Planeja e executa processo de ensino de serviço social em curso de nível superior. elabora plano de ensino. ministra aulas sobre fundamentos teóricos e metodológicos do serviço social. atua em núcleo temático, para estudo e construção de resposta a uma questão social relevante.
O Professor de serviço social do ensino superior (CBO 2347-65) planeja e executa processo de ensino de serviço social em curso de nível superior. Elabora plano de ensino. Ministra aulas sobre fundamentos teóricos e metodológicos do serviço social. Atua em núcleo temático, para estudo e construção de resposta a uma questão social relevante. Orienta alunos a formular e executar ações para atendimento à população vulnerável. Presta orientações aos alunos para formulação e gestão de políticas sociais públicas ou privadas. Supervisiona a elaboração, por alunos, de projetos para bem-estar de grupo social. Faz avaliação de aprendizagem de alunos. Supervisiona estágios. Promove educação inclusiva, atendendo às necessidades individuais de alunos. Mantém-se atualizado em sua área de atuação. Desenvolve projetos de pesquisa. Cumpre legislação educacional, normas técnicas e normas regulamentadoras de saúde e segurança no trabalho e de preservação ambiental.
A leitura combina volume de profissionais ativos, saldo entre admissões e desligamentos, intensidade de rotatividade e movimento dos últimos trimestres. O CBO 2347-65 se encontra hoje em zona de em equilíbrio.
Os principais empregadores concentram-se em: Faculdades (Graduação).
O exercício dessas ocupações requer ensino superior completo e títulos de pós-graduação ou especialização na área. É comum o ingresso e a progressão na carreira por intermédio de concursos, principalmente, na área pública. O pleno desempenho das atividades, como professor-titular, geralmente ocorre após três ou quatro anos de experiência.
O curso de Serviço social é a porta de entrada mais comum (bacharelado), com duração típica de 60 meses.
Os indicadores abaixo representam Domínio (profundidade do conhecimento), Recorrência (com que frequência é usado) e Peso (importância para o exercício).
| Campo | Tópico | Saber | Domínio | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|---|---|
| Ciências biológicas | Ecologia | Ecologia aplicada | 3 | 3 | 3 |
| Outros elementos (ecologia aplicada) responsabilidade social e meio ambiente | 3 | 3 | 3 | ||
| Ciências da saúde | Saúde coletiva | Saúde pública | 3 | 3 | 3 |
| Outros elementos (saúde pública) sistema único de saúde (sus) | 3 | 3 | 3 | ||
| Ciências exatas e da terra | Ciência da computação | Metodologia e técnicas da computação | 3 | 4 | 5 |
| Banco de dados | 3 | 4 | 5 | ||
| Probabilidade e estatística | Probabilidade e estatística aplicadas | 3 | 3 | 4 | |
| Estatística aplicada | 3 | 3 | 4 | ||
| Tecnologia da informação e comunicação | Informática | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (informática) informática aplicada ao ensino | 4 | 4 | 4 | ||
| Internet | 4 | 4 | 4 | ||
| Internet | 4 | 4 | 4 | ||
| Software específico | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (software específico) utilização de software aplicado ao ensino de serviço social | 4 | 4 | 5 | ||
| Ciências humanas | Antropologia | Teoria antropológica | 4 | 4 | 5 |
| Outros elementos (teoria antropológica) antropologia e cultura brasileira | 4 | 4 | 5 | ||
| Teoria antropológica | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (teoria antropológica) fundamentos da antropologia | 4 | 4 | 5 | ||
| Arqueologia | Outros elementos do campo arqueologia | 3 | 3 | 4 | |
| Outros elementos (arqueologia) desenvolvimento humano e social | 3 | 3 | 4 | ||
| Ciência política | Comportamento político | 3 | 3 | 5 | |
| Outros elementos (comportamento político) bases do pensamento político ocidental | 3 | 3 | 5 | ||
| Comportamento político | 3 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (comportamento político) classes, raça, gênero, etnia e geração | 3 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo ciência política | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ciência política) fundamento das políticas sociais | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo ciência política | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ciência política) política de atenção à criança, adolescente e idoso | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo ciência política | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ciência política) política de seguridade social | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo ciência política | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ciência política) serviço social e políticas setoriais, processo de trabalho e seguridade social | 5 | 5 | 5 | ||
| Educação | Planejamento e avaliação educacional | 5 | 5 | 5 | |
| Outros elementos (planejamento e avaliação educacional) elaboração de planos de ensino e planos de aula | 5 | 5 | 5 | ||
| Ensino-aprendizagem | 5 | 5 | 5 | ||
| Avaliação da aprendizagem | 5 | 5 | 5 | ||
| Ensino-aprendizagem | 5 | 5 | 5 | ||
