Salário para o cargo de Professor de creche
CBO 2311-10 > Professores de nível superior na educação infantil

Professor de creche - Descrição, atividades e funções do cargo

Promovem educação e a relação ensino-aprendizagem de crianças de até seis anos, cuidam de alunos, planejam a prática educacional e avaliam as práticas pedagógicas. Organizam atividades, pesquisam, interagem com a família e a comunidade e realizam tarefas administrativas.

Categorias profissionais do cargo

  • Profissionais das ciências e das artes
    • Profissionais do ensino
      • Professores de nível superior na educação infantil e no ensino fundamental
        • Professores de nível superior na educação infantil

Cargos relacionados:




Principais locais de trabalho

Professores de nível superior na educação infantil exercem suas funções em instituições de ensino, públicas ou privadas. São estatutários ou contratados na condição de trabalhadores assalariados, com carteira assinada, trabalham de forma individual, com supervisão ocasional, em ambientes fechados, geralmente no período diurno. Podem estar expostos à ação de ruído intenso, no desenvolvimento de algumas atividades.


O que é preciso para trabalhar na área dos Professores de nível superior na educação infantil

O exercício desse cargo requer formação de nível superior na área de educação e concurso público, no caso da rede pública.


Funções e atividades do Professor de creche

Professores de nível superior na educação infantil devem:

  • pesquisar;
  • realizar tarefas administrativas;
  • interagir com a família e a comunidade;
  • planejar a prática educacional;
  • promover a relação ensino-aprendizagem;
  • promover a educação dos alunos;
  • demonstrar competências pessoais;
  • cuidar dos alunos;
  • organizar as atividades;
  • avaliar as práticas pedagógicas;

