Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
- Professores de nível superior na educação infantil
Cargos relacionados:
- Professor de nível superior na educação infantil (zero a três anos)
- Professor de creche
- Professor de jardim de infância (nível superior)
- Professor de nível superior na educação infantil (quatro a seis anos)
- Professor de ensino pré-primário
- Professor de maternal (nivel superior)
- Professor de ensino pré-escolar
Principais locais de trabalho
Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil
O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.
Funções e atividades do Professor de minimaternal
Professores de nível superior na educação infantil devem:
- planejar a prática educacional;
- pesquisar;
- organizar as atividades;
- promover a educação dos alunos;
- promover a relação ensino-aprendizagem;
- cuidar dos alunos;
- avaliar as práticas pedagógicas;
- demonstrar competências pessoais;
- interagir com a família e a comunidade;
- realizar tarefas administrativas;
Atividades
- preparar projetos para interação com a comunidade;
- proceder à retirada da mamadeira;
- auxiliar os alunos na colocação roupas;
- programar atividades extraclasses;
- demonstrar ética;
- controlar a saída de alunos;
- demonstrar organização;
- observar a interação dos alunos;
- selecionar material;
- alfabetizar os alunos;
- desenvolver trabalhos coletivos;
- demonstrar capacidade de compreensão oral;
- sondar necessidades e potencialidades do grupo;
- pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
- estimar a necessidade de material;
- participar de cursos e treinamentos profissionais;
- atender alunos, individualmente;
- estudar casos (situações especiais);
- selecionar recursos didáticos;
- escrever para os alunos;
- trocar fraldas e roupas em geral;
- estabelecer normas e regras de conduta;
- promover a convivência social (socializar);
- orientar sobre hábitos alimentares;
- levantar bibliografia;
- receber comunicados dos pais (agenda, circular);
- cantar;
- promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
- acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
- preparar reunião de pais;
- corrigir trabalhos com os alunos;
- demonstrar paciência;
- demonstrar bom humor;
- demonstrar alegria;
- brincar com os alunos;
- rever normas de conduta com as crianças;
- elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
- estabelecer rotinas;
- avaliar o desenvolvimento cognitivo;
- definir conteúdo programático do ano letivo;
- orientar sobre noções de segurança;
- revisar o planejamento;
- conferir material;
- dançar;
- intervir em situações de risco para os alunos;
- alimentar os alunos;
- manter-se atualizado;
- realizar visitas temáticas;
- requisitar material;
- pesquisar recursos didáticos;
- desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
- organizar a entrada e a saída dos alunos;
- expor conteúdos;
- promover encontros e atividades com os pais;
- construir material didático;
- planejar a rotina dos alunos;
- registrar ocorrências;
- programar atividades diárias;
- receber alunos novos;
- documentar as observações;
- registrar entrevistas com os pais;
- criar situações de aprendizagem;
- dramatizar histórias e situações do cotidiano;
- ministrar reuniões de pais;
- definir critérios de agrupamentos de alunos;
- ler para os alunos;
- organizar o material didático;
- convidar personalidades e entidades;
- demonstrar disposição;
- demonstrar dinamismo;
- encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
- encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
- analisar situações de aprendizagem;
- reconhecer as características do grupo e subgrupos;
- comprar material;
- pesquisar conteúdos;
- guardar o material;
- demonstrar criatividade;
- demonstrar autocontrole;
- demonstrar empatia;
- atender pais;
- prestar esclarecimento aos pais;
- organizar o espaço das atividades;
- estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
- proceder à retirada da fralda (controle de esfíncter);
- demonstrar preparo físico;
- agrupar os alunos;
- demonstrar disciplina;
- improvisar atividades;
- acolher os alunos;
- organizar eventos;
- passar lição de casa;
- observar o comportamento dos alunos;
- convocar pais de alunos;
- orientar sobre noções de higiene;
- mediar situações de conflitos no grupo;
- lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
- demonstrar capacidade de tomar decisões;
- acompanhar momento de sono;
- realizar autoavaliação;
- organizar a refeição;
- sondar o conhecimento prévio dos alunos;
- trabalhar áreas de conhecimento;
- discutir casos específicos com a coordenação;
- organizar comemorações de aniversário;
- avaliar o desenvolvimento psicomotor;
- orientar os pais sobre alimentação saudável;
- estabelecer limites;
- preparar o ambiente para as atividades;
- preparar projetos pedagógicos;
- preparar a sala;
- demonstrar flexibilidade;
- reelaborar o planejamento;
- banhar alunos;
- enviar comunicados ao pais;
- preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
- encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
- acompanhar a refeição;
- demonstrar bom senso;
- participar de eventos da comunidade;
- contar histórias;
- mostrar-se atento;
- avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
- passear com os alunos;
- demonstrar sensibilidade;
- registrar frequência dos alunos;
- definir estratégias pedagógicas;
- promover atividades integradoras;
- criar recursos didáticos;
- preencher documentos com informações dos alunos;
- participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
- preparar adaptação de casos especiais;
- prestar primeiros socorros;
- ministrar aulas;
- elaborar instrumentos de avaliação;
Setores que mais contratam Professor de minimaternal no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades associativas
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades de apoio à educação
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Outras atividades de recreação e lazer
- Outras atividades de ensino
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Instituições de longa permanência para idosos
- Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
- Educação superior - graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Educação profissional de nível técnico