| Métodos e técnicas de ensino | 5 | 5 | 5 | ||
| Ensino-aprendizagem | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ensino-aprendizagem) didática e metodologia do ensino superior | 5 | 5 | 5 | ||
| Ensino-aprendizagem | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (ensino-aprendizagem) metodologias ativas de aprendizagem | 4 | 4 | 4 | ||
| Ensino-aprendizagem | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (ensino-aprendizagem) tecnologias de informação e comunicação e educação a distância no ensino superior | 4 | 4 | 5 | ||
| Ensino-aprendizagem | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (ensino-aprendizagem) teorias de aprendizagem | 3 | 3 | 3 | ||
| Currículo | 4 | 3 | 4 | ||
| Teoria geral de planejamento e desenvolvimento curricular | 4 | 3 | 4 | ||
| Currículo | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (currículo) currículo no ensino superior de serviço social | 5 | 4 | 5 | ||
| Tópicos específicos de educação | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (tópicos específicos de educação) educação inclusiva | 4 | 4 | 5 | ||
| Tópicos específicos de educação | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (tópicos específicos de educação) educação, tecnologia e ensino híbrido | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos do campo educação | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (educação) extensionismo em serviço social | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos do campo educação | 4 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (educação) internacionalização do ensino superior | 4 | 3 | 4 | ||
| Filosofia | História da filosofia | 4 | 4 | 4 | |
| Outros elementos (história da filosofia) fundamentos filosóficos do serviço social | 4 | 4 | 4 | ||
| História da filosofia | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (história da filosofia) introdução à filosofia | 3 | 3 | 3 | ||
| Ética | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (ética) ética e questão socioambiental | 4 | 4 | 4 | ||
| Ética | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (ética) ética profissional em serviço social | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo filosofia | 2 | 2 | 2 | ||
| Outros elementos (filosofia) filosofia da ciência | 2 | 2 | 2 | ||
| História | História do brasil | 3 | 3 | 4 | |
| Outros elementos (história do brasil) história econômica, política e social do brasil | 3 | 3 | 4 | ||
| Psicologia | Psicologia social | 3 | 3 | 4 | |
| Outros elementos (psicologia social) psicologia social | 3 | 3 | 4 | ||
| Sociologia | Fundamentos da sociologia | 3 | 3 | 4 | |
| Outros elementos (fundamentos da sociologia) fundamentos da sociologia | 3 | 3 | 4 | ||
| Fundamentos da sociologia | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (fundamentos da sociologia) matrizes clássicas do pensamento sociológico | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos do campo sociologia | 3 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (sociologia) questão étnico-racial | 3 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo sociologia | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (sociologia) questão social e formação sócio-histórica do brasil | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo sociologia | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (sociologia) questão social no contexto brasileiro e local | 4 | 4 | 5 | ||
| Ciências sociais aplicadas | Demografia | Política pública e população | 4 | 4 | 4 |
| Outros elementos (política pública e população) desenvolvimento de comunidade | 4 | 4 | 4 | ||
| Política pública e população | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (política pública e população) desenvolvimento local e territorialização | 4 | 4 | 4 | ||
| Política pública e população | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (política pública e população) família e sociedade | 3 | 3 | 3 | ||
| Política pública e população | 3 | 3 | 3 | ||
| Outros elementos (política pública e população) sistema educacional e políticas públicas | 3 | 3 | 3 | ||
| Direito | Direito público | 4 | 3 | 4 | |
| Outros elementos (direito público) legislação e políticas públicas educacionais para o ensino superior | 4 | 3 | 4 | ||
| Direitos especiais | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direitos especiais) direito e legislação social | 4 | 5 | 5 | ||
| Direitos especiais | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (direitos especiais) direitos humanos e serviço social | 5 | 5 | 5 | ||
| Direitos especiais | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (direitos especiais) lei orgânica de assistência social (loas) | 4 | 4 | 5 | ||
| Direitos especiais | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (direitos especiais) violência e justiça | 3 | 3 | 4 | ||
| Economia | Teoria econômica | 2 | 2 | 3 | |
| Outros elementos (teoria econômica) economia brasileira | 2 | 2 | 3 | ||
| Crescimento, flutuações e planejamento econômico | 2 | 2 | 3 | ||
