Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
- Professores de nível superior na educação infantil
Cargos relacionados:
- Professor de ensino pré-primário
- Professor de nível superior na educação infantil (zero a três anos)
- Professor de maternal (nivel superior)
- Professor de nível superior na educação infantil (quatro a seis anos)
- Professor de minimaternal
- Professor de ensino pré-escolar
- Professor de jardim de infância (nível superior)
Principais locais de trabalho
Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil
O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.
Funções e atividades do Professor de creche
Professores de nível superior na educação infantil devem:
- demonstrar competências pessoais;
- pesquisar;
- promover a relação ensino-aprendizagem;
- avaliar as práticas pedagógicas;
- interagir com a família e a comunidade;
- cuidar dos alunos;
- organizar as atividades;
- promover a educação dos alunos;
- realizar tarefas administrativas;
- planejar a prática educacional;
Atividades
- ministrar aulas;
- prestar esclarecimento aos pais;
- programar atividades extraclasses;
- demonstrar capacidade de tomar decisões;
- manter-se atualizado;
- demonstrar criatividade;
- demonstrar bom senso;
- proceder à retirada da mamadeira;
- registrar entrevistas com os pais;
- acompanhar momento de sono;
- revisar o planejamento;
- passear com os alunos;
- desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
- receber alunos novos;
- demonstrar ética;
- realizar autoavaliação;
- preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
- orientar os pais sobre alimentação saudável;
- organizar a refeição;
- demonstrar sensibilidade;
- preparar projetos pedagógicos;
- preparar o ambiente para as atividades;
- organizar eventos;
- estabelecer normas e regras de conduta;
- definir estratégias pedagógicas;
- estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
- levantar bibliografia;
- desenvolver trabalhos coletivos;
- pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
- programar atividades diárias;
- criar situações de aprendizagem;
- comprar material;
- dramatizar histórias e situações do cotidiano;
- mediar situações de conflitos no grupo;
- auxiliar os alunos na colocação roupas;
- requisitar material;
- prestar primeiros socorros;
- promover a convivência social (socializar);
- intervir em situações de risco para os alunos;
- organizar o espaço das atividades;
- acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
- alfabetizar os alunos;
- organizar a entrada e a saída dos alunos;
- promover atividades integradoras;
- preparar projetos para interação com a comunidade;
- criar recursos didáticos;
- organizar comemorações de aniversário;
- demonstrar dinamismo;
- definir critérios de agrupamentos de alunos;
- demonstrar organização;
- discutir casos específicos com a coordenação;
- conferir material;
- planejar a rotina dos alunos;
- receber comunicados dos pais (agenda, circular);
- passar lição de casa;
- improvisar atividades;
- observar o comportamento dos alunos;
- expor conteúdos;
- sondar necessidades e potencialidades do grupo;
- elaborar instrumentos de avaliação;
- elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
- demonstrar flexibilidade;
- dançar;
- demonstrar paciência;
- controlar a saída de alunos;
- avaliar o desenvolvimento psicomotor;
- demonstrar bom humor;
- promover encontros e atividades com os pais;
- selecionar recursos didáticos;
- lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
- organizar o material didático;
- orientar sobre hábitos alimentares;
- analisar situações de aprendizagem;
- banhar alunos;
- pesquisar recursos didáticos;
- selecionar material;
- preparar adaptação de casos especiais;
- ministrar reuniões de pais;
- preparar reunião de pais;
- orientar sobre noções de segurança;
- acompanhar a refeição;
- demonstrar empatia;
- definir conteúdo programático do ano letivo;
- mostrar-se atento;
- encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
- escrever para os alunos;
- ler para os alunos;
- enviar comunicados ao pais;
- construir material didático;
- reelaborar o planejamento;
- demonstrar disposição;
- sondar o conhecimento prévio dos alunos;
- avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
- demonstrar preparo físico;
- trabalhar áreas de conhecimento;
- agrupar os alunos;
- avaliar o desenvolvimento cognitivo;
- demonstrar disciplina;
- convidar personalidades e entidades;
- acolher os alunos;
- alimentar os alunos;
- registrar frequência dos alunos;
- pesquisar conteúdos;
- promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
- participar de eventos da comunidade;
- cantar;
- reconhecer as características do grupo e subgrupos;
- orientar sobre noções de higiene;
- brincar com os alunos;
- documentar as observações;
- observar a interação dos alunos;
- guardar o material;
- corrigir trabalhos com os alunos;
- registrar ocorrências;
- atender alunos, individualmente;
- proceder à retirada da fralda (controle de esfíncter);
- estudar casos (situações especiais);
- estabelecer limites;
- rever normas de conduta com as crianças;
- demonstrar autocontrole;
- contar histórias;
- encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
- participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
- realizar visitas temáticas;
- encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
- demonstrar alegria;
- convocar pais de alunos;
- estimar a necessidade de material;
- preencher documentos com informações dos alunos;
- preparar a sala;
- trocar fraldas e roupas em geral;
- participar de cursos e treinamentos profissionais;
- demonstrar capacidade de compreensão oral;
- estabelecer rotinas;
- atender pais;
Setores que mais contratam Professor de creche no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades associativas
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades de apoio à educação
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Outras atividades de recreação e lazer
- Outras atividades de ensino
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Instituições de longa permanência para idosos
- Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
- Educação superior - graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Educação profissional de nível técnico