Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
- Professores de nível superior na educação infantil
Cargos relacionados:
- Professor de minimaternal
- Professor de jardim de infância (nível superior)
- Professor de maternal (nivel superior)
- Professor de ensino pré-primário
- Professor de nível superior na educação infantil (zero a três anos)
- Professor de nível superior na educação infantil (quatro a seis anos)
- Professor de ensino pré-escolar
Principais locais de trabalho
Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil
O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.
Funções e atividades do Professor de creche
Professores de nível superior na educação infantil devem:
- pesquisar;
- organizar as atividades;
- realizar tarefas administrativas;
- avaliar as práticas pedagógicas;
- promover a educação dos alunos;
- cuidar dos alunos;
- interagir com a família e a comunidade;
- promover a relação ensino-aprendizagem;
- demonstrar competências pessoais;
- planejar a prática educacional;
Atividades
- agrupar os alunos;
- rever normas de conduta com as crianças;
- estabelecer limites;
- estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
- acolher os alunos;
- mediar situações de conflitos no grupo;
- demonstrar preparo físico;
- comprar material;
- expor conteúdos;
- demonstrar capacidade de tomar decisões;
- proceder à retirada da fralda (controle de esfíncter);
- trocar fraldas e roupas em geral;
- promover atividades integradoras;
- organizar comemorações de aniversário;
- orientar sobre noções de higiene;
- participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
- alimentar os alunos;
- estudar casos (situações especiais);
- demonstrar disposição;
- controlar a saída de alunos;
- conferir material;
- passar lição de casa;
- desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
- registrar ocorrências;
- observar a interação dos alunos;
- demonstrar disciplina;
- avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
- planejar a rotina dos alunos;
- demonstrar criatividade;
- preparar projetos pedagógicos;
- demonstrar empatia;
- estabelecer rotinas;
- pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
- convidar personalidades e entidades;
- programar atividades extraclasses;
- demonstrar bom humor;
- ministrar reuniões de pais;
- demonstrar flexibilidade;
- selecionar recursos didáticos;
- orientar sobre noções de segurança;
- registrar frequência dos alunos;
- discutir casos específicos com a coordenação;
- alfabetizar os alunos;
- dançar;
- auxiliar os alunos na colocação roupas;
- criar recursos didáticos;
- improvisar atividades;
- promover encontros e atividades com os pais;
- observar o comportamento dos alunos;
- preparar adaptação de casos especiais;
- revisar o planejamento;
- guardar o material;
- participar de eventos da comunidade;
- preencher documentos com informações dos alunos;
- brincar com os alunos;
- sondar necessidades e potencialidades do grupo;
- atender pais;
- selecionar material;
- pesquisar recursos didáticos;
- prestar esclarecimento aos pais;
- elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
- participar de cursos e treinamentos profissionais;
- demonstrar ética;
- banhar alunos;
- realizar visitas temáticas;
- definir conteúdo programático do ano letivo;
- organizar a entrada e a saída dos alunos;
- proceder à retirada da mamadeira;
- mostrar-se atento;
- cantar;
- realizar autoavaliação;
- receber comunicados dos pais (agenda, circular);
- acompanhar momento de sono;
- definir estratégias pedagógicas;
- reconhecer as características do grupo e subgrupos;
- organizar o material didático;
- enviar comunicados ao pais;
- estimar a necessidade de material;
- requisitar material;
- demonstrar capacidade de compreensão oral;
- prestar primeiros socorros;
- atender alunos, individualmente;
- criar situações de aprendizagem;
- ler para os alunos;
- preparar projetos para interação com a comunidade;
- desenvolver trabalhos coletivos;
- acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
- estabelecer normas e regras de conduta;
- avaliar o desenvolvimento cognitivo;
- avaliar o desenvolvimento psicomotor;
- demonstrar bom senso;
- demonstrar organização;
- pesquisar conteúdos;
- demonstrar alegria;
- promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
- encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
- manter-se atualizado;
- preparar a sala;
- programar atividades diárias;
- sondar o conhecimento prévio dos alunos;
- demonstrar autocontrole;
- documentar as observações;
- levantar bibliografia;
- analisar situações de aprendizagem;
- ministrar aulas;
- orientar sobre hábitos alimentares;
- trabalhar áreas de conhecimento;
- corrigir trabalhos com os alunos;
- acompanhar a refeição;
- organizar eventos;
- escrever para os alunos;
- preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
- demonstrar sensibilidade;
- preparar o ambiente para as atividades;
- encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
- construir material didático;
- dramatizar histórias e situações do cotidiano;
- elaborar instrumentos de avaliação;
- demonstrar dinamismo;
- convocar pais de alunos;
- passear com os alunos;
- definir critérios de agrupamentos de alunos;
- organizar a refeição;
- preparar reunião de pais;
- lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
- organizar o espaço das atividades;
- receber alunos novos;
- intervir em situações de risco para os alunos;
- contar histórias;
- promover a convivência social (socializar);
- registrar entrevistas com os pais;
- demonstrar paciência;
- reelaborar o planejamento;
- encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
- orientar os pais sobre alimentação saudável;
Setores que mais contratam Professor de creche no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades associativas
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades de apoio à educação
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Outras atividades de recreação e lazer
- Outras atividades de ensino
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Instituições de longa permanência para idosos
- Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
- Educação superior - graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Educação profissional de nível técnico