Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais das ciências biológicas, da saúde
- Profissionais da medicina, saúde
- Fonoaudiólogos
Cargos relacionados:
Principais locais de trabalho
Fonoaudiólogos trabalham nas áreas de saúde, de educação e de serviços sociais, em caráter liberal e/ou com vínculo empregatício ou ainda na prestação de serviços terceirizados, de forma individual ou em equipes multiprofissionais. Atuam em consultórios, hospitais, ambulatórios, clínicas, escolas, domicílios, clubes, comunidades, escolas e indústrias, em ambientes fechados, em horários diurnos.
O que é preciso para trabalhar na área dos Fonoaudiólogos
Para o exercício da ocupação Fonoaudiólogo Geral é exigido curso superior na área de fonoaudiologia, com registro no conselho profissional pertinente. Para as demais ocupações de Fonoaudiólogo, além do curso superior na área de fonoaudiologia, com registro no conselho profissional pertinente, é exigido curso de qualificação profissional na área de mais de 400 horas.
Funções e atividades do Fonoaudiólogo em linguagem
Fonoaudiólogos devem:
- orientar pacientes, clientes, familiares, cuidadores e responsáveis;
- atuar em programas de prevenção, promoção de saúde e qualidade de vida;
- realizar diagnóstico fonoaudiológico;
- aplicar procedimentos fonoaudiológicos;
- comunicar-se;
- avaliar pacientes e clientes;
- demonstrar competências pessoais;
- exercer atividades técnico-científicas e administrativas;
- realizar tratamento fonoaudiológico;
Atividades
- tomar decisões;
- estabelecer plano terapêutico;
- solicitar exames complementares;
- tratar alterações de linguagem oral, leitura e escrita;
- elaborar relatórios;
- dar devolutiva da avaliação;
- avaliar habilidades cognitivas;
- visitar domicílios, instituições e locais de trabalho;
- eleger procedimentos terapêuticos;
- tratar alterações da fala;
- redigir artigos, capítulos e livros;
- acompanhar evolução clínica;
- analisar exames;
- avaliar resultados do tratamento;
- solicitar laudos, relatórios, pareceres;
- divulgar trabalhos;
- introduzir formas alternativas de comunicação;
- esclarecer dúvidas;
- coordenar atividades de ensino, pesquisa e extensão;
- demonstrar criatividade;
- mediar reuniões clínicas;
- dar alta;
- detectar expectativas de pacientes e clientes;
- transmitir segurança;
- estimular adesão e continuidade do tratamento;
- avaliar desenvolvimento neuropsicomotor;
- demonstrar dinamismo;
- eleger instrumentos para avaliação;
- demonstrar capacidade de comunicação não verbal;
- registrar dados em prontuário;
- avaliar impacto da disfunção na qualidade de vida;
- avaliar fluência;
- desenvolver habilidades cognitivas;
- organizar publicações;
- informar sobre riscos e limites de tratamento/intervenção;
- adaptar tecnologia assistiva;
- aplicar procedimentos para aperfeiçoamento da linguagem oral, leitura e escrita;
- demonstrar objetividade;
- discutir casos com outros profissionais;
- estabelecer parâmetros de alta;
- participar de diagnóstico interdisciplinar;
- elaborar material educativo e informativo;
- demonstrar capacidade de observação;
- analisar avaliações clínicas de outros profissionais;
- auditorar programas e serviços;
- desenvolver habilidades auditivas;
- indicar tecnologia assistiva;
- realizar exames/avaliações pré, peri e pós-operatórios;
- orientar condutas terapêuticas;
- avaliar sistema auditivo;
- demonstrar capacidade de análise e síntese;
- demonstrar procedimentos e técnicas;
- avaliar linguagem oral, leitura e escrita;
- trabalhar em equipe;
- realizar anamnese;
- encaminhar pacientes e clientes a outros profissionais;
- capacitar profissionais;
- gerenciar recursos humanos, materiais e financeiros;
- orientar pesquisas;
- aplicar testes e provas;
- organizar eventos técnico-científicos;
- analisar viabilidade dos procedimentos junto à população-alvo;
- prestar consultoria ou assessoria;
- estabelecer prognóstico;
- demonstrar capacidade de adaptação;
- avaliar fala;
- avaliar postura corporal;
- prescrever órteses, próteses e adaptações;
- elaborar manuais técnico-administrativos;
- desenvolver metodologias e recursos tecnológicos;
- capacitar para o uso de órteses, próteses e adaptações;
- aplicar procedimentos para aperfeiçoamento das habilidades comunicativas;
- contornar situações adversas;
- aplicar procedimentos em ambientes específicos (uti, ps, etc);
- supervisionar profissionais;
- trabalhar com biossegurança;
- supervisionar estágios;
- habilitar sistema auditivo;
- avaliar aspectos socioculturais e ambientais;
- orientar hábitos de saúde;
- caracterizar população-alvo;
- realizar exames complementares;
- avaliar processamento auditivo;
- demonstrar iniciativa;
- participar de programas institucionais;
- realizar perícia;
- definir indicadores de evolução do tratamento/ação;
- analisar resultados da avaliação fonoaudiológica;
- emitir atestados;
- levantar hipóteses diagnósticas;
- esclarecer prognóstico de tratamento;
- avaliar funcionalidade de órteses, próteses e adaptações;
- estabelecer critérios de elegibilidade;
- prescrever terapêutica;
- realizar pesquisas;
- tratar alterações de fluência;
- participar de comissões técnico-científicas;
- demonstrar organização;
- verificar a compreensão da orientação;
- aplicar procedimentos específicos de reabilitação;
- avaliar condições para o desempenho socio-ocupacional;
- elaborar laudos;
- avaliar órteses, próteses e adaptações;
- ministrar cursos e palestras;
- apreciar trabalhos técnico-científicos;
- explicar procedimentos e rotinas;
- preparar material terapêutico;
Setores que mais contratam Fonoaudiólogo em linguagem no mercado de trabalho
- Atividades de fonoaudiologia