| Crescimento e desenvolvimento econômico | 2 | 2 | 3 | ||
| Crescimento, flutuações e planejamento econômico | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (crescimento, flutuações e planejamento econômico) economia política | 3 | 3 | 4 | ||
| Serviço social | Fundamentos do serviço social | 5 | 5 | 5 | |
| Fundamentos do serviço social | 5 | 5 | 5 | ||
| Fundamentos do serviço social | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (fundamentos do serviço social) história do serviço social | 4 | 4 | 4 | ||
| Serviço social aplicado | 5 | 4 | 5 | ||
| Serviço social da educação | 5 | 4 | 5 | ||
| Serviço social aplicado | 5 | 4 | 5 | ||
| Serviço social da habitação | 5 | 4 | 5 | ||
| Serviço social aplicado | 5 | 4 | 5 | ||
| Serviço social da saúde | 5 | 4 | 5 | ||
| Serviço social aplicado | 5 | 4 | 5 | ||
| Serviço social do menor | 5 | 4 | 5 | ||
| Serviço social aplicado | 5 | 4 | 5 | ||
| Serviço social do trabalho | 5 | 4 | 5 | ||
| Serviço social aplicado | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (serviço social aplicado) classes e movimentos sociais | 5 | 5 | 5 | ||
| Serviço social aplicado | 4 | 4 | 4 | ||
| Outros elementos (serviço social aplicado) estilo de vida, saúde e meio ambiente | 4 | 4 | 4 | ||
| Serviço social aplicado | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (serviço social aplicado) introdução ao trabalho profissional | 5 | 4 | 5 | ||
| Serviço social aplicado | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (serviço social aplicado) planos e projetos de intervenção social | 5 | 5 | 5 | ||
| Serviço social aplicado | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (serviço social aplicado) qualidade de vida e saúde | 4 | 4 | 5 | ||
| Serviço social aplicado | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (serviço social aplicado) saúde coletiva | 3 | 3 | 4 | ||
| Serviço social aplicado | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (serviço social aplicado) trabalho, questão social e serviço social | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo serviço social | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (serviço social) assessoria e consultoria em serviço social | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo serviço social | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (serviço social) elaboração de projetos sociais | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo serviço social | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (serviço social) equipamentos, instrumentos e materiais para atividades de ensino e pesquisa de serviço social | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo serviço social | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (serviço social) fundamentos históricos, teóricos e metodológicos do serviço social | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo serviço social | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (serviço social) investigação em serviço social | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo serviço social | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (serviço social) laboratórios e outros cenários de atividades práticas de ensino e pesquisa de serviço social | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos do campo serviço social | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (serviço social) monitoramento e avaliação em serviço social | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo serviço social | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (serviço social) planejamento e administração em serviço social | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos do campo serviço social | 4 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (serviço social) sistema único de assistência social (suas) | 4 | 4 | 5 | ||
| Engenharias | Engenharia de produção | Gerência de produção | 3 | 3 | 3 |
| Higiene e segurança do trabalho | 3 | 3 | 3 | ||
| Linguística, letras e artes | Letras | Língua portuguesa | 4 | 5 | 5 |
| Língua portuguesa | 4 | 5 | 5 | ||
| Língua portuguesa | 4 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (língua portuguesa) elaboração de textos didáticos, técnicos e científicos em língua portuguesa | 4 | 5 | 5 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 4 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 4 | ||
| Línguas estrangeiras modernas | 3 | 3 | 4 | ||
| Outros elementos (línguas estrangeiras modernas) elaboração de textos didáticos, técnicos e científicos em língua estrangeira | 3 | 3 | 4 | ||
| Tecnologias estratégicas | Métodos e procedimentos científicos | Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 |
| Metodologia científica | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Metodologia de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 5 | 5 | ||
| Técnicas de pesquisa | 5 | 5 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) | 5 | 4 | 5 | ||
| Outros elementos (métodos e procedimentos de pesquisa) pesquisa em serviço social | 5 | 4 | 5 | ||
