrar capacidade de comunicação não verbal;
- supervisionar profissionais;
- orientar pesquisas;
- informar sobre riscos e limites de tratamento/intervenção;
- demonstrar capacidade de observação;
- demonstrar procedimentos e técnicas;
- elaborar laudos;
- avaliar fluência;
- ministrar cursos e palestras;
- avaliar impacto da disfunção na qualidade de vida;
- demonstrar iniciativa;
- prestar consultoria ou assessoria;
- divulgar trabalhos;
- realizar exames/avaliações pré, peri e pós-operatórios;
- emitir atestados;
- elaborar manuais técnico-administrativos;
- realizar exames complementares;
- preparar material terapêutico;
- demonstrar criatividade;
- definir indicadores de evolução do tratamento/ação;
- participar de programas institucionais;
- organizar eventos técnico-científicos;
- gerenciar recursos humanos, materiais e financeiros;
- acompanhar evolução clínica;
- avaliar fala;
- detectar expectativas de pacientes e clientes;
- capacitar profissionais;
- esclarecer prognóstico de tratamento;
- estabelecer parâmetros de alta;
- capacitar para o uso de órteses, próteses e adaptações;
- avaliar sistema auditivo;
- avaliar postura corporal;
- trabalhar em equipe;
- analisar avaliações clínicas de outros profissionais;
- avaliar condições para o desempenho socio-ocupacional;
- analisar exames;
- aplicar testes e provas;
- aplicar procedimentos específicos de reabilitação;
- eleger instrumentos para avaliação;
- trabalhar com biossegurança;
- redigir artigos, capítulos e livros;
- avaliar processamento auditivo;
- introduzir formas alternativas de comunicação;
- indicar tecnologia assistiva;
- discutir casos com outros profissionais;
- tratar alterações da fala;
- avaliar órteses, próteses e adaptações;
- caracterizar população-alvo;
- demonstrar objetividade;
- solicitar exames complementares;
- transmitir segurança;
- avaliar resultados do tratamento;
- orientar condutas terapêuticas;
- orientar hábitos de saúde;
- supervisionar estágios;
- analisar resultados da avaliação fonoaudiológica;
- participar de comissões técnico-científicas;
- desenvolver habilidades auditivas;
- demonstrar capacidade de análise e síntese;
- prescrever terapêutica;
- coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão;
- dar devolutiva da avaliação;
- desenvolver habilidades cognitivas;
- estabelecer plano terapêutico;
- visitar domicílios, instituições e locais de trabalho;
- participar de diagnóstico interdisciplinar;
- demonstrar organização;
- organizar publicações;
- realizar pesquisas;
- eleger procedimentos terapêuticos;
- tomar decisões;
- avaliar funcionalidade de órteses, próteses e adaptações;
- aplicar procedimentos para aperfeiçoamento das habilidades comunicativas;
- avaliar aspectos socioculturais e ambientais;
- desenvolver metodologias e recursos tecnológicos;
- mediar reuniões clínicas;
- verificar a compreensão da orientação;
- demonstrar capacidade de adaptação;
- prescrever órteses, próteses e adaptações;
- elaborar material educativo e informativo;
- demonstrar dinamismo;
- realizar anamnese;
- estabelecer critérios de elegibilidade;
- elaborar relatórios;
- analisar viabilidade dos procedimentos junto à população-alvo;
- avaliar desenvolvimento neuropsicomotor;
- registrar dados em prontuário;
Setores que mais contratam Fonoaudiólogo em linguagem no mercado de trabalho
- Atividades de fonoaudiologia
