Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
- Professores de nível superior na educação infantil
Cargos relacionados:
- Professor de creche
- Professor de maternal (nivel superior)
- Professor de minimaternal
- Professor de nível superior na educação infantil (zero a três anos)
- Professor de nível superior na educação infantil (quatro a seis anos)
- Professor de jardim de infância (nível superior)
- Professor de ensino pré-primário
Principais locais de trabalho
Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil
O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.
Funções e atividades do Professor de ensino pré-escolar
Professores de nível superior na educação infantil devem:
- avaliar as práticas pedagógicas;
- cuidar dos alunos;
- demonstrar competências pessoais;
- promover a educação dos alunos;
- planejar a prática educacional;
- promover a relação ensino-aprendizagem;
- pesquisar;
- realizar tarefas administrativas;
- interagir com a família e a comunidade;
- organizar as atividades;
Atividades
- analisar situações de aprendizagem;
- corrigir trabalhos com os alunos;
- demonstrar paciência;
- organizar o espaço das atividades;
- preparar adaptação de casos especiais;
- promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
- ler para os alunos;
- passar lição de casa;
- observar a interação dos alunos;
- prestar primeiros socorros;
- improvisar atividades;
- preparar o ambiente para as atividades;
- guardar o material;
- prestar esclarecimento aos pais;
- orientar sobre noções de higiene;
- preencher documentos com informações dos alunos;
- alfabetizar os alunos;
- selecionar material;
- demonstrar empatia;
- controlar a saída de alunos;
- demonstrar disciplina;
- criar situações de aprendizagem;
- acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
- orientar os pais sobre alimentação saudável;
- participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
- demonstrar disposição;
- mostrar-se atento;
- demonstrar alegria;
- preparar a sala;
- enviar comunicados ao pais;
- levantar bibliografia;
- comprar material;
- promover encontros e atividades com os pais;
- estudar casos (situações especiais);
- promover a convivência social (socializar);
- mediar situações de conflitos no grupo;
- manter-se atualizado;
- organizar eventos;
- cantar;
- definir conteúdo programático do ano letivo;
- desenvolver trabalhos coletivos;
- organizar o material didático;
- acompanhar a refeição;
- receber alunos novos;
- definir critérios de agrupamentos de alunos;
- estabelecer normas e regras de conduta;
- demonstrar autocontrole;
- demonstrar bom senso;
- criar recursos didáticos;
- demonstrar capacidade de tomar decisões;
- demonstrar bom humor;
- planejar a rotina dos alunos;
- ministrar aulas;
- pesquisar conteúdos;
- demonstrar flexibilidade;
- contar histórias;
- reelaborar o planejamento;
- participar de cursos e treinamentos profissionais;
- selecionar recursos didáticos;
- encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
- estimar a necessidade de material;
- dramatizar histórias e situações do cotidiano;
- desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
- trabalhar áreas de conhecimento;
- convocar pais de alunos;
- convidar personalidades e entidades;
- rever normas de conduta com as crianças;
- orientar sobre hábitos alimentares;
- estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
- revisar o planejamento;
- demonstrar dinamismo;
- brincar com os alunos;
- sondar o conhecimento prévio dos alunos;
- passear com os alunos;
- demonstrar criatividade;
- pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
- promover atividades integradoras;
- documentar as observações;
- preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
- registrar frequência dos alunos;
- observar o comportamento dos alunos;
- atender pais;
- demonstrar capacidade de compreensão oral;
- participar de eventos da comunidade;
- estabelecer rotinas;
- agrupar os alunos;
- atender alunos, individualmente;
- receber comunicados dos pais (agenda, circular);
- preparar reunião de pais;
- discutir casos específicos com a coordenação;
- organizar comemorações de aniversário;
- demonstrar organização;
- organizar a refeição;
- avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
- encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
- organizar a entrada e a saída dos alunos;
- registrar ocorrências;
- reconhecer as características do grupo e subgrupos;
- auxiliar os alunos na colocação roupas;
- expor conteúdos;
- avaliar o desenvolvimento cognitivo;
- sondar necessidades e potencialidades do grupo;
- construir material didático;
- avaliar o desenvolvimento psicomotor;
- encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
- demonstrar sensibilidade;
- demonstrar preparo físico;
- demonstrar ética;
- definir estratégias pedagógicas;
- realizar autoavaliação;
- dançar;
- programar atividades extraclasses;
- requisitar material;
- acompanhar momento de sono;
- elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
- ministrar reuniões de pais;
- registrar entrevistas com os pais;
- realizar visitas temáticas;
- preparar projetos para interação com a comunidade;
- escrever para os alunos;
- estabelecer limites;
- lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
- preparar projetos pedagógicos;
- pesquisar recursos didáticos;
- acolher os alunos;
- programar atividades diárias;
- elaborar instrumentos de avaliação;
- intervir em situações de risco para os alunos;
- conferir material;
- orientar sobre noções de segurança;
Setores que mais contratam Professor de ensino pré-escolar no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Ensino fundamental
- Administração pública em geral
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Ensino médio
- Outras atividades de ensino
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Atividades associativas
- Educação superior - graduação
- Atividades de apoio à educação
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Atividades de organizações religiosas
- Outras atividades de recreação e lazer
- Educação profissional de nível técnico
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
- Ensino de idiomas