Categorias profissionais do cargo
- Profissionais das ciências e das artes
- Profissionais do ensino
- Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
- Professores de nível superior na educação infantil
Cargos relacionados:
- Professor de ensino pré-escolar
- Professor de minimaternal
- Professor de maternal (nivel superior)
- Professor de nível superior na educação infantil (zero a três anos)
- Professor de ensino pré-primário
- Professor de nível superior na educação infantil (quatro a seis anos)
- Professor de jardim de infância (nível superior)
Principais locais de trabalho
Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.
O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil
O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.
Funções e atividades do Professor de creche
Professores de nível superior na educação infantil devem:
- planejar a prática educacional;
- promover a educação dos alunos;
- pesquisar;
- cuidar dos alunos;
- avaliar as práticas pedagógicas;
- organizar as atividades;
- promover a relação ensino-aprendizagem;
- demonstrar competências pessoais;
- interagir com a família e a comunidade;
- realizar tarefas administrativas;
Atividades
- elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
- demonstrar preparo físico;
- reelaborar o planejamento;
- controlar a saída de alunos;
- acompanhar a refeição;
- demonstrar dinamismo;
- enviar comunicados ao pais;
- prestar esclarecimento aos pais;
- agrupar os alunos;
- documentar as observações;
- selecionar material;
- demonstrar bom senso;
- acolher os alunos;
- selecionar recursos didáticos;
- organizar comemorações de aniversário;
- mediar situações de conflitos no grupo;
- participar de cursos e treinamentos profissionais;
- demonstrar disciplina;
- desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
- preparar a sala;
- observar a interação dos alunos;
- organizar o espaço das atividades;
- registrar entrevistas com os pais;
- desenvolver trabalhos coletivos;
- preparar projetos pedagógicos;
- proceder à retirada da fralda (controle de esfíncter);
- atender pais;
- pesquisar conteúdos;
- observar o comportamento dos alunos;
- ler para os alunos;
- analisar situações de aprendizagem;
- alimentar os alunos;
- pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
- alfabetizar os alunos;
- encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
- planejar a rotina dos alunos;
- elaborar instrumentos de avaliação;
- receber comunicados dos pais (agenda, circular);
- passear com os alunos;
- organizar o material didático;
- programar atividades extraclasses;
- sondar o conhecimento prévio dos alunos;
- construir material didático;
- cantar;
- intervir em situações de risco para os alunos;
- estabelecer normas e regras de conduta;
- promover a convivência social (socializar);
- proceder à retirada da mamadeira;
- brincar com os alunos;
- estudar casos (situações especiais);
- improvisar atividades;
- demonstrar capacidade de tomar decisões;
- definir estratégias pedagógicas;
- sondar necessidades e potencialidades do grupo;
- revisar o planejamento;
- convidar personalidades e entidades;
- conferir material;
- orientar sobre noções de segurança;
- guardar o material;
- criar recursos didáticos;
- expor conteúdos;
- demonstrar empatia;
- trabalhar áreas de conhecimento;
- realizar visitas temáticas;
- demonstrar sensibilidade;
- levantar bibliografia;
- preparar o ambiente para as atividades;
- avaliar o desenvolvimento cognitivo;
- criar situações de aprendizagem;
- acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
- registrar ocorrências;
- demonstrar flexibilidade;
- encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
- dançar;
- demonstrar paciência;
- discutir casos específicos com a coordenação;
- preparar projetos para interação com a comunidade;
- ministrar aulas;
- dramatizar histórias e situações do cotidiano;
- preencher documentos com informações dos alunos;
- orientar sobre noções de higiene;
- avaliar o desenvolvimento psicomotor;
- comprar material;
- lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
- atender alunos, individualmente;
- estabelecer rotinas;
- demonstrar criatividade;
- corrigir trabalhos com os alunos;
- demonstrar organização;
- registrar frequência dos alunos;
- demonstrar capacidade de compreensão oral;
- manter-se atualizado;
- reconhecer as características do grupo e subgrupos;
- acompanhar momento de sono;
- demonstrar disposição;
- ministrar reuniões de pais;
- rever normas de conduta com as crianças;
- organizar eventos;
- programar atividades diárias;
- demonstrar ética;
- escrever para os alunos;
- mostrar-se atento;
- promover atividades integradoras;
- promover encontros e atividades com os pais;
- requisitar material;
- participar de eventos da comunidade;
- demonstrar alegria;
- preparar reunião de pais;
- organizar a entrada e a saída dos alunos;
- banhar alunos;
- realizar autoavaliação;
- promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
- demonstrar bom humor;
- estimar a necessidade de material;
- prestar primeiros socorros;
- orientar os pais sobre alimentação saudável;
- definir conteúdo programático do ano letivo;
- orientar sobre hábitos alimentares;
- preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
- participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
- contar histórias;
- trocar fraldas e roupas em geral;
- encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
- convocar pais de alunos;
- auxiliar os alunos na colocação roupas;
- definir critérios de agrupamentos de alunos;
- organizar a refeição;
- estabelecer limites;
- avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
- passar lição de casa;
- pesquisar recursos didáticos;
- preparar adaptação de casos especiais;
- receber alunos novos;
- estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
- demonstrar autocontrole;
Setores que mais contratam Professor de creche no mercado de trabalho
- Educação infantil - creche
- Educação infantil - pré-escola
- Atividades de associações de defesa de direitos sociais
- Administração pública em geral
- Ensino fundamental
- Atividades associativas
- Serviços de assistência social sem alojamento
- Ensino médio
- Atividades de apoio à educação
- Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
- Atividades de organizações religiosas
- Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
- Outras atividades de recreação e lazer
- Outras atividades de ensino
- Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
- Instituições de longa permanência para idosos
- Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
- Educação superior - graduação
- Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
- Educação profissional de nível técnico