Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
- Professores de nível superior na educação infantil
Cargos relacionados:
- Professor de nível superior na educação infantil (quatro a seis anos)
- Professor de nível superior na educação infantil (zero a três anos)
- Professor de maternal (nivel superior)
- Professor de minimaternal
- Professor de creche
- Professor de ensino pré-primário
- Professor de jardim de infância (nível superior)
Principais locais de trabalho
Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil
O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.
Funções e atividades do Professor de ensino pré-escolar
Professores de nível superior na educação infantil devem:
- promover a educação dos alunos;
- organizar as atividades;
- pesquisar;
- demonstrar competências pessoais;
- avaliar as práticas pedagógicas;
- cuidar dos alunos;
- promover a relação ensino-aprendizagem;
- realizar tarefas administrativas;
- planejar a prática educacional;
- interagir com a família e a comunidade;
Atividades
- cantar;
- participar de cursos e treinamentos profissionais;
- criar situações de aprendizagem;
- preparar reunião de pais;
- promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
- demonstrar disciplina;
- preparar o ambiente para as atividades;
- receber alunos novos;
- pesquisar recursos didáticos;
- avaliar o desenvolvimento psicomotor;
- prestar primeiros socorros;
- estabelecer limites;
- passear com os alunos;
- reconhecer as características do grupo e subgrupos;
- expor conteúdos;
- alfabetizar os alunos;
- acompanhar momento de sono;
- corrigir trabalhos com os alunos;
- orientar sobre noções de segurança;
- planejar a rotina dos alunos;
- mediar situações de conflitos no grupo;
- promover atividades integradoras;
- improvisar atividades;
- estudar casos (situações especiais);
- guardar o material;
- auxiliar os alunos na colocação roupas;
- prestar esclarecimento aos pais;
- demonstrar criatividade;
- demonstrar flexibilidade;
- demonstrar sensibilidade;
- conferir material;
- estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
- preparar adaptação de casos especiais;
- escrever para os alunos;
- desenvolver trabalhos coletivos;
- orientar sobre noções de higiene;
- convidar personalidades e entidades;
- convocar pais de alunos;
- reelaborar o planejamento;
- preparar projetos para interação com a comunidade;
- sondar necessidades e potencialidades do grupo;
- demonstrar capacidade de compreensão oral;
- contar histórias;
- demonstrar autocontrole;
- demonstrar ética;
- demonstrar capacidade de tomar decisões;
- estabelecer normas e regras de conduta;
- organizar a refeição;
- preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
- definir estratégias pedagógicas;
- registrar frequência dos alunos;
- organizar eventos;
- comprar material;
- demonstrar bom senso;
- preparar a sala;
- realizar autoavaliação;
- programar atividades extraclasses;
- desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
- participar de eventos da comunidade;
- estabelecer rotinas;
- programar atividades diárias;
- brincar com os alunos;
- demonstrar organização;
- encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
- agrupar os alunos;
- manter-se atualizado;
- observar a interação dos alunos;
- sondar o conhecimento prévio dos alunos;
- lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
- demonstrar preparo físico;
- demonstrar empatia;
- selecionar recursos didáticos;
- mostrar-se atento;
- preparar projetos pedagógicos;
- acompanhar a refeição;
- ministrar reuniões de pais;
- intervir em situações de risco para os alunos;
- controlar a saída de alunos;
- dramatizar histórias e situações do cotidiano;
- enviar comunicados ao pais;
- trabalhar áreas de conhecimento;
- organizar a entrada e a saída dos alunos;
- documentar as observações;
- levantar bibliografia;
- demonstrar paciência;
- dançar;
- orientar os pais sobre alimentação saudável;
- selecionar material;
- demonstrar bom humor;
- organizar comemorações de aniversário;
- ministrar aulas;
- promover encontros e atividades com os pais;
- criar recursos didáticos;
- elaborar instrumentos de avaliação;
- avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
- organizar o material didático;
- revisar o planejamento;
- estimar a necessidade de material;
- organizar o espaço das atividades;
- acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
- acolher os alunos;
- discutir casos específicos com a coordenação;
- pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
- demonstrar alegria;
- encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
- elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
- definir conteúdo programático do ano letivo;
- preencher documentos com informações dos alunos;
- pesquisar conteúdos;
- rever normas de conduta com as crianças;
- encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
- registrar ocorrências;
- avaliar o desenvolvimento cognitivo;
- orientar sobre hábitos alimentares;
- promover a convivência social (socializar);
- participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
- realizar visitas temáticas;
- atender alunos, individualmente;
- atender pais;
- demonstrar disposição;
- requisitar material;
- ler para os alunos;
- passar lição de casa;
- construir material didático;
- definir critérios de agrupamentos de alunos;
- analisar situações de aprendizagem;
- demonstrar dinamismo;
- registrar entrevistas com os pais;
- observar o comportamento dos alunos;
- receber comunicados dos pais (agenda, circular);
Setores que mais contratam Professor de ensino pré-escolar no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Ensino fundamental
- Administração pública em geral
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Ensino médio
- Outras atividades de ensino
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Atividades associativas
- Educação superior - graduação
- Atividades de apoio à educação
- Educação superior - graduação e pós-graduação
- Atividades de organizações religiosas
- Outras atividades de recreação e lazer
- Educação profissional de nível técnico
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
- Ensino de idiomas