| Metodologia de projetos | 4 | 4 | 4 | ||
| Avaliação de projeto | 4 | 4 | 4 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 4 | 4 | ||
| Desenvolvimento de projetos | 5 | 4 | 4 | ||
| Metodologia de projetos | 5 | 4 | 4 | ||
| Elaboração de projeto | 5 | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| comunicação | Compreensão oral | 5 | 5 |
| Escuta ativa | 4 | 4 | |
| Expressão oral | 5 | 5 | |
| Compreensão escrita | 5 | 5 | |
| Expressão escrita | 5 | 5 | |
| Estratégias de aprendizagem | 5 | 5 | |
| Aprendizado ativo | 5 | 5 | |
| Persuasão | 4 | 4 | |
| Negociação | 3 | 3 | |
| Habilidade de orientar serviços | 3 | 3 | |
| Habilidade de ensinar | 5 | 5 | |
| Outras habilidades de cognitivas (especificar...) | Outras - atenção aos detalhes | 5 | 5 |
| Raciocínio | Raciocínio abstrato para resolução de problemas | 5 | 5 |
| Raciocínio analítico | 5 | 5 | |
| Raciocínio sintético (capacidade de diagnóstico de problemas ou troubleshooting) | 5 | 5 | |
| Raciocínio crítico | 5 | 5 | |
| Raciocíonio científico | 2 | 4 | |
| Trabalho com números | Comparação de dados | 5 | 5 |
| Classificação de dados | 5 | 5 | |
| Análise de dados | 5 | 5 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades físicas | Coordenação corporal bruta | 3 | 3 |
| Flexibilidade de extensão | 3 | 3 | |
| Habilidades psicomotoras | Destreza dos dedos (ou digital) | 3 | 3 |
| Destreza manual | 3 | 3 | |
| Habilidades sensoriais | Atenção auditiva | 4 | 4 |
| Reconhecimento de fala | 5 | 5 | |
| Clareza de fala | 5 | 5 | |
| Visão a distância | 4 | 4 | |
| Visão de perto (ou a curta distância) | 4 | 4 |
| Tipo | Capacidade | Recorrência | Peso |
|---|---|---|---|
| Habilidades interpessoais | Trabalho em equipe | 4 | 4 |
| Atendimento a solicitações e pedidos das pessoas... | 5 | 5 | |
| Troca de informações | 5 | 5 | |
| Fornecimento de informações | 5 | 5 | |
| Cooperação | 5 | 5 | |
| Persuasão de pessoas em favor de ideias, produtos e/ou serviços | 4 | 4 | |
| Orientação de pessoas | 5 | 5 | |
| Facilitação e mediação de aprendizagem | 5 | 5 | |
| Assessoramento | 3 | 3 | |
| Supervisão | 3 | 3 | |
| Coordenação | 5 | 5 | |
| Percepção da realidade social | 5 | 5 | |
| Habilidades operacionais | Aplicação de técnicas que envolvem muitas variáveis concretas e específicas | 5 | 5 |
| Aplicação de princípios científicos ou tecnológicos para solução de problemas | 5 | 5 | |
| Aplicação de conhecimento científico de alta complexidade | 2 | 4 | |
| Habilidades organizacionais | Análise sistêmica | 5 | 5 |
| Gerenciamento de recursos materiais | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de recursos financeiros | 4 | 4 | |
| Gerenciamento de recursos humanos | 4 | 4 | |
| Outras habilidades práticas (especificar: ....) | Outras - tolerância ao estresse | 4 | 4 |
| Tipo | Postura | Peso |
|---|---|---|
| Autonomia (ausência de supervisão direta) no próprio trabalho | Autonomia em contextos de trabalho complexos, que podem exigir novas abordagens estratégicas. | 5 |
| Avaliação de trabalho ou atividade | Avaliação do próprio desempenho, assumindo autodesenvolvimento | 5 |
| Avaliação do desempenho dos outros trabalhadores, gerenciando o desenvolvimento profissional deles | 5 | |
| Supervisão do trabalho de outros | Supervisão de profissionais em contextos de trabalho complexos, que podem exigir novas abordagens estratégicas. | 5 |
Exercem suas funções em instituições e entidades de ensino e são contratados na condição de trabalhadores com carteira assinada. Organizam-se em equipes de trabalho e também podem atuar de forma individual. Trabalham com supervisão ocasional, em ambientes fechados e a céu aberto, geralmente no período diurno. O exercício do trabalho pode se dar de forma presencial e à distância. Podem estar sujeitos a situação de estresse, devido a trabalhos sob pressão.
O Professor de serviço social do ensino superior (CBO 2347-65) pertence à família dos Professores de ciências humanas do ensino superior, dentro do grande grupo dos profissionais das ciências e das artes .
O código é CBO 2347-65 (ou CBO 234765 sem o hífen), dentro da família 2347 (Professores de ciências humanas do ensino superior), no grande grupo 2 (Profissionais das ciências e das artes ).
Planeja e executa processo de ensino de serviço social em curso de nível superior. Elabora plano de ensino. Ministra aulas sobre fundamentos teóricos e metodológicos do serviço social. Atua em núcleo temático, para estudo e construção de resposta a uma questão social relevante. Orienta alunos a formular e executar ações para atendimento à população vulnerável. Presta orientações aos alunos para fo…
Depende do nível de qualificação da ocupação. Para a maioria dos cargos administrativos e operacionais, exige-se o ensino médio completo combinado com curso básico de qualificação profissional. Para ocupações de nível superior, exige-se diploma de graduação na área correspondente.
Os principais empregadores estão em Faculdades (Graduação).
A jornada predominante é de 37 horas semanais, em regime CLT, no horário comercial.