Atividades

  • demonstrar paciência;
  • revisar o planejamento;
  • acolher os alunos;
  • estabelecer rotinas;
  • convidar personalidades e entidades;
  • alfabetizar os alunos;
  • orientar os pais sobre alimentação saudável;
  • preparar reunião de pais;
  • selecionar material;
  • sondar o conhecimento prévio dos alunos;
  • preparar projetos para interação com a comunidade;
  • demonstrar capacidade de tomar decisões;
  • ler para os alunos;
  • pesquisar recursos didáticos;
  • controlar a saída de alunos;
  • orientar sobre noções de higiene;
  • participar de reuniões e encontros (coordenação, professores);
  • escrever para os alunos;
  • cantar;
  • preparar a sala;
  • manter-se atualizado;
  • enviar comunicados ao pais;
  • promover atividades integradoras;
  • estabelecer normas e regras de conduta;
  • registrar entrevistas com os pais;
  • desenvolver trabalhos coletivos;
  • organizar o material didático;
  • auxiliar os alunos na colocação roupas;
  • programar atividades extraclasses;
  • prestar primeiros socorros;
  • demonstrar empatia;
  • avaliar o desenvolvimento sócio afetivo;
  • documentar as observações;
  • encaminhar comunicados aos pais (avisos de atividades extraclasses, autorização de saída);
  • selecionar recursos didáticos;
  • receber comunicados dos pais (agenda, circular);
  • demonstrar disposição;
  • definir critérios de agrupamentos de alunos;
  • guardar o material;
  • realizar autoavaliação;
  • pesquisar conteúdos;
  • mostrar-se atento;
  • contar histórias;
  • organizar a entrada e a saída dos alunos;
  • organizar o espaço das atividades;
  • organizar eventos;
  • construir material didático;
  • dançar;
  • desenvolver atividades artísticas (pintar, modelar e desenhar);
  • requisitar material;
  • lidar com a diversidade cultural, social e econômica;
  • ministrar reuniões de pais;
  • demonstrar alegria;
  • passear com os alunos;
  • demonstrar bom senso;
  • demonstrar criatividade;
  • organizar a refeição;
  • demonstrar autocontrole;
  • avaliar o desenvolvimento cognitivo;
  • ministrar aulas;
  • planejar a rotina dos alunos;
  • preservar equipamentos, espaços e mobiliário;
  • brincar com os alunos;
  • registrar frequência dos alunos;
  • trocar fraldas e roupas em geral;
  • expor conteúdos;
  • avaliar o desenvolvimento psicomotor;
  • demonstrar flexibilidade;
  • demonstrar capacidade de compreensão oral;
  • demonstrar bom humor;
  • preparar projetos pedagógicos;
  • sondar necessidades e potencialidades do grupo;
  • demonstrar dinamismo;
  • estabelecer limites;
  • intervir em situações de risco para os alunos;
  • alimentar os alunos;
  • preencher documentos com informações dos alunos;
  • estabelecer objetivos e metas educacionais para o grupo de alunos;
  • encaminhar para atendimento médico em casos emergenciais;
  • participar de cursos e treinamentos profissionais;
  • dramatizar histórias e situações do cotidiano;
  • encaminhar documentos e relatórios à secretaria;
  • elaborar relatórios de avaliação dos alunos;
  • orientar sobre hábitos alimentares;
  • pesquisar atividades extracurriculares (atividades teatrais, exposições);
  • comprar material;
  • proceder à retirada da fralda (controle de esfíncter);
  • criar situações de aprendizagem;
  • acompanhar momento de sono;
  • reconhecer as características do grupo e subgrupos;
  • promover a convivência social (socializar);
  • reelaborar o planejamento;
  • realizar visitas temáticas;
  • observar a interação dos alunos;
  • proceder à retirada da mamadeira;
  • observar o comportamento dos alunos;
  • organizar comemorações de aniversário;
  • participar de eventos da comunidade;
  • promover encontros e atividades com os pais;
  • estimar a necessidade de material;
  • passar lição de casa;
  • atender alunos, individualmente;
  • conferir material;
  • analisar situações de aprendizagem;
  • atender pais;
  • preparar adaptação de casos especiais;
  • receber alunos novos;
  • acompanhar a refeição;
  • banhar alunos;
  • criar recursos didáticos;
  • definir conteúdo programático do ano letivo;
  • preparar o ambiente para as atividades;
  • convocar pais de alunos;
  • demonstrar ética;
  • demonstrar preparo físico;
  • demonstrar organização;
  • demonstrar sensibilidade;
  • promover a conscientização sobre direitos e deveres da cidadania;
  • registrar ocorrências;
  • improvisar atividades;
  • acompanhar os alunos nas atividades recreativas;
  • rever normas de conduta com as crianças;
  • elaborar instrumentos de avaliação;
  • levantar bibliografia;
  • demonstrar disciplina;
  • mediar situações de conflitos no grupo;
  • corrigir trabalhos com os alunos;
  • estudar casos (situações especiais);
  • programar atividades diárias;
  • agrupar os alunos;
  • prestar esclarecimento aos pais;
  • definir estratégias pedagógicas;
  • trabalhar áreas de conhecimento;
  • discutir casos específicos com a coordenação;
  • orientar sobre noções de segurança;


Setores que mais contratam Professor de creche no mercado de trabalho

  • Educação infantil - creche
  • Educação infantil - pré-escola
  • Atividades de associações de defesa de direitos sociais
  • Administração pública em geral
  • Ensino fundamental
  • Atividades associativas
  • Serviços de assistência social sem alojamento
  • Ensino médio
  • Atividades de apoio à educação
  • Atividades de assistência social prestadas em residências coletivas e particulares
  • Atividades de organizações religiosas
  • Atividades de organizações associativas ligadas à cultura e à arte
  • Outras atividades de recreação e lazer
  • Outras atividades de ensino
  • Serviços combinados de escritório e apoio administrativo
  • Instituições de longa permanência para idosos
  • Ensino de arte e cultura não especificado anteriormente
  • Educação superior - graduação
  • Treinamento em desenvolvimento profissional e gerencial
  • Educação profissional de nível técnico




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